教育专题:跨越海峡的生命桥PPT课件(完整).ppt
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1、水里看是一个洞,水里看是一个洞,岸上看是一张弓。岸上看是一张弓。身背千斤不喊重,身背千斤不喊重,河西立刻到河东。河西立刻到河东。(打一交通设施)(打一交通设施)猜一猜猜一猜:跨越海峡的生命桥跨越海峡的生命桥四年级上册语文四年级上册语文台湾海峡台湾海峡自读提示:自读提示:1.自由读书,注意读准字音自由读书,注意读准字音,读通句子,不好读的地方多读通句子,不好读的地方多读几遍。读几遍。2.边读边思考:课文讲述了怎边读边思考:课文讲述了怎样一个感人的故事?样一个感人的故事?峡桂移湾余袭xiuywnyhui彼kunbx旷怀脉暂胞znbomi 海峡 桂树 移植 台湾 彼岸 袭击袭击余震 怀抱 空旷空旷
2、暂停 同胞 血脉我会读我会读移移植植 台台湾湾 余余震震 同同胞胞 血血脉脉 彼彼岸岸 袭袭击击 空空旷旷 暂暂停停 间隔间隔 白血病白血病 骨髓骨髓 凋零凋零 含苞含苞 绽放绽放谈何容易谈何容易 平安无事平安无事 突如其来突如其来 几经辗转几经辗转 骨肉同胞骨肉同胞 血脉亲情血脉亲情 步履匆匆步履匆匆 涓涓流出涓涓流出 袭击:袭击:趁敌人不备给以攻击趁敌人不备给以攻击同胞同胞:字义:字义:1.同一个国家或民族的人。同一个国家或民族的人。2.同父母所生的。同父母所生的。空旷:空旷:地方广阔,没有树木、地方广阔,没有树木、建筑物等建筑物等 七子之歌台湾 我们是东海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟,
3、我就是台湾。我胸中还氲氤着郑氏的英魂,精忠的赤血点染了我的家传。母亲,酷炎的夏日要晒死我了;赐我个号令,我还能背城一战。母亲!我要回来,母亲!白血病白血病 :又称又称“血癌血癌”是一种恶性程度极高的血液病。只有是一种恶性程度极高的血液病。只有骨髓移植是治疗此病最科学和最先进的骨髓移植是治疗此病最科学和最先进的方法。不过在骨髓移植前要用大量的化方法。不过在骨髓移植前要用大量的化学药物来杀死癌细胞,如不及时移植,学药物来杀死癌细胞,如不及时移植,生命将会很快垂危。生命将会很快垂危。虽然所有的医学研究和临床经验虽然所有的医学研究和临床经验表明表明,捐献骨髓对人体健康没有影响捐献骨髓对人体健康没有影响
4、.但但很多人仍怀有恐惧心理,害怕会影响很多人仍怀有恐惧心理,害怕会影响自己的健康,所以到目前为止,我国自己的健康,所以到目前为止,我国大陆中华骨髓库中的库存量只有大陆中华骨髓库中的库存量只有4万多万多份份,台湾慈济骨髓捐献中心库存,台湾慈济骨髓捐献中心库存23万万多份多份,而我国的白血病患者有,而我国的白血病患者有400多万多万。初读感知:自读课文,想一想课文主要讲了一件什么事?用自己的话说一说。课文主要讲了大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱的生命,架起了一座跨越海峡的生命桥。根据课文内容填空:根据课文内容填空:课文讲述了这样一个感人的故事:课文讲述了这样一个
5、感人的故事:1999年年 9 月月 22 日,日,杭州杭州青年小钱患有严重的青年小钱患有严重的白血病,白血病,台湾花莲慈济医院,台湾花莲慈济医院,李博士李博士正在余震正在余震的危险中的危险中冒着生命危险,冒着生命危险,抽取抽取台湾青年台湾青年的骨髓的骨髓,挽救了小钱的生命,架起了一座挽救了小钱的生命,架起了一座 跨越海峡的生跨越海峡的生命桥命桥。质疑:质疑:我不明白或想探究的问题。我不明白或想探究的问题。第一部分(第一部分(1-2):等待骨髓移植):等待骨髓移植第二部分(第二部分(3-6):抽取和护送骨髓):抽取和护送骨髓第三部分(第三部分(7 ):移植骨髓):移植骨髓写人记事文概括主要内容方
6、法:写人记事文概括主要内容方法:人物:人物:小钱、台湾青年、李博士等人时间:时间:1999年9月22日,早晨7时30分地点:地点:杭州、台湾花莲慈医院杭州、台湾花莲慈医院事件:事件:课文主要描写了课文主要描写了1999年年9月月22日,日,大陆青年小钱(大陆青年小钱(),急需(),急需(),台湾青年不顾(),台湾青年不顾(),给),给小钱(小钱()。)。杭州杭州小钱小钱白血病白血病台湾台湾青年青年 李博士李博士 余震中余震中 捐献骨髓捐献骨髓 1999年年9月月22日,早晨日,早晨7时时30分分 凋零凋零 含苞含苞 袭击袭击满怀满怀 空旷空旷 暂停暂停 身躯身躯 同胞同胞 绽放绽放 辗转辗转
7、读一读读一读小钱静静地躺在病床上。小钱静静地躺在病床上。1999年9月22日,早晨7时30分,阳光洒满了美丽的杭州市,桂树还没有开花,晨风中已经飘来甜丝丝的香气。小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人,患了严重的白血病,生命就像即将凋零的含苞的花朵静静地静静地含苞的花朵含苞的花朵苍白的脸苍白的脸凋零凋零白血病白血病 白血白血病俗称病俗称“血癌血癌”,是一种恶性程,是一种恶性程度极高的血液病。近年来,随着度极高的血液病。近年来,随着医疗技术的发展,可以用化疗、医疗技术的发展,可以用化疗、放疗等方法延长病人的生命。这放疗等方法延长病人的生命。这种方法的副作
8、用大,复发率高,种方法的副作用大,复发率高,不但给病人带来痛苦,而且对家不但给病人带来痛苦,而且对家庭、社会造成了沉重的负担。庭、社会造成了沉重的负担。小钱静静地躺在病床小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个苍白的脸红润起来。这个刚满刚满18岁的年轻人,患了岁的年轻人,患了严重的白血病严重的白血病,生命就像即生命就像即将枯萎的花苞将枯萎的花苞,唯有骨髓移唯有骨髓移植才能使这花朵绽放。植才能使这花朵绽放。苍白苍白红润红润枯萎枯萎绽放绽放唯有唯有才才凋零凋零 含苞含苞 绽放绽放 这个刚满这个刚满1818岁的年轻人,患岁的年轻人,患了严重的白血病,生命就
9、像即将了严重的白血病,生命就像即将凋零凋零的的含苞含苞的花朵,唯有骨髓移的花朵,唯有骨髓移植,才能使这朵生命之花植,才能使这朵生命之花绽放绽放。十八岁,多么美好的年龄!十八岁,多么美好的年龄!当同龄人吃过晚饭后,携着父母的手在绿荫当同龄人吃过晚饭后,携着父母的手在绿荫道上漫步时,道上漫步时,而小钱而小钱当同龄人在球场上奔跑追逐当同龄人在球场上奔跑追逐,为每进一个球欢为每进一个球欢呼跳跃时呼跳跃时,而小钱而小钱当同龄人的脚步走过祖国各地当同龄人的脚步走过祖国各地,尽情浏览祖国尽情浏览祖国的大好河山时的大好河山时,而小钱而小钱当同龄人坐在宽敞明亮的教室里当同龄人坐在宽敞明亮的教室里,为实现自己为实
10、现自己的理想而奋斗时的理想而奋斗时,而小钱而小钱静静地躺在床上静静地躺在床上静静地躺在床上静静地躺在床上静静地躺在床上静静地躺在床上静静地躺在床上静静地躺在床上凋零凋零绽放绽放 含苞含苞凋零凋零然而要找到合适的骨髓又然而要找到合适的骨髓又谈何容易谈何容易谈何容易谈何容易(不容易,很艰难)(不容易,很艰难)哪些地方体现了谈何容易?哪些地方体现了谈何容易?寻找骨髓的不容易寻找骨髓的不容易如果没有血缘关系,常如果没有血缘关系,常常要在常要在成千上万成千上万甚至甚至几几十万十万人中才能找到人中才能找到一个一个合适的骨髓捐献者合适的骨髓捐献者一一小钱是幸运的,几小钱是幸运的,几经经辗转辗转,终于在台湾找
11、,终于在台湾找到了这样的人。到了这样的人。然而,要找到适合移植的骨髓,然而,要找到适合移植的骨髓,又谈何容易。如果没有亲缘关系,大又谈何容易。如果没有亲缘关系,大约在十万人里才有可能找到一个有适约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。合骨髓的人。小钱是幸运的,几经辗转,终于小钱是幸运的,几经辗转,终于在台湾找到了这样的人。在台湾找到了这样的人。在同一时刻在同一时刻,海峡彼,海峡彼岸的台湾花莲慈济医院,岸的台湾花莲慈济医院,骨髓移植专家李博士正步骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上,等候位青年躺在病床上,等候着他来抽取骨髓。着他来抽取骨髓。课文将
12、两个场景串起来叙课文将两个场景串起来叙述了这个故事述了这个故事,你知道是哪两你知道是哪两个场吗?个场吗?小钱等待骨髓做手小钱等待骨髓做手台湾青年不顾安危捐献骨台湾青年不顾安危捐献骨髓。髓。就在昨就在昨天天,一场一场里氏里氏7.3级伤亡级伤亡上万的上万的大地震大地震袭击了袭击了当地。当地。抽取骨髓的不容易抽取骨髓的不容易二二花莲慈济医院花莲慈济医院此刻,大地仍在余震中摇晃。此刻,大地仍在余震中摇晃。余震的破坏力比主震强余震的破坏力比主震强 此时此刻此时此刻,跑到空旷的,跑到空旷的地方才比较安全。地方才比较安全。但是,但是,李博士仍李博士仍沉着地沉着地站在病站在病床旁,那位青年也床旁,那位青年也静
13、静静静地地躺在病床上。躺在病床上。“此时此刻此时此刻”指什么样的时刻呢?指什么样的时刻呢?指海峡彼岸小钱与病魔作斗争的时刻。指海峡彼岸小钱与病魔作斗争的时刻。指台湾青年与家人失去联系,彼此指台湾青年与家人失去联系,彼此不知对方死活的时刻。不知对方死活的时刻。指台湾青年的家人也许也遭遇了不指台湾青年的家人也许也遭遇了不幸,正在死亡的边缘线上挣扎。幸,正在死亡的边缘线上挣扎。指余震的同时,李博士和台湾青年还指余震的同时,李博士和台湾青年还在坚持做手术的时刻。在坚持做手术的时刻。此时此刻此时此刻大地震刚过,大地仍在余大地震刚过,大地仍在余震中摇晃,危险时时威胁震中摇晃,危险时时威胁着他们。李博士仍沉
14、着地着他们。李博士仍沉着地站在病床旁,那位青年也站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上。静静地躺在病床上。此时此刻此时此刻小钱静静地躺在杭州医小钱静静地躺在杭州医院的病床上焦急地等待院的病床上焦急地等待着骨髓。李博士沉着地着骨髓。李博士沉着地站在病床旁,那位青年站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上。也静静地躺在病床上。此时此刻,跑到空旷的地方才比较安全。但是,李博士仍沉着地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上。小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。两个两个“静静地躺在病床上静静地躺在病床上”是什么意思?体是什么意思?体现了台湾青年的什么精神?现了台湾青年的什么精神?静静
15、地躺在病床上(1)身患重病的小钱是因为缺乏生命力,奄奄一息地躺在病床上。(2)台湾青年在持续不断的余震不顾自己的安危静静地躺在病床上,是因为他知道大陆18岁的小钱正期待着他的骨髓,而将自己的安危置之度外。(体现了台湾青年一心为他人着想、无私奉献的精神。)那位青年清楚地知道,那位青年清楚地知道,大地还在不断地余震大地还在不断地余震中,中,但他(还是)但他(还是)静静地躺在病床上静静地躺在病床上那位青年也清楚地知道爸爸妈妈正需要他的那位青年也清楚地知道爸爸妈妈正需要他的救援,救援,但他(依然)但他(依然)静静地躺在病床上静静地躺在病床上那位青年还清楚地知道空旷的地方是最安全那位青年还清楚地知道空旷
16、的地方是最安全的,的,但他(仍然)但他(仍然)静静地躺在病床上静静地躺在病床上此时此刻此时此刻此时此刻此时此刻在灾难过后,还不清楚在灾难过后,还不清楚自己的家人是否平安无自己的家人是否平安无事时,李博士仍沉着地事时,李博士仍沉着地站在病床旁,那位青年站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上。也静静地躺在病床上。从从“沉着沉着”和和“静静静静”感受到了感受到了 什么?什么?感受到了李博士和台湾青年感受到了李博士和台湾青年在危急关头临危不惧,为救在危急关头临危不惧,为救同胞将自己的生命置之度外同胞将自己的生命置之度外的伟大精神。的伟大精神。感动点一:感动点一:冒着余震的生命危险来捐献冒着余震的生命危
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