2022精选数学教学总结范文五篇.docx
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1、2022精选数学教学总结范文五篇精选数学教学总结范文五篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不如我们来制定一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是我为大家收集的数学教学总结5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。数学教学总结 篇1首先感谢各位组长在本期来辛勤的工作,更要感谢各位组长对我个人工作的支持和帮助,同样要感谢各位组长为我们团队所作出的努力,我们团队正因为有大家的付出与努力,我们的团队的工作才能够顺利的开展。本学期在各位组长的共同努力下,我们团队的工作即将结束。更希望各位组长在今后的工作中,为
2、我们的团队做更多的努力和贡献。今天我在这里主要谈三个方面的事情:一 总结本期来的工作。本学期的工作即将结束,我们把它总结为:1、我们认真的完成学校交给的各项常规任务,例如:上传每周的导学案,备课资料,每周的备课活动,每周要求的组长学习会的开展等。不过在过程中,有几个星期教务处的通报说我们级部有个别组没有及时上交备课活动记录,下期,我将每个星期都问一下教务处的老师,争取做好这项工作,搞清楚没交齐是哪些组没交。2、我们很艰难的完成了本学期的教学任务。在过程中,我们都叫过苦和累,本学期的教学任务很重,时间又短,在刚开始的一个月时间里,我们的重心放在了校庆的筹备工作中,客观上耽误了我们一些教学时间。在
3、我们每位老师的团结协作、共同努力下,我们将完善课都排给老师们讲课,老师们没有提出更多的异议,终于艰难的在规定时间内完成了我们的教学任务。下期我们的完善课不可能在用于上课了。我们要认真研究课堂教学的方式,改变自己的讲课理念。3、我们共同努力下完成了三轮周考、一次月考、和半期考试,基本上能够在规定的时间内各组将本组成绩统计好传在我们的qq群里面。不过这里我们还是要看到我们每次成绩统计中总还是有问题,到现在为止,除半期考试之外,没有哪一次的成绩统计是真正正确的,总有一科或两科有问题,这里我提一个要求:下期的这种成绩统计,各组组长自己统计或指定一位本组负责任的老师统计,一定不要出问题,而且要在规定的时
4、间范围内做好本学科的成绩统计。不要影响级部成绩统计(说明:有一次是我不会统计,一次政治没整好,两次物理成绩有问题)。4、完成学校教科室交给我们课改年级上的课改研究课,各个组都已经完成相关的课时任务,同时也是对年轻教师的一个培养的好机会、或者是对老教师或骨干教师的一个展示机会。5、完成本期对青年教师的培养工作。在教科室的安排和老师们的双向自愿选择的基础上,结成9对导师助教的教学对子。工作能够顺利开展。在前半期,我们的青年教师听课的情况不好,后半期的情况有所好转。对40岁以下的青年教师,要求每月一文的上交情况比较好,对于按时上交的每文发20元的辛苦费,鼓励年青教师多写、多反思、多总结。对新教师们的
5、要求是每一个星期上交教学总结和计划,这项工作坚持比较好,只是上周因为感动节目的正常干扰没有交齐之外,都做得比较好。在上周星期一晚上,我们召开导师助教的结对子总结会,收到较好的效果。请各组长对本组青年教师的培养负起责任,组长是本组青年教师的培养的第一责任人。二、后期的一些工作安排:1根据学校工作安排,元月11日上午的家长会,9:00开始,地点在各班教室,要求全体教师都参加,因为家长会有一个内容是:汇报学校的本期教育教学的情况,有的家长可能会和科任教师交流。另一个内容是:文理分科的相关事宜,可能有家长就会咨询老师。要求11:30分前一定要结束家长会,因为学校要求11号中午举行学校团拜会,团拜会要求
6、全体老师不得迟到和缺席。请各组长负责落实此事。2. 请老师们一定要给学生指导复习安排,关键是要有一个学习计划,每天我需要作些什么事?哪个时段应该作什么事?我在在一天的计划中哪些完成,那些任务没有完成?有没有一个监督的措施和方法?说穿了就是计划一定要落实,落实才是关键。这样做有几个好处(1)可以让学生养成一个良好的学习习惯,对学生今后的学习是有较大的帮助,至少减少学生较多的盲目与学习中的无头绪;(2)这样可以让学生在这个寒假里,能够合理科学的安排假期时间,让学习和休息能够更加合理与科学。其实我知道,不少的组长是能够理解和做到这一点的,但是我们本组的老师不一定是每个都做得到的,因此,需要我们组长在
7、备课会上一定要强调和指导年轻教师。这一点看起来有些务虚,其实期末的考试成绩是可以看得出来做还是没做这个工作。请组长负责落实此事3请转告本组每位老师:从下期开始,我们如果级部有什么需要通知的,就在qq群里面通知,每位老师不要说自己的电脑没开之类的,你就多问一下常开电脑的老师,看看有没有什么通知、或安排,或者各组指定一个老师随时关注我们自己的群,有什么消息就通知组长。我们建立这个群的目的就是通知大家方便。4请各组长一定转达本组年轻教师下面要求:(1)对在本校没有带过高三的老师.请这部分的各位老师假期里面认真地做至少4套课改省份的高考试题 (题目在11a群的共享里面题目是:教学资料收集,郑达平收集了
8、全国卷、江苏、浙江、山东的四套试题) .做完之后必须总结每套题的知识考点,同时指出该知识点在考查中所属层次。整一个某套题的试题分析报告。要求不得原文下载别人的东西,要有自己的观点和看法。请形成文字材料。(2)对在本校带过高三的老师。请这部分老师认真分析不少于四套的课改省份的高考试题(题目在11a群的共享里面题目是:教学资料收集,郑达平收集了全国卷、江苏、浙江、山东的四套试题) .请老师们一定要分析高考的趋势,形成文字材料,提出今后教学的建议和意见,用于今后教学中指导我们的教学,更要指导好年轻教师的课改课堂教学。(3)将上述文字材料于2月4日前交郑达平处。方式:就发在qq群郑达平空间里(最好是离
9、线文件)。附(35岁及以下的年轻教师名单):略5下期的新课改的一些思考:(这点讲得比较粗略)下学期的新课改是肯定要强力推进,在推进过程中,就要进行新课改的培训,这里就要有培训,培训分为两个方面的培训,一方面是对学生的培训,下学期已经文理分科,各科任教师对自己的课代表组长的培训很重要,组长一定要充分利用分组的方式对学生的管理和教学。请在开学的第一个星期内将培训的内容用qq传给我。另一方面是对老师的培训,这需要组长思考我们的教研活动的开展方式,流程和内容。教研活动是对老师培训的一个主要阵地,组长是级部的本学科教学的带头人,你对新课改要有更加深入的理解。同时组长又是本学科的教学质量的责任。还有组长要
10、多带领本组老师相互听课,这一是对本组年青教师培养的一个重要途径和渠道。级部将继续要求40岁以下的老师上交每月一文,同时要求每周上交一份教案,提前一周交到级部,我们打算抽查老师们的课堂是不是按这个教案在上,按没按照课改的要求在上课。级部每半期对上交的文章和教案进行评比,评出适当的等级并给相应的奖励。下期对课前三分钟的候课制度的坚持。请组长们思考一下长板效应、抱大腿原理、教师授课标准。绩效的考核的问题:学科和班级的两者都重,大约46开的方式,学科内部又进行平分。数学教学总结 篇2本学期,我担任了高一年(11),(12)班的数学教学。这两个均是文科平行班,学生的的数学成绩相对薄弱,且大部分学生对数学
11、不感兴趣,甚至排斥数学,因此我刚接班时,没有马上开始上新课,而是花了一节课的时间与学生交流他们对数学的看法以及常用的学习方法,进而引导学生认识到学好数学的重要性及如何有效的学习数学。虽然我的教学经验尚浅,但凭着对教师职业的满腔热情,我认真学习,深入研究教法和新课程标准,虚心向前辈们学习,经常和备课组的老师探讨,不断改变自己的教学手段和方法;经过这学期的努力,我较为圆满地完成了教学工作。现将本学期的教学工作进行小结,总结经验教训,以促使自己更快成长为一名优秀的教师。本个学期以来我完成了数学必修模块三,四的教学。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本段时间的总结:一,政治思想方
12、面:认真学习新的教育理收集整理 ,转载请注明论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的笔记。还认真学习,仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二,教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1,课前准备:备好课。2,认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。3,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。4,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动。5,课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学
13、生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病。6,积极参与听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。7,热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。关怀后进生,行为偏差生,随班就读生。后进生,行为偏差生,随班就读生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此,我拿出了极大的耐心。通过通信,谈话等形式使他们转变。在教育教学之余,积极参加各项活动,如编写校本教材玩转数学,围棋入门,指导学生开展研究性学习以及围棋社团的活动,带领学
14、生参加晋江市第四届中小学围棋比赛等。这些活动让我开阔了视野,增长了知识,也培养了我积极进取,健康向上的精神风貌。收集整理 ,转载请注明金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,对学生要求不严格等。走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓进取,为教育事业多作贡献。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,在教学过程中还存在着一些问题需要改进,如如何更有效地提高课堂效率 希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。数学教学总结 篇3数学来源于生活,服务于生活
15、,又应用于生活,因此教学中要创设实际生活情境,在解决问题中感受数学与生活的密切联系。教学中,我用热情和激情在教学中追求情与境的融合,境与趣的共振,达到境趣相生,多元共融,从不同方面实现教学目标。一、境趣相生,营造鲜活的数学数学课堂教学应从学生的生活经验和已有知识背景出发,提供给学生充分进行数学实践活动和交流的机会,使他们真正理解和掌握数学知识、思想和方法,同时获得广泛的数学活动经验。因此教学中我非常注重情境的创设,经常在课堂上创设生活情境、问题情境,从学生已有、已知的知识入题,激发学生的学习兴趣,从而为教学更好的服务。1.创设贯穿课堂始终的教学情境教学中我十分注重课堂教学情境的整体创设与把握,
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