2019九年级化学上册 第二单元 实验活动1 氧气的实验室制取与性质随堂检测 (新版)新人教版.doc
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1、1实验活动实验活动 1 1 氧气的实验室制取与性质氧气的实验室制取与性质随堂检测随堂检测1.下列实验室用高锰酸钾制取氧气的操作中,不正确的是( )试管水平放置 用排水法收集氧气铁夹夹持在试管的中部 实验开始前先检查装置的气密性A. B. C. D.2.下列实验现象的描述中,正确的是( )A.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体3.实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是( )A. B. C. D.4硫在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是( )A发出明亮的蓝紫色火焰 B生成有刺激性气味的
2、气体 C放出大量的热 D硫粉逐渐减少5在实验室里,常采用分解_溶液、加热_或加热_的方法制取氧气。反应的化学方程式分别为_、_,_上述反应均属于_(判断反应类型) 。6.某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气制备实验。2(1)甲同学选用如右图所示的装置制取氧气。写出仪器 的名称:_。甲同学应选取的试剂是二氧化锰和_(填名称) ,二氧化锰固体在该反应中起_作用。除用排水法外,甲同学还可选择_法收集氧气。实验前,甲同学先向仪器 A 中加入水,然后将导管放入水槽中,并打开仪器 A 的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是_。(2)乙同学称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中,将
3、温度控制在 250 加热制取氧气。实验结束时,乙同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:【提出猜想】猜想:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;猜想:反应生成的锰酸钾分解放出氧气。做出上述猜想的理由是_。【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:第一组同学取一定质量的二氧化锰,在 250 条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想_错误。第二组同学取锰酸钾在 250 条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想正确的结论。该组同学选择的实验方法是_。3实验活动实验活动 1 1 氧气的实验室制取与性质氧气的实验室制取与性质随堂检测参考答案随堂检测参考答案1. C2. D 3. C 4. B5.过氧化氢、高锰酸钾、氯酸钾6.(1)集气瓶 过氧化氢溶液 催化 向上排空气 检查装置的气密性 (2)它们都是含有氧元素的化合物 加热锰酸钾,将带火星的木条放在试管口,木条复燃,证明有氧气生成
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