八上unit5复习2.ppt
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1、1.阅读阅读Unit 5语言材料,语言材料,画出并翻译画出并翻译重点重点句子句子(重重点点)2.小组合作,小组合作,辨析辨析重点单词或词组重点单词或词组的用法的用法(难点难点)。3.写一篇短文写一篇短文,礼貌回复他人的邀请并阐述理由,礼貌回复他人的邀请并阐述理由(60词左右)。词左右)。(难点难点)学习目标学习目标:自主学习自主学习目标:总结并写出重点句子目标:总结并写出重点句子,并在小组内解决遇并在小组内解决遇到的问题。到的问题。内容:内容:Unit 5 中的语言材料中的语言材料 方法:读课文,在组长的带领下,把重点句子方法:读课文,在组长的带领下,把重点句子摘录在课堂笔记上,摘录在课堂笔记
2、上,有问题互相质疑有问题互相质疑.时间:时间:8分钟分钟 检测:检测:翻译句子翻译句子翻译句子:翻译句子:自主检测自主检测:1.我我有有太多作业要做。太多作业要做。2.很抱歉本周我不能来看你。很抱歉本周我不能来看你。3.今天晚上我要去参加我表弟的生日晚今天晚上我要去参加我表弟的生日晚会。会。4.周三我要和校队一起进行网球训练。周三我要和校队一起进行网球训练。5.请保持安静!我在尽力学习。请保持安静!我在尽力学习。6.你能过来我家来讨论科学报告吗?你能过来我家来讨论科学报告吗?7.我直到我直到10点都有空。点都有空。8.询问星期询问星期 及答语。9.询问日期询问日期 及答语。10.询问日期和星期
3、询问日期和星期 合作交流:合作交流:小组合作,找出本单元疑难单词、小组合作,找出本单元疑难单词、短语及句型,查阅词典和资料,短语及句型,查阅词典和资料,说出它们的用法。说出它们的用法。提问展示:提问展示:各小组派一名代表讲解各小组派一名代表讲解another指“三者或三者以上中的另一个”other常用作形容词,后常跟名词复数,意为“其他的,其余的”the other指“两者中的另一个”,常用于onethe other结构others常用作代词,意为“其他的人或物”师讲:师讲:.选择填空:another,the other,others,other,the others1.I want to h
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