人教版五年级下册语文ppt课件:第22课-人物描写一组课后作业(B组).ppt
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1、2023/1/161一、用一、用“”选择正确的读音。选择正确的读音。穿梭穿梭(j(j n nsu)su)扳动扳动(bn(bnbn)bn)嫡亲嫡亲(d(d zhi)zhi)携手携手(xi(xi jiji)把脚别住了把脚别住了(bi(bi bibi)2023/1/162二、看拼音,写词语。二、看拼音,写词语。p p zh zh n lin li n x fn so n x fn so zh zh zi shu lin dn zi shu lin dn 破破 绽绽咕咕 咚咚侄侄 子子收收 敛敛怜怜 惜惜风风 骚骚2023/1/163三、选出下列句子中破折号的作用。三、选出下列句子中破折号的作用。A
2、A表示对前面内容的解释、补充、说明。表示对前面内容的解释、补充、说明。B B表示意思转折,话题转变。表示意思转折,话题转变。C C表示声音延长。表示声音延长。D D表示说话中断或停顿。表示说话中断或停顿。1 1“要不要不摔跤。摔跤。”()2 2“傻小子,你再仔细瞧瞧吧傻小子,你再仔细瞧瞧吧”()3 3爸爸得了一种奇怪的咳嗽病爸爸得了一种奇怪的咳嗽病有时咳嗽得非常厉害,有有时咳嗽得非常厉害,有时咳得轻一些,有时又像没病似的。时咳得轻一些,有时又像没病似的。()4 4因为这是最后一天因为这是最后一天她可忘不了这个。她可忘不了这个。()D DC CA AB B2023/1/164四、描写方法我会选。
3、四、描写方法我会选。(只填字母只填字母)A A动作描写动作描写B B神态描写神态描写C C心理描写心理描写D D语言描写语言描写1 1她拿起筷子,向一盘菜伸去,轻轻夹起一片,用左手在筷子她拿起筷子,向一盘菜伸去,轻轻夹起一片,用左手在筷子下方端着。下方端着。()2 2黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼。者系谁,这样放诞无礼。()3 3一语未了,只听后院中有人笑声,说:一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎我来迟了,不曾迎接远客。接远客。”()4 4他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么不
4、安,甚至他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么不安,甚至不敢接触任何人的目光。不敢接触任何人的目光。()A AC CD DB B2023/1/165一、小兵张嘎一、小兵张嘎小兵张嘎小兵张嘎是作家是作家_ _ _的一部的一部_ _ _ _,写小嘎子在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶的引,写小嘎子在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下,成为导下,成为_的过程。也就是的过程。也就是说,小说写了小嘎子的说,小说写了小嘎子的_。成长故事成长故事一个八路军战士一个八路军战士徐光耀徐光耀儿童小说儿童小说小嘎子和胖墩儿比赛摔跤小嘎子和胖墩儿比赛摔跤2023/1/166二、摔跤时的小嘎子二、摔跤时的小嘎子1 1
5、提议摔跤提议摔跤两者的自信:比赛摔跤是两者的自信:比赛摔跤是_提议的,可见他是提议的,可见他是_,有自信;而小胖墩儿立刻应战,并且任由,有自信;而小胖墩儿立刻应战,并且任由小嘎子选择方式,说明小胖墩儿也小嘎子选择方式,说明小胖墩儿也_。2 2选择选择“随便摔随便摔”“一向一向”“”“从不从不”说明小嘎子觉得自己的优势在说明小嘎子觉得自己的优势在于于_,而,而_是小胖墩儿的优是小胖墩儿的优势。小嘎子的选择说明他势。小嘎子的选择说明他_。小嘎子小嘎子内行内行不甘示弱,自信满满不甘示弱,自信满满灵巧机敏灵巧机敏体形与力量体形与力量聪明而富有心计聪明而富有心计2023/1/1673 3蹦来蹦去:为了发
6、挥自己的优势,小嘎子蹦来蹦去:为了发挥自己的优势,小嘎子_ _似的似的蹦来蹦去,是想欺负对手蹦来蹦去,是想欺负对手_ _,_ _,好,好下下_ _。“仿佛仿佛”说明他占上风只是说明他占上风只是_ _。因为这样做。因为这样做_ _。4 4仰面朝天仰面朝天(1)(1)因为因为“推拉拽顶推拉拽顶”不见效,小嘎子求胜心切,不见效,小嘎子求胜心切,_ _。(2)(2)刚想用刚想用_去钩去钩_ _,不料反给他,不料反给他_ _了。根本原因是了。根本原因是_ _。沉不住气沉不住气猴儿猴儿傻大黑粗傻大黑粗动转不灵动转不灵冷绊子冷绊子消耗了自己的体力消耗了自己的体力脚腕子脚腕子他的腿他的腿把脚别住把脚别住力量不
7、足,巧劲儿没使成力量不足,巧劲儿没使成表面的,暂时的表面的,暂时的2023/1/168三、小嘎子的性格三、小嘎子的性格1 1写小嘎子运用的方法:写小嘎子运用的方法:_描写,描写,_ _描写。描写。2 2张嘎的性格特点:张嘎的性格特点:_ _。动作动作心理心理顽皮,机敏,争强好胜,富有心计。顽皮,机敏,争强好胜,富有心计。2023/1/169临死前的严监生临死前的严监生一、严监生垂危,伸出二指一、严监生垂危,伸出二指1 1“医家都不下药了医家都不下药了”是因为医生觉得严监生是因为医生觉得严监生_ _。“把管庄的把管庄的家人都从乡里叫了上来家人都从乡里叫了上来”是为严监生是为严监生_。这些内容为后
8、文写这些内容为后文写“伸出二指伸出二指”作作_。铺垫铺垫送终送终无药可救,濒临死亡无药可救,濒临死亡2023/1/16102 2严监生喉咙里痰响得严监生喉咙里痰响得_ _,一声,一声_ _的,总不得断气,还把手从的,总不得断气,还把手从_拿出来,伸着拿出来,伸着_。一般而言,人们。一般而言,人们想到的是,严监生要想到的是,严监生要_ _,或是要,或是要交代交代_大事,或是要叮嘱大事,或是要叮嘱_大事。这是全文中最重要的大事。这是全文中最重要的_。一进一出一进一出不倒一声不倒一声被单里被单里两个指头两个指头见重要的人见重要的人未了的生前未了的生前重要的身后重要的身后细节细节2023/1/1611
9、二、挑去一茎灯草,严监生咽气二、挑去一茎灯草,严监生咽气1 1大侄子推断:莫不是还有大侄子推断:莫不是还有_不曾见面?不曾见面?严监生:把头严监生:把头_。2 2二侄子推断:莫不是还有二侄子推断:莫不是还有_在那里,在那里,不曾不曾_?严监生:他把两眼?严监生:他把两眼睁的睁的_,把头又,把头又_,越发,越发_了。跟前一次比较,说了。跟前一次比较,说明严监生明严监生_。两个亲人两个亲人摇了两三摇摇了两三摇两笔银子两笔银子吩咐明白吩咐明白滴溜圆滴溜圆指得紧指得紧有些急了有些急了狠狠摇了几摇狠狠摇了几摇2023/1/16123 3妈妈的推断:老爷想是因妈妈的推断:老爷想是因_不在跟前,不在跟前,故
10、此记念。严监生:故此记念。严监生:_摇头,那手只是摇头,那手只是_。4 4赵氏判断正确:你是为赵氏判断正确:你是为_。严监生:点一点头,把手严监生:点一点头,把手_,_就就_。5 5这一部分通过四次不同判断以及严监生的这一部分通过四次不同判断以及严监生的_、_进行对比,刻画出严监生进行对比,刻画出严监生_ _的形象。的形象。两位舅爷两位舅爷把眼闭着把眼闭着指着不动指着不动那灯盏里点的是两茎灯草,不放心那灯盏里点的是两茎灯草,不放心垂下垂下登时登时没了气没了气神态神态动作动作守财奴守财奴2023/1/1613“凤辣子凤辣子”初见林黛玉初见林黛玉一、主要人物关系一、主要人物关系1 1贾母:又称贾母
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