2019七年级道德与法治下册 第三单元第七课 共奏和谐乐章 第1框 单声与合声教案 新人教版.doc
《2019七年级道德与法治下册 第三单元第七课 共奏和谐乐章 第1框 单声与合声教案 新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019七年级道德与法治下册 第三单元第七课 共奏和谐乐章 第1框 单声与合声教案 新人教版.doc(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1单声与合声单声与合声备课教师使用教师授课时间课时1课题单声与合声课型教学目标1了解个人意愿与集体规则一致性与冲突性,学会分析冲突产生的原因,找到解决冲突的平衡点,化解个人意愿与集体规则的冲突。2能正确处理个人与集体的关系,让集体的和声更美。3培养学生的集体意识和观念,坚持集体主义。重点重点:让集体的和声更美。难点:处理好个人意志与集体规则的冲突。难点重点:让集体的和声更美。难点:处理好个人意志与集体规则的冲突。教学用具教学环节说 明二次备课复习新课导入课 程 讲 授情景导入,生成问题:师:在集体生活中,“我”和“你”可能有着不同的诉求,有时难免会发生矛看。在遇到下列冲突时,你是怎样想的?又是
2、怎么做的?学校严令穿校服。可是 ,校服的颜色、款式都不是我喜欢的。我想带手机上学,可学校不允许。学校篮球队吸纳我为新队员,但考虑到球队有严格的训练规定,我不愿参加。2学生回答。师:我们在集体中生活,我们的个性化需求难免会与集体的规则发生冲突。如何解决这一冲突呢?本节课我们一起来学习单音与和声。自学互研,生成能力:一、自主预习。(一)在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。(二)当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。(三)我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求,也可能是
3、个人和集体的需要不同。(四)理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。(五)对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。(六)当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。二、合作探究。探究一:集体的要求和规则。学生阅读分享教材探究与分享“良好的秩序是一切美好集体的基础,它的实现有利于规则的制订和遵守”。(一)在哪些情况下,我们必须服从集体的要求和规则?交流点拨:上下课的休息时间;学校运动会的秩序;考场的规则;阅览室的规则;学校卫生管理制度;等等。(二)如果我们不服从这些
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年级 道德 法治 下册 第三 单元 第七 课共奏 和谐 乐章 框单声 合声 教案 新人
链接地址:https://www.deliwenku.com/p-700256.html
限制150内