2019-2020年(秋)八年级语文上册-第二单元-综合性学习教案-新人教版.doc
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1、2019-20202019-2020 年年(秋秋)八年级语文上册八年级语文上册 第二单元第二单元 综合性学习教案综合性学习教案 新人教版新人教版【知识目标】1 1引导学生更深刻地探究“信”的传统内涵和现代意义。2 2培养学生讲诚信的美德。3 3培养学生口语交际能力,掌握演讲技巧。【课时计划】2 课时,第一节完成活动指导,布置任务,学生开始准备,一周后,用一课时展示活动成果。【活动准备】1 1分组搜集有关“信”的资料。比如:名言警句、成语典故、名人轶事及其他经典论述。汇总整理资料。2 2分门别类制作成册或放到班级博客、公共邮箱、网络论坛里共享。3 3寻找身边讲诚信的人,了解他们的故事。4 4围绕
2、“诚信”这一话题,写一篇演讲稿。精彩导入激发兴趣“人而无信,不知其可也”“失信不立”这些名言在我们身边萦绕。诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德。一个人如果失去了诚信,将在社会上难以立足。诚信如今,诚信如歌,诚信如出淤泥而不染的荷花,诚信如清晨第一缕阳光。今天就让我们一起话诚信、觅诚信、说诚信吧!活动指导1 1“引经据典话诚信”。各组分别搜集。(1)组长汇总整理搜集到的资料,先按类别划分为论述类和事例类,再进一步分为“个人之信”“交友之信”“经商之信”“国家之信”等。(2)根据以上材料,分类分组讨论:“信”有哪些含义,“信”对个人、社会、国家有怎样的意义等等。(3)组长做好记载。2 2“环顾
3、身边觅诚信”。(1)认真观察,善于发现。诚恳地访问,细心地倾听。讲故事,说感想。(2)访问父母、老师等长辈,虚心听取他们对诚信的理解。(3)联系身边或社会上一些不讲诚信的反面事例,小组展开讨论:诚信缺失会带来什么不良影响?各抒己见,畅所欲言,碰撞思维的火花。3 3“班级演讲说诚信”。(1)围绕“诚信”话题,写演讲稿,在小组试讲。组员认真听,并提出修改意见。(2)小组推荐精彩演讲稿和出色演讲者参加班级演讲会,小组通力合作共同修改演讲稿,并为演讲者出谋划策。(3)课代表及小组长统筹安排,协调组织好班级演讲会。成果展示一、展示与“诚信”有关的名言警句。1 1失信就是失败。左拉2 2没有诚实哪来尊严。
4、西塞罗3 3言必信,行必果。子路4 4诚信为人之本。鲁迅5 5一言既出,驷马难追。中国谚语6 6人无忠信,不可立于世。程颐7 7诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。富兰克林8 8失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。莎士比亚9 9信用既是无形的力量,也是无形的财富。松下幸之助1010一个人严守诺言,比守卫他的财产更重要。莫里哀二、展示与“诚信”有关的成语典故。一诺千金源于史记季布栾布列传。季布是秦朝末楚国的义士,他生性耿直,乐善好施,特别是他答应过的事情,无论困难再大,他都一定要设法办好,所以深受当时人们的赞誉。季布在项羽手下时,曾多次打败刘邦,项羽兵败自杀,刘邦悬赏捉拿季布。但是由于季布深得人心
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