2022语文课程标准解读及实践:四上《梅兰芳蓄须》创新教学详案.docx
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1、2022语文课程标准解读及实践:四上梅兰芳蓄须创新教学详案师:想问一下同学们,对于梅兰芳你有些什么了解?师板书:梅兰芳。张老师的第一个问题有 1/3 同学一下子就进入状态了。如果你对梅兰芳一点都不了解,可见你的预习工作做得不到家,我再问一遍,你对梅兰芳有哪些了解?有了解的请举手。生:梅兰芳是一个演员,演旦角,生:他非常爱国。生:他在人生中有一部分是留胡子的时间,也有在他表演的时候是不留胡子。生:他出生于 1898 年,呦。师:同学们,在我们这一本语文课本里边,关于梅兰芳,张老师找到了这样一些词语,一起读。课件出示生读:旦角。师:在京剧当中有生旦净末丑,这个旦角,演男的还是演女的?演女的。所以课
2、文里边说梅兰芳在表演的时候是必须要把胡子剃得干干净净,因为他是要男扮女装的,一起读。生读:贵妃醉酒,霸王别姬,师:这是什么?梅兰芳的代表作。再读。生读:闻名中外的京剧表演艺术家。师:再读生读:艺术大师,师:这是张老师从课文里边摘出来的。对于梅兰芳,美国纽约世界报是这样评价的,梅兰芳是所见过的最杰出的演员之一,纽约还从来没有见识过这样的演出。课件出示 梅兰芳是所见过的最杰出的演员之一,纽约还从来没有见识过这样的演出。师:好,这是跟梅兰芳相关的一些信息。接下来我要考一考我们的同学,有没有本领,选用这几个把词语选来介绍梅兰芳,自己试试看。生:梅兰芳在舞台上演旦角,他的代表作是贵妃醉酒霸王别姬,他是文
3、明中外的京剧表演艺术家、艺术大师。师:非常流畅。生:梅兰芳是一个文明中外的京剧表演家,代表作是贵妃醉酒,霸王别姬。纽约世界报曾评价梅兰芳说梅兰芳是所见过的最杰出的演员之一,纽约还从来没有见过这样的演出。师:梅兰芳主要演的是。生:贵妃醉酒,霸王别姬。师:他演的是旦角,非常好。你看他一开始是从“中外文明的京剧表演艺术家”,这个总起句说起,把相关信息整合进去了,非常好。今天这堂课我们一起来走进一篇课文,题目叫做梅兰芳蓄须,师板书:蓄须。蓄须简单地称就是留胡子。一起读课题。生:梅兰芳蓄须师:课文咱们已经预习过了,张老师来检查一下,看看我们的同学对一些比较陌生的词语是不是掌握了。把语文课本打开,这几个词
4、语,你们有没有研究过?想问一下同学,抗日战争是怎么回事情?哪位同学用一句话能够把它说清楚,什么叫抗日战争?生:就是那个日军侵略我们的祖国,我们去抗击外籍的事情。师:非常好,时间是从1931年到1945年,这一段历史叫做抗日战争。课文里的侵略者指的是哪一个国家?日本国。侵略者来到一个地方,这个地方就被占领了,这就叫做沦陷。上海沦陷了,香港沦陷了。这些沦陷的地方,人身是没有安全的,可是有一个地方可以暂时有人身的安全,这个地方就是一起读生读:租界师:这就是当时上海的租界。其中梅兰芳藏生在法国租借。1937 年,梅兰芳迁居上海法租见暂时住在沧州饭店,后来迁到马斯南路 121 号。这就是当时的时代背景。
5、还有一个词语,一起读。生读:大东亚圣战师:这个词语,我想同学一定有点陌生,大家注意这个圈,这是日本国的所在地,这是咱们中国,日本人野心非常大,他希望这一圈太平洋到东亚都成为他们的殖民地,他们为所欲为,所以把这样的战争叫做大东亚圣战。再读这个词语。生读:大东亚圣战师:圣,我们可以组成一个词语,叫做神圣。你们觉得这一场战争,对我们来说是神圣的吗?不是,而是耻辱的。所以这个词语要加上一个双引号,再读这个词语。生读:大东亚圣战师:非常好,这篇课文,里边写了许多事情。对于一个写人的文章,我们要想把这篇文章理清楚,张老师有一个非常好的方法要教给他,就是把这个人所做的事情理出来,整理成一条时光轴。时光轴的下
6、方,张老师把时间地点都清理出来了。抗战胜利是 1945 年,时光轴的上方,请同学把相关的梅兰芳当时的情况,用几个简单的词语概括出来,好,打开语文课本,把作业纸拿出来,3分钟时间完成这件事情,动作快。师:我请同学来一一的汇报。从1937年上海开始。生:1937年(上海),藏身租界,躲避纠缠。1938年(香港),暂居香港,深居简出。1941年(香港上海)蓄须明志,抵抗侵扰,卖房度日,拒绝演出,打预防针,假生大病最后,抗日胜利,剃掉胡须登台演出。师板书:藏身租界 深居简出 蓄须明志 卖房度日 假生大病 剃须演出师:好,请坐。这个同学概括得非常的精炼,我再请一个同学来说说,你来说说,他倒数第二件事情是
7、什么?站起来说。生:拒绝大东亚圣战的演出,打预防针,假生大病。师:拒绝大东亚圣战,这是他生病的原因。这个可以不写,所以直接把打预防针,假装生病写上去就可以了。概括的要精炼,用最简洁的语言把主要事件概括出来。好,张老师在黑板上已经把这些词语罗列出来了,请同学一起来看,抬起头来,大家读时间,张老师把词语再呈现一遍。师生配合读。师:实际上,亲爱的同学们,37年上海,38年香港,这两个时间段是写在同一段里的,无论是藏身租界还是暂居香港,都是为了躲避日本人的纠缠,所以这个内容我们可以把它归并在一起。看看屏幕上,现在我要考一考我的同学们,能不能用上这些词语,把这篇课文的内容说下来?梅兰芳为了怎么样,最后怎
8、么样,自己说说看。生:梅兰芳 1937 年的时候,他在上海,他躲避纠缠。1938 年他去香港表演,他还是为了躲避日本人。然后在 1941 年他从香港回到了上海,他蓄须明志,不让日本人在找他表演。最后在上海的时候,他卖房度日,装病拒演。1945 年抗日战争胜利了,他马上就剃须登台了。师:非常好,把时间讲进去,讲得非常清楚。但是现在张老师要提高要求,咱们时间不讲,得更简单一点,谁会来?这位同学你来试试看。生:梅兰芳为了躲避日本人的纠缠,因此他躲在了上海和香港。后来他蓄须明志,不愿意为日本人演戏。他没有了经济来源,他宁可卖房度日,也不为日本人表演。后来一位医生被他的爱国精神感动了,为他打了伤寒预防针
9、,他就装了病。当抗日战争胜利以后,他就立刻把胡须给剃掉了,然后他就登台演出。师:好的,说得很清楚,还可以说得更简洁一些。听老师说,梅兰芳为了躲避日本人的纠缠,深居简出,蓄须明志,卖房度日,装病拒演。抗战胜利以后,他马上剃须登台。说的清楚吧。来,我们一起来说说看。生:梅兰芳为了躲避日本人的纠缠,深居简出,蓄须明志,卖房度日,装病拒演。抗战胜利以后,他马上剃须登台。师:亲爱的同学们,今后我们在学习写人文章的时候,先想一想这个人做了哪几件关键事件,把这些事件用一个简单的小标题归纳出来,然后连起来就把主要内容说清楚了。师:继续看,看张老师在这个时间节点上变魔术,躲避纠缠。第几段写的?第二段;蓄须明志写
10、的是第几段?第三段;卖房度日写的是第几段?第四段;装病拒演哪几段?5-7;剃须登台讲的是第八自然段。好,请同学目光聚焦屏幕,课文的题目是?师:课文的题目是梅兰芳蓄须,按照道理应该把“蓄须明志”这件事情作为重点展开来写。可是你发现了什么?作者却把“装病拒演”展开来写,写了三段话,这究竟是为什么呀?这个问题是不是把你难住了?不要紧,咱们到课文里边去找答案。师:梅兰芳人生当中经历了许许多多惊险时刻,在这一篇课文当中最惊险的一刻在哪里?第七自然段,好,我们现在聚焦第七自然段。四 聚焦第七自然段,做批注,谈感触师:我们四年级有一项很重要的学习本领叫做批注。什么是批注呢?在自己最有感触的地方画一个圆圈,写
11、几个关键词,怎么想就怎么写。比方说这一段话,课件出示师:日本人不相信梅兰芳病了,专门派了一个军医来检查。在“军医”这个地方,张老师停了下来,我画一个圈,大家把圈画起来,“军医”圈画起来。然后我在边上写上了这样的字样。军医一定是一个经验很丰富的人,日本人把军医派过来检查,一开始就怀疑梅兰芳是装病的,可见他们非把梅兰芳请去表演不可。师:我就在这个地方做了一个这样的一些批注,用这样的方法,你们在这一段话继续批注,找一个感触最深的词语,就在第七自然段。师:好,停下来。我相信每一个同学都找到了一个关键词,请把你找到的那个关键词读出来,或者把这个句子读出来,然后来说一说你的感受是怎样的。来,哪位同学交流自
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