2019九年级化学上册第五单元课题1质量守恒定律第2课时化学方程式的意义基础达标检测.doc
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1、1第五单元课题第五单元课题 1“1“质量守恒定律质量守恒定律”课时练课时练第第 2 2 课时化学方程式的意义课时化学方程式的意义 基础达标基础达标 1.化学方程式“2H2+O22H2O”表示的意义是( ) 氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水;氢气、氧气、水三者之间的分子个数之比为 212;4 份质量的氢气和 32 份质量的氧气完全反应生成 36 份质量的水;氢气加氧 气等于水。A. B. C. D. 2.根据化学方程式计算是由于( ) A化学方程式表示了参加反应的物质是什么,反应后生成的物质又是什么 B化学方程式表示了一种化学反应的过程 C在化学方程式中,各反应物的质量比等于各生成物的质量比
2、D化学方程式表示反应前后反应物和生成物的质量关系 3.从化学方程式中不能获得的信息是( ) A反应发生的必要条件 B哪些物质参加了反应,生成了哪些物质 C参加反应的各物质的密度 D各反应物和生成物的粒子个数比 4.从化学反应 2H2O 通电 2H2+O2,可得到下列信息,其中叙述错误的是( )A.反应物是水,生成物是氢气和氧气,反应条件是通电 B.每 2 份质量的水完全反应可生成 2 份质量的氢气和 1 份质量的氧气 C.反应物和生成物的分子个数比为 221 D.生成的氢气和氧气的质量比为 4325.甲、乙、丙、丁四位同学分别说了一句话:甲:反应在点燃条件下进行;乙:各物质的分子分数比为 2:
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