新课标人教版ppt课件系列《高中生物》.pptx
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1、新课标人教版课件系列高中生物必修必修2 21谢谢观赏2019-7-117.2.1种群基因频率的改变与生物进化第七章现代生物进化理论第二节现代生物进化理论的主要内容第课时2谢谢观赏2019-7-11教学目标教学目标 知识与能力知识与能力1.解释种群、种群基因库、基因频率等概念。2.运用数学方法讨论种群基因频率的变化。3.说明现代生物进化理论的主要内容。.形成生物进化的观点和生物进化理论在发展的观念。1教学重点教学重点(1)种群、物种、基因频率概念。教学难点教学难点(1)基因频率的概念。3谢谢观赏2019-7-114谢谢观赏2019-7-11种群是生物进化的基本种群是生物进化的基本单位单位突变和基
2、因重组产生进突变和基因重组产生进化的原材料化的原材料自然选择决定生物进化自然选择决定生物进化的方向的方向种群基因频率的改变与生物进化5谢谢观赏2019-7-11(一)种群是生物进化的基本单位(一)种群是生物进化的基本单位、种群的概念:种群的概念:种群是生活在一定区域的种群是生活在一定区域的同种生物同种生物的全部的全部个体。个体。种群是生物繁殖的基本单位种群是生物繁殖的基本单位。个体间彼。个体间彼此交配,通过繁殖将自己的基因传递给后代。此交配,通过繁殖将自己的基因传递给后代。生活在这里的生活在这里的每一种动物、植物每一种动物、植物和微生物都构成一和微生物都构成一个种群。生物个体个种群。生物个体通
3、过繁殖将自己的通过繁殖将自己的基因传递给后代。基因传递给后代。6谢谢观赏2019-7-11(一)种群是生物进化的基本单位(一)种群是生物进化的基本单位、一个种群中全部个体所含的全部基因叫做、一个种群中全部个体所含的全部基因叫做这个种群的这个种群的基因库基因库,其中每个个体所含的基因,其中每个个体所含的基因只是基因库的一部分。只是基因库的一部分。这些金鱼各自有这些金鱼各自有自己的基因,共同构自己的基因,共同构成了种群的基因库。成了种群的基因库。它们各自的基因都是它们各自的基因都是基因库的一部分。个基因库的一部分。个体间的差异越大,基体间的差异越大,基因库也就越大。因库也就越大。7谢谢观赏2019
4、-7-11(一)种群是生物进化的基本单位(一)种群是生物进化的基本单位3 3、在一个种群基因库中,某个基因占全部等位、在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率叫基因频率。生物进化其实就是基因数的比率叫基因频率。生物进化其实就是种群基因频率改变的过程。种群基因频率改变的过程。人类把鲫鱼的后人类把鲫鱼的后代培育成金鱼,实质代培育成金鱼,实质就是通过选择改变基就是通过选择改变基因频率。从图中看,因频率。从图中看,显然红色基因的频率显然红色基因的频率显著提高了。显著提高了。8谢谢观赏2019-7-11在一个种群中,某基在一个种群中,某基因型个体占全部个体因型个体占全部个体的比率。的比率。基因
5、型频率:基因型频率:9谢谢观赏2019-7-11A的频率=120 _ 200=60%a的频率=80 _ 200=40%基因频率的计算基因频率的计算某昆虫种群中,绿色翅的基因为A,褐色翅的基因位a,调查发现AA、Aa、aa的个体分别占30%、60%、10%、那么A、a的基因频率是多少?A基因数基因数=230 60=120个个a基因数基因数=60 210=80个个AA+Aa+aa=1A的频率的频率 a的频率的频率=1 10谢谢观赏2019-7-11 亲代子一代 子二代 子三代基因型频率AA30%Aa60%aa10%基因频率Aa36%48%16%60%40%36%16%48%60%60%40%40%
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