2019年八年级语文上册 第四单元 第15课《散文二篇》《我为什么而活着》修辞赏析课文同步讲解.doc
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1我为什么而活着我为什么而活着修辞赏析修辞赏析有人说,生命,伟大而神秘,丰富而奇妙,永久而不朽;也有人说,世上没有永恒 的春天,亦没有永久的生命。 我为什么而活着妙用多种修辞,下面我们一起看看。 对比 个体生命不像一件衬衫,当你发现它脏了、破了的时候,就可以脱下它来洗涤,把 它再补好。那存在过的忧愁,也许你能忘却,但却不能取消它遗留下的迹印。 “生命”和“衬衫”相对比,突出表现了“智者对此无能为力!” “我们都非常可 怜!”表达了无可奈何的思想感情。 拟人 我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛犊,它们跳跳蹦蹦,炫耀它们遍身金黄 的茸毛。这个句子使用拟人修辞,表现了作者的欣喜之情,对生命的热爱。 比喻 它是一个不懂疲倦的旅客,总是只暂时在哪一个个体内住一会儿,便又离开前去。 那些个体消逝了,它却永远存在。 把“生命”比作“一个不懂疲倦的旅客” ,具体生动地表现出个体的生命虽然是短暂的, 但人类的生命是永无休止的。
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