人教部编版语文三年级上册-专项复习之三-积累与运用课件.ppt
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1、专项复习之三 积累与运用积累与运用一、课文背诵。一、课文背诵。1.1.秋天的雨,有一盒秋天的雨,有一盒 的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把黄黄的叶子像一把把 ,扇哪扇哪,扇走了夏天的,扇哪扇哪,扇走了夏天的 。它。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚 ,飘哇飘哇,邮来了,飘哇飘哇,邮来了秋天的秋天的 。(秋天的雨秋天的雨)2.2.当微风拂过,那声音当微风拂过,那声音 的,好像呢喃细语,让人感受到大的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的自然的 ;当狂风吹起,整座森林都;当狂风吹起,整座森林都 起来,合奏出一首起来
2、,合奏出一首 ,那声音充满力量,令人感受到大自然的,那声音充满力量,令人感受到大自然的 。(大自然的声大自然的声音音)五彩缤纷五彩缤纷炎热炎热邮票邮票小扇子小扇子凉爽凉爽温柔温柔轻轻柔柔轻轻柔柔激动激动雄伟的乐曲雄伟的乐曲威力威力3.3.,夜深篱落一灯明。,夜深篱落一灯明。4.4.两岸青山相对出,两岸青山相对出,。5.5.,淡妆浓抹总相宜。,淡妆浓抹总相宜。6.6.,潭面无风镜未磨。,潭面无风镜未磨。7.7.荷叶罗裙一色裁,荷叶罗裙一色裁,。,闻歌始觉有人来。,闻歌始觉有人来。8.8.群儿群儿 庭,一儿登瓮,足跌庭,一儿登瓮,足跌 。众皆弃去,光。众皆弃去,光 击瓮破之,击瓮破之,水迸,水迸,
3、。知有儿童挑促织知有儿童挑促织芙蓉向脸两边开芙蓉向脸两边开欲把西湖比西子欲把西湖比西子孤帆一片日边来孤帆一片日边来湖光秋月两相和湖光秋月两相和乱入池中看不见乱入池中看不见戏于戏于没水中没水中持石持石儿得活儿得活二、判断正误。句子完整的打二、判断正误。句子完整的打“”,有问题的打,有问题的打“”。1.1.灰雀灰雀一文中的男孩是个坏孩子,他抓了灰雀,不爱护动物。一文中的男孩是个坏孩子,他抓了灰雀,不爱护动物。()2.2.去年的树去年的树与与那一定会很好那一定会很好都是写树木有价值有意义的。都是写树木有价值有意义的。()3.3.西沙群岛风景优美,物产丰富,是个可爱的地方,也是我们祖祖辈辈生活西沙群岛
4、风景优美,物产丰富,是个可爱的地方,也是我们祖祖辈辈生活 的地方。的地方。()4.4.小兴安岭一年四季景色诱人,既是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝小兴安岭一年四季景色诱人,既是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。库。()三、古诗回顾。三、古诗回顾。1.1.山行山行是一首描写和赞美是一首描写和赞美_(_(季节季节)山林美丽景色的诗歌。这首诗描山林美丽景色的诗歌。这首诗描绘出一幅动人的山林秋色图,寒山、石径、绘出一幅动人的山林秋色图,寒山、石径、枫林、枫林、等构等构成一幅和谐统一的画面。成一幅和谐统一的画面。“停车坐爱枫林晚,停车坐爱枫林晚,”中中“坐坐”意思是意思是_。这两句诗的意思是。这
5、两句诗的意思是 。秋天秋天霜叶红于二月花霜叶红于二月花白云白云霜叶霜叶因为因为 我停下车来是因为喜爱这傍我停下车来是因为喜爱这傍晚时分的枫林,那火红的枫叶比二月的鲜花还要红艳晚时分的枫林,那火红的枫叶比二月的鲜花还要红艳2.2.荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜,这荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜,这是诗句是诗句“,”的意思。这首诗的题目是的意思。这首诗的题目是 ,它的后两句诗是,它的后两句诗是“一年好景君须记,一年好景君须记,”。荷尽已无擎雨盖荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝菊残犹有傲霜枝赠刘景文赠刘景文正是橙黄橘绿时正是橙黄橘绿时3
6、.3.夜书所见夜书所见是宋代诗人叶绍翁写的,诗中描写秋天景色,表达诗人情感的是宋代诗人叶绍翁写的,诗中描写秋天景色,表达诗人情感的诗句是诗句是“萧萧梧叶送寒声,萧萧梧叶送寒声,”。这首诗的后两句是。这首诗的后两句是“_ ,”。其中。其中“挑挑”的意思是的意思是 。江上秋风动客情江上秋风动客情夜深篱落一灯明夜深篱落一灯明知有儿童挑促织知有儿童挑促织用细长的物件逗引用细长的物件逗引4.4.唐代诗人唐代诗人_的的望天门山望天门山是一首脍炙人口的描写长江的古诗。其中是一首脍炙人口的描写长江的古诗。其中“_”(填诗句填诗句)写出了浩荡东流的长江水冲破天门奔腾而写出了浩荡东流的长江水冲破天门奔腾而去的壮阔
7、气势。去的壮阔气势。“_”(填诗句填诗句)写出了远望天门山的雄写出了远望天门山的雄姿,其中一个姿,其中一个“_”字使本来静止不动的青山有了动态美,逼真生动地字使本来静止不动的青山有了动态美,逼真生动地表现了舟行过程中天门山特有的姿态,表现了舟行过程中天门山特有的姿态,“_”(填诗句填诗句)描绘出了孤帆乘风破浪,越来越靠近天门山的奇丽情景。描绘出了孤帆乘风破浪,越来越靠近天门山的奇丽情景。天天门中断楚江开门中断楚江开两岸青山相对出两岸青山相对出出出孤帆一片日边来孤帆一片日边来李白李白5.5.宋代文学家苏轼有一首描绘西湖婀娜多姿美景的诗篇,这首诗的题目是宋代文学家苏轼有一首描绘西湖婀娜多姿美景的诗
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