哲学与人生第4课普遍联系与人际和谐课件.ppt
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1、哲学与人生第4课普遍联系与人际和谐第四课第四课 普遍联系与人际和谐普遍联系与人际和谐一、一、用用普遍普遍联系的观点看待人际关系联系的观点看待人际关系二、在复杂多样的联系中营造和谐的人际关系二、在复杂多样的联系中营造和谐的人际关系第二单元第二单元 2导入导入3一、用普遍联系的观点看待人际关系一、用普遍联系的观点看待人际关系第四课第四课 1.1.人不能孤立封闭地生存和发展人不能孤立封闭地生存和发展2.2.联系的普遍性、客观性联系的普遍性、客观性3.3.以积极态度正确看待人际关系和社会交往以积极态度正确看待人际关系和社会交往41.1.人不能孤立封闭地生存和发展人不能孤立封闭地生存和发展5想一想想一想
2、瑞雪兆丰年瑞雪兆丰年花儿离不开水,瓜儿离不开秧花儿离不开水,瓜儿离不开秧千里之堤,毁于蚁穴千里之堤,毁于蚁穴62.2.联系的普遍性、客观性联系的普遍性、客观性1)联系的内涵)联系的内涵联系是联系是事物之间事物之间以及以及事物内部事物内部各要素各要素之间的相互作用、相互影响和相互制之间的相互作用、相互影响和相互制约的关系。约的关系。7联系可以划分为三类联系可以划分为三类相关链接相关链接18大家应该也有点累了,稍作休息大家有疑问的,可以询问和交流大家有疑问的,可以询问和交流大家有疑问的,可以询问和交流大家有疑问的,可以询问和交流9相关链接相关链接2唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观和方法论
3、唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观和方法论唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观和方法论唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观和方法论10漫画中漫画中漫画中漫画中“你竟敢坏了祖上的规矩你竟敢坏了祖上的规矩你竟敢坏了祖上的规矩你竟敢坏了祖上的规矩”的观点属于的观点属于的观点属于的观点属于:D11片面的观点片面的观点形而上学观点形而上学观点12联系具有普遍性联系具有普遍性联系具有普遍性联系具有普遍性表现表现不存在彼此孤立的事物。世界上一切事物都同周围其他事物不存在彼此孤立的事物。世界上一切事物都同周围其他事物联系着,整个世界是一个相互联系的整体。联系着,整个世界是一个相互联系的整体
4、。任何两个事物都有联系。任何事物和过程都是任何两个事物都有联系。任何事物和过程都是普遍联系之网上的一个部分、环节或阶段;普遍联系之网上的一个部分、环节或阶段;联系具有客观性联系具有客观性联系具有客观性联系具有客观性(1)含义:联系是事物本身所具有的,不以人的意志为转移的特性含义:联系是事物本身所具有的,不以人的意志为转移的特性(2)自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的(3)要求要求不能主观臆造并不存在的联系不能主观臆造并不存在的联系忽视联系的客观性会遭到惩罚忽视联系的客观性会遭到惩罚根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的联系根据事物固有的联系,
5、改变事物的状态,建立新的联系联系具有多样性联系具有多样性联系具有多样性联系具有多样性条件性条件性2 2)物质世界的联系是普遍的、客观的(三大特性)物质世界的联系是普遍的、客观的(三大特性)物质世界的联系是普遍的、客观的(三大特性)物质世界的联系是普遍的、客观的(三大特性)13近朱者赤,近墨者黑近朱者赤,近墨者黑南橘北枳南橘北枳农民种新品种玉米减产的原因?农民种新品种玉米减产的原因?农民种新品种玉米减产的原因?农民种新品种玉米减产的原因?人生启迪:帮助别人就是帮助自己人生启迪:帮助别人就是帮助自己14要用普遍联系的观点看问题,防止孤立、要用普遍联系的观点看问题,防止孤立、要用普遍联系的观点看问题
6、,防止孤立、要用普遍联系的观点看问题,防止孤立、片面地看问题。片面地看问题。片面地看问题。片面地看问题。要从整体上把握事物的联系,处理好整体要从整体上把握事物的联系,处理好整体要从整体上把握事物的联系,处理好整体要从整体上把握事物的联系,处理好整体与局部的关系。与局部的关系。与局部的关系。与局部的关系。要把握事物的客观联系,反对主观臆造的要把握事物的客观联系,反对主观臆造的要把握事物的客观联系,反对主观臆造的要把握事物的客观联系,反对主观臆造的胡乱联系。胡乱联系。胡乱联系。胡乱联系。3)3)用联系普遍性、客观性的方法论要求用联系普遍性、客观性的方法论要求153.3.以积极态度正确看待人际关系和
7、以积极态度正确看待人际关系和社会交往社会交往16 人际关系人际关系:就是人们就是人们在社会生活中在社会生活中通过物质交往通过物质交往和精神交往而和精神交往而建立和发展起建立和发展起来的人与人之来的人与人之间的关系。间的关系。人都是生活在人际关系之中人都是生活在人际关系之中171)1)在普遍联系性中考察人认识人在普遍联系性中考察人认识人要了解一个人,只需看看他所交的朋友。要了解一个人,只需看看他所交的朋友。要了解一个人,只需看看他所交的朋友。要了解一个人,只需看看他所交的朋友。物以类聚,人以群分物以类聚,人以群分182)2)不能只看到自我,要看到个人与社会的关系不能只看到自我,要看到个人与社会的
8、关系实实验验结果结果193)3)要看到人际关系对个人的不同影响要看到人际关系对个人的不同影响201.1.人生发展不能没有人际和谐人生发展不能没有人际和谐2.2.联系的多样性、复杂性联系的多样性、复杂性3.3.学会共处,营造和谐的人际关系学会共处,营造和谐的人际关系二、在复杂多样的联系中营造和谐的人际关系二、在复杂多样的联系中营造和谐的人际关系211 1)人际和谐是中国的宝贵文化传统)人际和谐是中国的宝贵文化传统2 2)人际和谐的特征)人际和谐的特征3 3)人际和谐的作用)人际和谐的作用1.人生发展不能没有人际和谐人生发展不能没有人际和谐22 “和和”是中国是中国文化中最重要的概文化中最重要的概
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