部编人教版《秋词》教学ppt课件.ppt
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1、 秋,在大自然中,扮演的永远是一秋,在大自然中,扮演的永远是一个悲怀的角色,在大多古人的诗中也个悲怀的角色,在大多古人的诗中也是一个悲的角色,把那缕缕的哀怨、是一个悲的角色,把那缕缕的哀怨、愁绪、思念、牵挂,熏染得迷迷离离。愁绪、思念、牵挂,熏染得迷迷离离。但刘禹锡的但刘禹锡的秋词秋词却一反传统,开却一反传统,开创新意,写出了一个生机勃勃,斗志创新意,写出了一个生机勃勃,斗志昂扬的秋天来。今天让我们走进昂扬的秋天来。今天让我们走进秋秋词词,感受刘禹锡笔下别样的秋天。,感受刘禹锡笔下别样的秋天。情境导入秋词秋词刘禹锡刘禹锡部编人教版七年级语文上册课外古诗词(二)部编人教版七年级语文上册课外古诗词
2、(二)学习目标1 1、理解诗歌内容。、理解诗歌内容。2 2、感受诗歌中所表达的思想感情。、感受诗歌中所表达的思想感情。3 3、学习作者不怕困难、高昂的进、学习作者不怕困难、高昂的进取精神。取精神。4 4、背诵默写全诗。、背诵默写全诗。走近刘禹锡刘禹锡刘禹锡字梦得,洛阳人。唐代著字梦得,洛阳人。唐代著名的文学家和进步的思想家。贞元名的文学家和进步的思想家。贞元七年中进士,又中博学宏词科。曾七年中进士,又中博学宏词科。曾和柳宗元等参加革新政治的王叔文和柳宗元等参加革新政治的王叔文集团。失败后,被贬官。后又入朝集团。失败后,被贬官。后又入朝为官,以太子宾客分司东都,因此,为官,以太子宾客分司东都,因
3、此,世称刘宾客。刘禹锡生前与白居易世称刘宾客。刘禹锡生前与白居易齐名齐名,世称世称“刘白刘白”。白居易则称。白居易则称他为他为“诗豪诗豪”。他的诗歌。他的诗歌,传诵之传诵之作极多。有作极多。有刘梦得文集刘梦得文集。了解背景了解背景这首诗是刘禹锡被贬郎州时写的,当时顺这首诗是刘禹锡被贬郎州时写的,当时顺宗即位,任用王叔文改革朝政,刘禹锡也参加宗即位,任用王叔文改革朝政,刘禹锡也参加了这场革新运动。但革新遭到宦官、藩镇、官了这场革新运动。但革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对,以失败而告终。顺宗被迫僚势力的强烈反对,以失败而告终。顺宗被迫退位,王叔文赐死,刘禹锡被贬,那时他三十退位,王叔文赐死,
4、刘禹锡被贬,那时他三十四岁。从诗中可以看到,刘禹锡并没有悲观失四岁。从诗中可以看到,刘禹锡并没有悲观失望,而是一反常态,赞美秋天,给人一种昂扬望,而是一反常态,赞美秋天,给人一种昂扬向上的信心。这与他多次被贬,多次抗争的性向上的信心。这与他多次被贬,多次抗争的性格是一致的。格是一致的。朗读诗歌朗读诗歌1 1、教师配乐范读。、教师配乐范读。2 2、教师指导朗读。、教师指导朗读。前一句可读得低沉,后三句应一句前一句可读得低沉,后三句应一句比一句高昂。学生再读。比一句高昂。学生再读。3 3、学生自由朗读、学生自由朗读.学生体会诗的韵味和节奏,感受作学生体会诗的韵味和节奏,感受作者的豪情壮志。者的豪情
5、壮志。朗读诗歌朗读诗歌秋词秋词刘禹锡刘禹锡自古自古/逢秋逢秋/悲悲/寂寥,寂寥,我言我言/秋日秋日/胜胜/春朝。春朝。晴空晴空/一鹤一鹤/排云排云/上,上,便引便引/诗情诗情/到到/碧霄。碧霄。理解诗意理解诗意1、学生对照注释初步理解诗意,提出质疑。2、学生质疑,扫清词语障碍。3、学生口述诗意。自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。自古以来人们是逢秋悲寂寥,而我自古以来人们是逢秋悲寂寥,而我却是认为秋天比春天更美好。却是认为秋天比春天更美好。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。万里晴空中一只白鹤冲云直上,我万里晴空中一只白鹤冲云直上,我的诗
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