我能“整理小书包”课件.ppt
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1、我能整理我能整理“小书包小书包”云凌小学二(云凌小学二(2)班)班主题班会主题班会n n 这节课的内容是一种分类活动。这一内容的学习,是让学生通过实际的分类活动,使学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类。由于这部分教材与学生的实际学习和生活联系紧密,学生的学习兴趣比较高。n n1、在活动中,让学生体会分类的思想方法,感、在活动中,让学生体会分类的思想方法,感受分类在生活中的用途,增加学习数学的兴趣。受分类在生活中的用途,增加学习数学的兴趣。n n2、在给事物分类的过程中,体验活动的结果在、在给事物分类的过程中,体验活动的结果在同一标准下的一致性、不同标准的多样性同一标准下
2、的一致性、不同标准的多样性:培养培养学生初步的观察能力,比较能力和动手操作能力。学生初步的观察能力,比较能力和动手操作能力。n n3、体会生活中处处有数学,使学生养成有条理、体会生活中处处有数学,使学生养成有条理地整理事物的习惯。地整理事物的习惯。n n重点:重点:全体学生体验分类的过程,学会按一定标准或自定标准进行分类。n n难点:难点:1、使学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类。2、结合学生熟悉的事物,让学生体验 分类的活动。大家好,我是书包,我有很多很多的烦恼。我忠心耿耿的为小主人服务,可是,每天上学我的大肚皮里都被小主人塞的满满的,累得我都都喘不过气了,而且肚子
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- 整理 书包 课件
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