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1、16.金色的草地金色的草地部部编语文三年文三年级上册上册第一第一课时导入新课导入新课 说说自己了解的蒲公英自己了解的蒲公英蒲蒲公公英英:又又名名黄黄花花地地丁丁。多多年年生生草草本本植植物物,全全株株含含白白色色乳乳状状液液体体,叶叶子子排排成成莲莲座座状状。花花从从植植株株中中心心冒冒出出,球球状状花花序序,种种子子上上有有白白色色软软毛毛结结成成的的绒绒球球,成成熟熟后后随随风风飘到别的地方孕育新的生命。飘到别的地方孕育新的生命。课时目标:课时目标:1.1.我会认:我会认:6 6个字。个字。2.2.我了解:我了解:课文的主要内容。课文的主要内容。3.3.我理清我理清:课文的条理。:课文的条
2、理。4.4.我会写:我会写:1313个字。个字。自学提示自学提示读:读:大声自由朗读课文,借助拼音,读大声自由朗读课文,借助拼音,读准字音,读通句子。准字音,读通句子。圈:圈:画出生字新词,多读几遍。画出生字新词,多读几遍。标:标:自然段和不理解的词句或问题。自然段和不理解的词句或问题。想:想:课文讲了一件什么事?课文讲了一件什么事?我我会会认认蒲蒲 英英 耍耍 欠欠 钓钓 拢拢 p p yng shu qi yng shu qi n din di o lng o lng 蒲公英蒲公英 盛开盛开 玩耍玩耍 喊叫喊叫 合拢合拢 打哈欠打哈欠 钓鱼钓鱼 而是而是 观察观察 有趣有趣 喜爱喜爱 睡觉
3、睡觉 引人注目引人注目 一本正经一本正经我我会会读读合作合作读文文读读:读读:和小伙伴分段读课文。和小伙伴分段读课文。想想:想想:课文讲了一件什么?课文讲了一件什么?说说:说说:自己知道了什么?自己知道了什么?找找:找找:自己有什么不明白的地方?自己有什么不明白的地方?课文主要写了什么?初步感知初步感知 课课文文通通过过介介绍绍“我我”从从拿拿蒲蒲公公英英寻寻开开心心到到喜喜爱爱它它的的感感情情变变化化以以及及“我我”意意识识到到蒲蒲公公英英是是有有生生命命的的,抒抒发发了了“我我”对对蒲蒲公公英英的的喜喜爱爱之之情情以及对自然、对生命的尊重、热爱之情以及对自然、对生命的尊重、热爱之情。初步感
4、知初步感知课文可以分成几部分?各部分大意是什么?第第一一部部分分(1-21-2):写写蒲蒲公公英英盛盛开开的的时时候候,草草地地就就变成了金色,给变成了金色,给“我们我们”带来了不少快乐。带来了不少快乐。第第二二部部分分(3 3):写写“我我”偶偶然然发发现现草草地地会会变变色色以以及草地变色的原因。及草地变色的原因。第第三三部部分分(4 4):写写“我我”对对蒲蒲公公英英的的感感情情发发生生了了变化。变化。认真真观察察 用心用心书写写hn喊喊蒲蒲yn英英shn盛盛shu 耍耍qin欠欠dio钓钓r而而p会写字字词乐园字词乐园lng拢拢q趣趣字词乐园字词乐园会写字x喜喜shu睡睡ch察察我的疑
5、我的疑问16.金色的草地金色的草地部部编语文三年文三年级上册上册第二第二课时含有含有“一一”的成语的成语一本正经一本正经一五一十一五一十一鸣惊人一鸣惊人一刀两断一刀两断一针见血一针见血一呼百应一呼百应课前积累课前积累睡觉玩耍蒲公英钓鱼一本正经合拢盛开观察引人注目有趣喜爱打哈欠回顾字词回顾字词课时目目标标:1.1.我知道我知道:蒲公英开花与合蒲公英开花与合拢是造成草地是造成草地颜色不同的色不同的原因。原因。2.我我练习:正确、流利、有感情地朗正确、流利、有感情地朗读课文文。3.我我学学习:边读边想象想象课文描写的画面,通文描写的画面,通过多种方多种方式理解文中的重点式理解文中的重点词语。3.我我
6、感受感受:大自然大自然给我我们生活生活带来的来的乐趣,生趣,生发热爱大自然的感情。大自然的感情。自学自学课文文读读:读读:自由读课文第自由读课文第1.21.2自然段。自然段。说说:说说:知道了什么,有什么问题或是你知道了什么,有什么问题或是你想说什么?想说什么?写写:写写:自己的感受。自己的感受。我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。草地就变成金色的了。知道了什么、想到了什么、有什么问题。知道了什么、想到了什么、有什么问题。“一大片”“长满”说明蒲公英很多,也是
7、草地变成金色的原因。我和弟弟常常在草地上玩耍。有我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我面前,我一次,弟弟跑在我面前,我装着一本正经的样子,喊:装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!谢廖沙!”他回过头来,我就使劲他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,这些不引人注目的蒲公英,给公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,这些不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。我们带来了不少快乐。知道了什么、想到了什么、有什么问题。知道了什么、想到了什么、有什么问题。表现了我和弟弟的活泼、调表现了我
8、和弟弟的活泼、调皮皮。这一情节也体现了蒲公。这一情节也体现了蒲公英给英给“我们我们”带来的乐趣。带来的乐趣。我和弟弟常常在草地上玩耍。有我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我面前,我一次,弟弟跑在我面前,我装着装着一本正经一本正经的样子,喊:的样子,喊:“谢廖沙!谢廖沙!”他回过头来,我就使劲他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,这些不公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,这些不引人注目引人注目的蒲公英,给的蒲公英,给我们带来了不少快乐。我们带来了不少快乐。知道了什么、想到
9、了什么、有什么问题。知道了什么、想到了什么、有什么问题。表现了我和弟弟的活泼、调表现了我和弟弟的活泼、调皮皮。这一情节也体现了蒲公。这一情节也体现了蒲公英给英给“我们我们”带来的乐趣。带来的乐趣。一本正经:形容很规矩、很庄重的样子。一本正经:形容很规矩、很庄重的样子。引引人注目:引起人的注意,使人把视线集中在一点上。人注目:引起人的注意,使人把视线集中在一点上。哥哥弟弟玩耍时的神态、心理哥哥弟弟玩耍时的神态、心理心理:心理:我我假装正经,哄骗弟弟假装正经,哄骗弟弟 弟弟弟弟假装漫不经心,哄骗哥哥假装漫不经心,哄骗哥哥神神态:我我一本正一本正经、弟弟弟弟假装打哈欠假装打哈欠时间时间早晨早晨中午中
10、午 傍晚傍晚第二天早上第二天早上草地草地颜颜色色蒲公英的蒲公英的花花绿色色合合拢绿色色合合拢绿色色合合拢金色金色张开开知道了草地会变颜色的原因。知道了草地会变颜色的原因。(花朵)(花朵)(张开)(张开)(合拢)(合拢)金色金色草地也草地也是金色是金色金色的花瓣被金色的花瓣被包住包住草地就草地就是绿色是绿色欣欣赏蒲公英的蒲公英的变化化 花花朵张开开时,它是金色的,草,它是金色的,草地也是金色的;地也是金色的;花花朵合合拢时,金色的花瓣被包住,金色的花瓣被包住,草地就草地就变成成绿色的了。色的了。原来,蒲公英的花就像我们的原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开手掌,可以张开、合上
11、。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。住,草地就变成绿色的了。有感情朗有感情朗读我会说我会说我会说我会说蒲公英的花就像蒲公英的花就像 ,可以,可以 、。早晨,早晨,花朵花朵 ,是是 ,草地是,草地是 。中午,中午,花朵花朵 ,是是 ,草地是,草地是 。傍晚,傍晚,花朵花朵 ,是是 ,草地是,草地是 。我我们的手掌的手掌 张开开合上合上张开开合上合上合上合上绿色的色的绿色的色的绿色的色的绿色的色的金色的金色的金色的金色的多么多么可爱可爱的草地!多么的草地!多么有趣有趣的蒲公英!从的
12、蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。和我们一起睡觉,和我们一起起床。知道了什么、想到了什么、有什么问题。知道了什么、想到了什么、有什么问题。因为蒲公英的花开、花合与我们的起居相似。说说你的收获说说你的收获我我们要要热爱大自然大自然 留心留心观察事物察事物。直接抒情通过作者或作品中的人物将情感直接表达出来。本课最后就运用了直接抒情。其特点是感情强烈、气势奔放。好处是可以使感情表达得朴实真切,震撼人心。含义:可以用饱含感情的语言把自己内心的情感直接抒发或表达出来,语言要直率朴实,可以用感叹句加强语气。运用:写作手
13、法写作手法拓展拓展训练训练 说说在我们广阔的大自然里,还有哪些说说在我们广阔的大自然里,还有哪些植物是充满神奇的呢?植物是充满神奇的呢?蒲公英,好像也有翅膀,蒲公英,好像也有翅膀,飞得那么高,那么得那么高,那么远,它一定充它一定充满了幻想。了幻想。我也要像蒲公英一我也要像蒲公英一样,沿着云彩沿着云彩铺成的路,成的路,让风儿送我去儿送我去远方方飞呀,呀,飞呀,呀,飞到沙漠里去扎根生到沙漠里去扎根生长,飞到高山到高山顶上,吐露芳香。上,吐露芳香。飞向四面八方,看一看祖国迷人的向四面八方,看一看祖国迷人的风光光 诗文欣赏诗文欣赏蒲公英蒲公英 2.同学们,大自然就是那么神奇美妙,课下请观察你喜欢的花草,写写你的新发现。1.植物传播种子的方式多种多样?你知道蒲公英是怎么传播种子的吗?写一写。课课下作业下作业 多么多么可爱可爱的的草地!多么草地!多么有趣有趣的蒲公英!从那的蒲公英!从那时起,蒲公英成时起,蒲公英成了我们最喜爱的了我们最喜爱的一种花。它和我一种花。它和我们一起睡觉,和们一起睡觉,和我们一起起床。我们一起起床。为什么说蒲公英会和我们一起睡觉,一起起床呢?让我们来欣赏蒲下
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