八上unit2复习2.ppt
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1、Unit 2Unit 2 Wheres the post Wheres the post office?office?(2 2)1.阅读阅读Unit 2语言材料,语言材料,画出并翻译画出并翻译重点重点句子句子(重重点点)3.小组合作,总结句型的用法小组合作,总结句型的用法(难点难点)。4.写一篇短文写一篇短文,给朋友提出建议,给朋友提出建议(60词左右)。词左右)。(难点难点)学习目标学习目标:自主学习自主学习目标:总结并写出重点句子目标:总结并写出重点句子,并在小组内解决遇并在小组内解决遇到的问题。到的问题。内容:内容:Unit2中的语言材料中的语言材料 方法:读课文,在组长的带领下,把重点
2、句子方法:读课文,在组长的带领下,把重点句子摘录在课堂笔记上,摘录在课堂笔记上,有问题互相质疑有问题互相质疑.时间:时间:8分钟分钟 检测:检测:翻译句子翻译句子1.你怎么了?(三种句型)我感冒/发烧了。2.他/她怎么了?他/她胃痛。3.他应该早点休息。(及否定句)4.你不应该吃任何东西。(及同义句)5.也许你是对的。(及同义句)6.那是一个好主意。/那听起来不错。7.我感觉不好。8.我希望你早日康复。9.中药现在在许多西方国家很受欢迎。10.拥有一个健康的生活方式很容易。11.吃水果对你的健康有好处。12.我确实需要一些口语练习。13.我很抱歉听到你感觉不好。自主检测自主检测:合作交流:合作
3、交流:小组合作,找出本节课疑难句型,小组合作,找出本节课疑难句型,查阅词典和资料,说出它们的用查阅词典和资料,说出它们的用法。法。提问展示:提问展示:各小组派一名代表讲解各小组派一名代表讲解1.should为情态动词,表示说话人对某一动为情态动词,表示说话人对某一动作或状态的态度,不能单独作谓语,必须和作或状态的态度,不能单独作谓语,必须和动词原形连用共同构成谓语。情态动词没有动词原形连用共同构成谓语。情态动词没有人称和数的变化,意为人称和数的变化,意为“应该应该”should用于所有人称,表示劝告或建议。用于所有人称,表示劝告或建议。You should lie down and rest.
4、你应该躺下休你应该躺下休息。息。You shouldnt be late again.你不能再迟到了。你不能再迟到了。师讲:师讲:1.fever adj.发烧发烧 have a fever 发烧发烧 have a high fever 高烧高烧 2.rest n.休息休息 have a rest 休息一会儿休息一会儿 have a good rest 好好休息好好休息 lie down 躺下躺下 3honey n.蜂蜜蜂蜜 tea with honey 加蜂蜜的茶加蜂蜜的茶 with 带有带有 具有具有4.medicine 药药 take some medicine 吃药吃药 take thi
5、s medicine 吃这药吃这药 5.adivce 建议建议 give sb.some advice 给某人提些建给某人提些建议议师讲:师讲:6.believe vt 相信相信 认为认为 believe +that+宾语从句.(1)I believe that the best way to learn English well is to speak it as much as possible.我认为学好英语最好的办法是尽可能地多说。I dont believe that+宾语从句。我认为不。(2)I dont believe that that he will come tomorro
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