2023年最新人教版二年级数学上册6的乘法口诀教学课件PPT.docx
《2023年最新人教版二年级数学上册6的乘法口诀教学课件PPT.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年最新人教版二年级数学上册6的乘法口诀教学课件PPT.docx(15页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年最新人教版二年级数学上册6的乘法口诀教学课件PPT 第一篇:最新人教版二年级数学上册6的乘法口诀教学课件PPT 课题: 6的乘法口诀 教学内容:p61页例 7、做一做及相应的练习。教学目标: 1、引导学生根据图意独立说出乘法算式,并能编出乘法口诀。 2、阅历自编乘法口诀的过程,体验6的乘法口诀的来源,初步驾驭6的乘法口诀。 3、能应用6的乘法口诀计算两个数相乘的积。 教学重点:阅历自编乘法口诀的过程,体验6的乘法口诀的来源,初步驾驭6的乘法口诀;能应用6的乘法口诀计算两个数相乘的积。教学难点:引导学生根据图意独立说出乘法算式,并能编出乘法口诀。教学准备:多媒体课件 教学课时:一课时
2、教学过程: 一、复习: 1、谈话引入对口诀。 2、念口诀说得数。 二、探究新知: 1、导入,激发爱好,出示课题。 2、准备题引入“几个几的认知。 3、出示例题: 1启发思索:1朵花有几片花瓣?表示1个6是6片。2看图列乘法算式、编乘法口诀。 启发思索:1个6是6,用乘法算式怎么表示呢?16=6或61=6怎么编1个6的乘法口诀呢?一六得六 3举一反三,按认“认知几个几说乘法算式编口诀的思路学习其它的5个乘法口诀。4归纳6的乘法口诀,师生互动。 三、稳固练习: 1、填口诀。 2、用口诀。 3、用口诀计算。 4、看图说算式、编口诀。 四、拓展提高: 1、看图列式计算、口答。 五、谈收获:启发思索:这
3、节课你学会了什么?能告知大家吗? 六、小结。 七、板书设计 6的乘法口诀 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 其次篇:6的乘法口诀 二年级数学ppt课件教案 苏教版 6的乘法口诀教学设计与意图 邮编:225800 宝应县桃园小学 张永芹 张宝梅 教学内容:国标本苏教版第三册第17、18页。 教学要求: 1、引导学生阅历编制6的乘法口诀的过程,驾驭乘法口诀。 2、使学生熟记6的乘法口诀,并能灵敏运用6的乘法口诀解决问题。 3、培育学生认真视察,独立思索的良好习惯和迁移类推的实力,激发学生学习数学的爱好。 教学重点:驾驭6的乘法口诀。 教学难点:自主探究6的乘法口诀的规
4、律。教、学具准备:课件、小黑板、卡片等。教学过程: 一复习导入。 1、齐背1-5的乘法口诀。 2、导入新课。 “二五一十表示什么? 师:4的乘法口诀有几句?5的呢?今日我们接着学习6的乘法口诀。猜一猜,6的乘法口诀有几句?老师今日想让大家自己编口诀,有信念吗? 二、自主探究,学习新知。 1、出示情境图,完成表格。 师:请小挚友们视察一下,这些小挚友在干什么?玩木马转转车,从图中你知道了一次可以坐几人?那么2次可以坐几人?3次、4次、5次、6次各坐多少人呢?出示表格,同桌先互相沟通一下,然后在书上独立完成表格,集体反馈 提问:看着这张表,你知道2个6是多少吗?30是几个6相加的和?你能像这样提一
5、个问题考考大家吗?学生尝试提问题 2、写乘法算式,编口诀。 师:求几个6相加是多少会写乘法算式吗?口诀会编吗? 出示例题,学生在书上独立尝试,集体反馈。 提问:“二六十二这句口诀什么意思?“五六三十呢?你能任选一句与同桌沟通一下吗? 全班齐读一遍口诀。 3、视察口诀,觉察规律。 师:视察6的乘法口诀,你有什么觉察?同桌沟通后反馈,师可以从以下几个方面去引导:6的乘法口诀有几句?这几句口诀有什么相同点?每句口诀第一个数字表示什么?后一句口诀比前一句口诀得数多几? 4、运用觉察的规律熟记口诀。 1自由记忆,同桌互背,全班齐背。2师生对口令。 三、深化练习,稳固应用。 1、出示想一想和第18页第3题
6、。 62= 65= 各用哪一句口诀?学生口答学生抢答,有选择地让学生说说用的是哪一句口诀。 2、出示第18页第2题。 提问:你觉察小猪身上每组题有什么特点吗?分别可以用哪一句口诀?生口答那么根据一句口诀可以计算几道乘法算式?“五六三十可以知道哪两道?师任指一道,生说算式 3、完成第18页第1题。学生独立完成,指名口答。 师:比较每组题,你觉察了什么?为什么得数会一样呢?假如遗忘了四六的口诀,可以想什么?36+6还可以想什么?56-6 小结:小挚友们真聪明,运用学问之间的联系,也可以关心我们解决问题。 4、完成第18页第4题,指名读题后口答。 再出示对比题:12个6相加得多少?22个6相乘得多少
7、? 引导比较:这两题不同在哪里?一字之差含义相同吗?为什么? 5、学生独立完成第5、6题。 师:在做有图有文的题目时,我们一般要学会先把图转化为文字。指导学生完好地表述第5、6题再要求学生独立完成,说说用的是哪句口诀。 四、总结。 今日学习了什么?齐背6的乘法口诀。 五、玩耍。 1、出示卡片:口诀、算式、数字 2、讲解规则:选择自己宠爱的卡片,是口诀就说相应的算式,是算式就说口诀,选择数字,就既说算式,也说口诀。 3、学生活动。 第三篇:二年级数学上册6的乘法口诀教学设计 二年级数学上册6的乘法口诀教学设计 主讲:王海花 教材类型:苏教版二年级数学上册 教材内容:教材第3536页例题及想想做做
8、。 一、教学目标: 1通过自主探究,合作沟通,驾驭6的乘法口诀。 2培育简洁地表达和迁移类推实力。 3激发学习数学的爱好,培育探究精神和创新意识。 二、教学重难点: 教学重点: 1.熟记6的乘法口诀。教学难点: 2.能用6的乘法口诀解决简洁的实际问题。 课时支配:一课时 教学过程: 一、复习旧知,激趣引入 师:小挚友们,你们瞧,今日谁来到了我们的课堂?你能口算一下小动物着陆伞的算式吗?瞧,要着陆的小房子下面有些什么?出示小房子下面的乘法口诀大家一起读一读。 提问:你能帮小动物们找一找他们的家各在哪里吗?根据学生的回答后,在算式和口诀之间画线连接 师:小挚友们真棒,如今我们一起到儿童乐园玩一玩。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 新人 教版二 年级 数学 上册 乘法 口诀 教学 课件 PPT
限制150内