2014届高考二轮复习课件第12讲.ppt
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1、自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练专题五专题五生物与环境生物与环境 自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练第十二讲种群、群落、生态系统第十二讲种群、群落、生态系统 考考纲纲点点击击1.种种群群的的特特征征()。2.种种群群的的数数量量变变化化()。3.群群落落的的结结构特征和群落的演替构特征和群落的演替()。4.生态系统的结构生态系统的结构()。自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练思维激活思维激活1比较左表中个体、种
2、群、群落的特征,感悟递进关系!比较左表中个体、种群、群落的特征,感悟递进关系!2比较种群密度、物种丰富度的调查方法?比较种群密度、物种丰富度的调查方法?提提示示前前者者用用样样方方法法或或标标志志重重捕捕法法,后后者者用用取取样样器器取取样样法法(土壤中小动物类群丰富度的研究土壤中小动物类群丰富度的研究)。3群落演替的动力是什么?人为因素能否改变群落演替?群落演替的动力是什么?人为因素能否改变群落演替?提示提示群落内部环境的变化。人为因素可以改变群落演替的群落内部环境的变化。人为因素可以改变群落演替的方向和速度。方向和速度。自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演
3、练1种种群群的的特特征征:包包括括种种群群数数量量特特征征和和 ,后后者者可可分分为为 、集集群群分分布布和和 等等三三种种类类型型,种种群群数数量各特征之间的相互关系如下图。量各特征之间的相互关系如下图。自查自查 种群空间特征种群空间特征随机分布随机分布均匀分布均匀分布自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练2种群密度调查方法种群密度调查方法(1)估估算算植植物物种种群群密密度度常常用用方方法法 (五五点点取取样样法法和和等距取样法等距取样法)。(2)动物种群密度的调查方法动物种群密度的调
4、查方法 。(3)土壤中的小动物的调查方法土壤中的小动物的调查方法 。(4)培养液中的酵母菌的调查方法培养液中的酵母菌的调查方法 。3物种的丰富度是指群落中物种的丰富度是指群落中 数目的多少。数目的多少。4生生态态系系统统的的结结构构包包括括 和和 。其其中中自自养养型型生生物物属属于于 ,异异养养型型生生物物(寄寄生生或或捕捕食食)属属于于_,异养型生物,异养型生物(腐生腐生)属于分解者属于分解者(填图填图)。样方法样方法标志重捕法标志重捕法取样器取样法取样器取样法血球计数板计数法血球计数板计数法生物种群生物种群生态系统的组成成分生态系统的组成成分营养结构营养结构生产者生产者消费者消费者自建自
5、建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练1若若某某动动物物的的婚婚配配制制为为一一雌雌一一雄雄,生生殖殖期期个个体体的的雌雌雄雄比比越越接接近近1 1,则出生率越高,则出生率越高 (2013浙江,浙江,4B)()2若若某某种种群群年年初初时时的的个个体体数数为为100,年年末末时时为为110,其其中中新新生生个个体体数数为为20,死死亡亡个个体体数数为为10,则则该该种种群群的的年年出出生生率率为为10%(2013浙江,浙江,4A)()3某某岛岛屿屿动动物物种种群群的的年年龄龄结结构构随随着着季季
6、节节的的更更替替及及天天敌敌的的迁迁入入可可发生变化发生变化(2012新课标卷,新课标卷,6B、C)()自纠自纠 自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练4大量诱杀雄性个体不会影响种群的密度大量诱杀雄性个体不会影响种群的密度(2012新课标卷,新课标卷,6D)()5农农田田中中豌豌豆豆和和杂杂草草、豌豌豆豆和和其其根根中中的的根根瘤瘤菌菌、细细菌菌和和其其细细胞胞内的噬菌体关系依次为竞争、互利共生、寄生内的噬菌体关系依次为竞争、互利共生、寄生(2012全国卷,全国卷,3,改编,改编)()6草草坪坪中中的的动动物物没没有有分分层层现现象象,而而树树林林中中的的动动
7、物物具具有有分分层层现现象象(2011大纲全国卷大纲全国卷,4D)()7演替过程中群落的物种组成不断变化演替过程中群落的物种组成不断变化(2011海南,海南,24B)()自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练8精精耕耕稻稻田田与与弃弃耕耕稻稻田田的的生生物物群群落落,演演替替的的方方向向和和速速度度有有差差异异 (2013四川理综,四川理综,4C)()9我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱(2010全国全国,3C)()10若若通通过过调调控控环环境境条条件件,使使某某动动物物的的性性成成熟熟推推迟
8、迟,则则出出生生率率会更高会更高 (2013浙江,浙江,4C)()答案答案1.2.3.4.5.6.7.89.10.自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练【典例【典例1】(2013试试题题调调研研押押题题)下下图图甲甲为为种种群群数数量量增增长长的的“J”型型、“S”型型曲曲线线,图图乙乙是是几几种种预预想想的的“J”型型与与“S”型型曲曲线线种种群增长速率随时间的变化趋势曲线,下列判断正确的是群增长速率随时间的变化趋势曲线,下列判断正确的是()。必考点一种群数量变化及其应用必考点一种群数量变化及其应用 自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对
9、对接接演练演练自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练A代代表表的的是是“J”型型曲曲线线的的增增长长速速率率,代代表表的的是是“S”型型曲线的增长速率曲线的增长速率B代代表表的的是是“J”型型曲曲线线的的增增长长速速率率,代代表表的的是是“S”型型曲线的增长速率曲线的增长速率C代代表表的的是是“J”型型曲曲线线的的增增长长速速率率,代代表表的的是是“S”型型曲线的增长速率曲线的增长速率D代代表表的的是是“J”型型曲曲线线的的增增长长速速率率,代代表表的的是是“S”型型曲线的增长速率曲线的增长速率自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演
10、练演练答案答案A 自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练【链接提升】【链接提升】完善下表,比较完善下表,比较“S”型曲线和型曲线和“J”型曲线型曲线有限有限无限无限自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练增长速率增长速率增长率增长率种内斗争加剧,天敌数量种内斗争加剧,天敌数量增多增多自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练答案答案 自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练易错提醒易错提醒种群增长率与种群增长速率的比较种群增长率与种群增长速率的比较种种群群增增长长率率
11、是是指指一一段段时时间间内内种种群群数数量量增增加加的的部部分分占占初初始始种种群群数数量量的的比比例例,种种群群增增长长速速率率是是指指种种群群数数量量在在单单位位时时间间内内的的改改变变数数量量。种种群群增增长长速速率率不不反反映映种种群群的的起起始始数数量量,只只与与造造成成种种群数量增加的时间和种群数量增加值的大小有关。群数量增加的时间和种群数量增加值的大小有关。自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练【应用【应用1】(新新题题快快递递)种种群群数数量量在在有有环环境境阻阻力力(非非理理想想)条条件件下下,呈呈“S”型型曲曲线线增增长长。如如图图为为“S
12、”型型增增长长曲曲线线的的其其他他表表现现方方式式(图图中中dN/dt表表示示种种群群增增长长速速率率;MSY表表示示种种群群最最大大增增长长速速率率;N表表示示种种群群数数量量;K值值表表示示环环境境容容纳纳量量)。下下列列有有关关该该曲曲线线的的叙述,正确的是叙述,正确的是()。自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练答案答案D 自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练【应用【应用2】(2013康康杰杰二二中中模模拟拟)西西花花蓟蓟马马是是一一种种外外来来
13、入入侵侵害害虫虫,主主要要寄寄生生在在各各种种植植物物的的花花内内,寄寄主主范范围围广广泛泛,同同时时极极易易对对杀杀虫虫剂剂产产生生抗抗药药性性。西西花花蓟蓟马马在在不不同同寄寄主主上上的的种种群群动动态态如如图图所所示示,下下列相关叙述正确的是列相关叙述正确的是()。西花蓟马在不同寄主上的数量消长动态西花蓟马在不同寄主上的数量消长动态 自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练A可采用标志重捕法调查西花蓟马的种群密度可采用标志重捕法调查西花蓟马的种群密度B西花蓟马在入侵地的种群数量呈现西花蓟马在入侵地的种群数量呈现J型增长型增长C西花蓟马种群数量变化与寄主生长
14、周期特点有关西花蓟马种群数量变化与寄主生长周期特点有关D杀虫剂难以改变西花蓟马抗药性基因的频率杀虫剂难以改变西花蓟马抗药性基因的频率答案答案C自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练【链接提升】【链接提升】把握种群增长曲线在生产实践中的应用把握种群增长曲线在生产实践中的应用(1)有有害害动动物物的的防防治治实实例例:对对家家鼠鼠等等有有害害动动物物的的控控制制,采采取取的的措措施施是是通通过过粮粮食食入入瓮瓮、捕捕鼠鼠、药药鼠鼠等等,降降低低其其_ _。(2)濒濒危危动动物物种种群群的的拯拯救救和和恢恢复复实实例例:大大熊熊猫猫栖栖息息地地遭遭到到破破坏坏后后,
15、由由于于食食物物减减少少和和活活动动范范围围缩缩小小,其其K值值变变小小,采采取取的的措措施施是是建建立立 ,改改善善栖栖息息地地环环境境,提提高高 ,是是保保护护大熊猫的根本措施。大熊猫的根本措施。环境容纳量环境容纳量(K值值)自然保护区自然保护区K值值自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练潜伏期潜伏期 自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练【典例【典例2】我我国国西西南南横横断断山山区区不不同同海海拔拔区区域域蝶蝶类类物物种种多多样样性性研研究究结结果果见见下表,下列有关叙述正确的是下表,下列有关叙述正确的是()。必考点二
16、理解群落的结构与演替必考点二理解群落的结构与演替垂直带垂直带海拔海拔/m3 500植被植被类型类型热带季热带季雨林雨林常绿阔常绿阔叶林叶林常绿落常绿落叶混叶混交林交林针阔混针阔混交林交林针叶林针叶林高寒灌高寒灌丛草甸丛草甸蝶类蝶类种数种数349452201136125100自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练A.不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果B不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征C蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无
17、关D蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关解解析析不不同同垂垂直直带带的的植植被被类类型型差差异异是是自自然然选选择择的的结结果果;不不同同垂垂直直带带的的植植被被类类型型差差异异反反映映的的是是不不同同群群落落的的物物种种组组成成不不同同;蝶蝶类类依依赖赖植植物物生生存存,故故蝶蝶类类的的物物种种多多样样性性与与各各垂垂直直带带植植被被类类型型有有关关;不不同同植植被被类类型型区区域域的的气气候候特特征征不不同同,蝶蝶类类的的生生存存离离不不开开气气候候等等环环境境条条件件,故故蝶蝶类类的的物物种种多多样样性性与与各各垂垂直直带带的的气气候特征有关。候特征有
18、关。答案答案D自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练光照光照栖息栖息种群种群种群密度种群密度自然资源自然资源食物食物自建自建自自查查自纠自纠考点考点方方法法应用应用考纲考纲对对接接演练演练2比较并填充下表中的群落演替类型比较并填充下表中的群落演替类型类型类型内容内容初生演替初生演替次生演替次生演替起点起点原先从没有过原先从没有过 的的环境或曾经有过但被环境或曾经有过但被彻底消灭了的环境彻底消灭了的环境虽失去了原有虽失去了原有 ,但仍保留了原有土壤但仍保留了原有土壤条件及条件及 或或其他繁殖体其他繁殖体时间时间速率速率影响因素影响因素实例实例裸岩上的演替裸岩上的
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- 2014 高考 二轮 复习 课件 12
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