2019七年级语文上册第一单元第二课济南的冬天备课资料新人教版.doc
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1、1第一单元第一单元 第第 2 2 课课 济南的冬天济南的冬天老舍,(18991966),现代著名小说家、文学家、剧作家,杰出的语言大师、人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族,北京人。老舍是一位多产的作家,主要作品有长篇小说四世同堂骆驼祥子正红旗下,中篇小说月牙儿我这一辈子,话剧茶馆龙须沟等。作品多取材于北京市民生活,呈现出浓郁的“京味”。1951 年,北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。老舍于 1930 年夏天应邀到济南齐鲁大学任教后不久,即开始参加筹备和编辑出版该校学术刊物齐大月刊。老舍就在该刊上连载他的长篇散文一些印象,依次描写了济南的马车、洋车、大葱、秋天、冬天以及齐大的校园,
2、最后是结束语。济南的冬天乃是一些印象的第 5 节的一部分。对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济(南的冬天是没有风声的。1对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。【解析】1. 运用对比手法,表现出济南冬天温和的特点。写出了自己的独特感受,又有力衬托出济南冬天的美好。【段析】总写济南冬天“温晴”的特点,赞誉这儿是个宝地。2设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳
3、光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,2这是不是个理想的境界?【解析】2. “晒”“睡 ”“醒”运用拟人手法,将老城人格化,使之带有生命的感觉,烘托出一种舒适温暖的优美意境,表达出作者的赞美之情。【段析】过渡段,由对天气的描写转到对冬天山水的描写。小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,3它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就
4、是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!【解析】3. 这句话运用了比喻的修辞方法,形象而生动地说明了温暖是由于像小摇篮一样的特殊地形造成的,将一圈小山写得如慈母般温存、体贴、慈祥。【段析】从山围城的地理环境,写出小山使济南具有“温晴”的特点。最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;4看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射
5、在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!【解析】4. 作者把白雪覆盖下的小山的那种黄白相间的斑驳的景色比喻成“带水纹的花衣”,色彩和形态逼真,富有动感,十分传神。【段析】围绕“妙”字描绘雪后秀美的山景。古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,5对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。3【解析】5. 两个“卧”字用了拟人手法,赋予小村庄以生命和感情,传神地刻画出小村庄的安适状态,也表现了济南“温晴”的特点。【段析】勾画一幅淡雅的水墨山“雪”画。那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,
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