(精品)1轴对称现象.ppt
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1、在我们的生活中,对称现象无处不在临淄区第一中学初中数学第临淄区第一中学初中数学第1研修组研修组 教学目标:教学目标:1 通过学习能熟练分辨轴对称图形通过学习能熟练分辨轴对称图形,并能画出对,并能画出对 称轴。称轴。2 能区别轴对称图形和两个图形成轴对称,说出能区别轴对称图形和两个图形成轴对称,说出他们的区别与联系。他们的区别与联系。预习展示预习展示展示收集或设计制作各类有关对称的图形。展示收集或设计制作各类有关对称的图形。你能将图中的你能将图中的蝴蝶蝴蝶沿某条直线对折,沿某条直线对折,使直线两旁的部分完全重合吗?使直线两旁的部分完全重合吗?要要仔仔细细观观察察哦哦!对折蝴蝶对折蝴蝶轴对称图形轴
2、对称图形如果如果_沿一条直线折叠后沿一条直线折叠后,直线直线 两旁的部分能够两旁的部分能够_,那么这个图形叫做,那么这个图形叫做_。这条直线叫做这条直线叫做_。一个平面图形一个平面图形互相重合互相重合轴对称图形轴对称图形对称轴对称轴说明说明:理解轴对称图形应注意三点:理解轴对称图形应注意三点:(1 1)轴对称图形)轴对称图形 是一个图形是一个图形 (2 2)对折)对折 (3 3)重合)重合随堂练习随堂练习1 1:观察下列各种图形,观察下列各种图形,判断是不是轴对称图形?判断是不是轴对称图形?随堂练习随堂练习2:猜一猜,这是什么字的一半?猜一猜,这是什么字的一半?观察下图中的每组图案,你发现了什
3、么?观察下图中的每组图案,你发现了什么?如果如果两个平面图形两个平面图形沿一条直线对沿一条直线对折后折后,它们能它们能完全重合完全重合,那么称那么称这这两个两个图形成图形成轴对称轴对称,这条直线叫做两个图形这条直线叫做两个图形的的对称轴对称轴。观察下面的观察下面的每组每组图案,你能发现图案,你能发现它们有什么共同的特征吗?它们有什么共同的特征吗?随堂练习随堂练习3 3:下列给出的每幅图形中的两个下列给出的每幅图形中的两个图案是轴对称吗?如果是,试着找出它们的对图案是轴对称吗?如果是,试着找出它们的对称轴。称轴。喜喜喜喜 FFFF(A)(A)(D)(D)(C)(C)(B)(B)合作展示合作展示在
4、在在在我们所学过的几何图形中也有许多轴对称图形,我们所学过的几何图形中也有许多轴对称图形,我们所学过的几何图形中也有许多轴对称图形,我们所学过的几何图形中也有许多轴对称图形,你知道吗?你能画出这些图形的对称轴吗?你知道吗?你能画出这些图形的对称轴吗?你知道吗?你能画出这些图形的对称轴吗?你知道吗?你能画出这些图形的对称轴吗?啊!圆有无数条对称轴!啊!圆有无数条对称轴!圆有几条对称轴?圆有几条对称轴?合作展示合作展示合作展示:合作展示:找出下面每个轴对称图形的找出下面每个轴对称图形的 对称轴。对称轴。做一做做一做下列哪些是属于轴对称图形?下列哪些是属于轴对称图形?下列哪些是属于轴对称图形?下列哪
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