2019七年级历史上册 第8课 百家争鸣练习 新人教版.doc
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1、1第第 8 8 课课 百家争鸣百家争鸣0101 组合列举组合列举知识点 1 1 老子1 1老子是春秋后期的楚国人,_学派的创始人。2 2老子认为,万物运行有其自然的法则,人们应_;世间的事物都有其对立面,对立的双方是可以_的。3 3老子在政治上主张“_” 。他的学说集中在_一书,这部书成为道家的经典。知识点 2 2 孔子和儒家学说4 4孔子是春秋后期鲁国人,大思想家、大教育家,_学派的创始人。5 5孔子的核心思想是“_” ,提出“仁者爱人” ,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。6 6孔子推崇西周的制度,主张_,要求统治者爱惜民力,体察民意。7 7孔子是一名大教育家,他创办私学
2、,打破了贵族和王室垄断教育的局面,主张“_” ,促进了教育在民间的发展。8 8孔子在教学中,注重_教育和文化知识教育,提出了一系列教学原则和方法。9 9孔子的思想后来由弟子整理成_一书,他的学说和提出的一些道德规范,对中国古代文化和中国社会的发展有非常重要的影响。知识点 3 3 百家争鸣1010战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐渐确立。此时的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说,史称“1_” 。1111墨子是墨家的创始人,他主张“_” “_” ;提出要选贤能的人治理国家;提倡节俭。1212_是战国时期儒家思想的代表人物,他主张实行“_” ;提出“民为贵,社稷次之,君为
3、轻”的思想;反对一切非正义的战争。1313战国时期儒家的代表人物荀子主张实行“_” ,明确尊卑等级,以维系社会秩序。1414战国时期道家的代表人物是_,他强调治国要顺应自然和民心,认为人生应追求精神自由,要保持独立的人格。1515战国末期的_是法家的集大成者,他反对空谈仁义,强调以法治国,树立君主的权2威,建立_专制统治。1616百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次_发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。1.1.论语是孔子死后,其弟子将他的言论整理而成的。2 2春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩
4、论,形成了“百家争鸣”的学术繁荣景象。0202 辨析改错辨析改错1717思想解放是社会进步的重要推动力。辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“” ;错误的打“” ,并加以改正。(1)老子是道家学派的创始人,他认为一切事物都有其对立面,对立的双方能够相互转化。【 】改正:(2)“以人为本,关注民生”是古往今来治国兴邦的基本经验,我国古代思想家中最早提出“仁”的学说,主张“爱人” “以德治国”的是孟子。【 】改正:(3)墨家的代表人物庄子提出治国要顺应自然和民心。【 】改正:(4)春秋战国时期出现了百家争鸣的局面,不同政治派别对各种问题提出不同见解。在治理国家方面,荀子的主张是建立中央集权
5、专制统治。【 】改正:0303 单项选择单项选择知识点 1 1 老子1818老子被称为“哲学之父” “智慧之父” 。下列选项与老子主张相符的是( )A提出“仁”的学说 B祸兮福之所倚,福兮祸之所伏C “兼爱” “非攻” D提出“知彼知己者,百战不殆”1919 “我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴。 ” “无为而治”反映了哪一学派的思想主张( )A墨家 B道家 C法家 D儒家知识点 2 2 孔子和儒家学说2020古人云:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。 ”这说明“官风” “官德”对“民风”3“民德”起着重要的教化和示范作用。春秋时期倡导“为政以德” “以礼治国
6、”的思想家是( )A孔子 B老子 C庄子 D韩非2121当代中国,教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中,最能体现这一精神的是( )A因材施教 B温故知新 C有教无类 D仁者爱人22221988 年,诺贝尔奖获得者汉内斯阿尔文曾说:“如果人类要在 21 世纪生存下去,必须回到 2500 多年前,去汲取孔子的智慧。 ”文中的“孔子的智慧”能在下列哪一著作中得到体现( )A 尚书 B 论语 C 道德经 D 左传知识点 3 3 百家争鸣2323墨子思想折射出中国传统道德文化中崇尚和平、追求和谐的积极力量,在当前社会具有很深的现实意义。战国时期,墨子提出的思想主张是(
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