2019学年高二语文上学期期末考试试题(I卷).doc
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1、- 1 -20192019 学年高二语文上学期期末考试试题(学年高二语文上学期期末考试试题(I I 卷)卷)注意:本试卷共 150 分,考试用时 150 分钟。请把答案填写在答题卡上,考试结束后,将答题卡交回。一一. .现代文阅读现代文阅读(本题共 3 小题,共 14 分)文学类文本阅读:阅读下面的文字,完成 13 题。老娘土老娘土江岸老娘土江岸钟海强舰长像钉子一样牢牢钉在甲板上,目不转睛地嘹望着一望无际的海域。近处,白色的浪花在蓝色的海面上翻滚,仿佛蓝色的布匹上点缀着细碎的白花;远处,海天一色,分不清楚哪是天哪是海,海的蓝把天的蓝彻底消融了。铁打的营盘流水的兵。再过一个月,他就要告别心爱的舰
2、艇,告别祖国的南海疆域,解甲归田。也许,这一次出航,就是他的最后一次。作为一名守卫南海二十多年的老兵,他当然忘不了他在海军的第一个岗位:某礁盘的守卫战士。今天,他带领他的舰艇出航,恰好路过那个礁盘,他计划在那里停泊一下,故地重游。近了,近了,礁盘就在眼前。他的眼眶不由自主地湿润了其实,钟海强是土生土长的大别山人,参军之前是个旱鸭子,见过的最大的水域就是他家门前的那条洗脂河淮河上游的一条支流。他做梦也没有想到,他们那批兵来到了南海。经过三个月的新兵训练,他们下连队了。他进驻了一个岛屿。后来才知道,他驻扎的地方根本算不了岛屿,只是一个礁盘-358 号。礁盘只有篮球场大小,四周比海平面高不了多少,稍
3、有风浪,礁盘就被海水淹没。他们班其实是驻扎在礁盘中央高高的钢筋架上。这种凌空高阁上的生活,让他头晕目眩,呕吐不已。班里只有三个人:班长、副班长和副班长口中的“新兵蛋子”钟海强。钟海强水土不服,没完没了的呕吐几乎使他虚脱了。班长急得直搓手,一迭声地问:“怎么办?怎么办?”班班副斜睨着钟海强,轻蔑地说:“新兵蛋子,熊样儿!”钟海强从床上挣扎起半个身子,对班长说:“用老娘土,煎水,给我喝。 ”班长根本没听清楚钟海强说的是什么,只听见一个“土”字。 “土?这里哪儿有土?要- 2 -土干什么?”他狐疑地问。“土,老娘土,在我包里。 ”钟海强说。班长打开钟海强的包,仔细翻了翻,没找到老娘土。班长看看钟海强
4、,钟海强看看班长,稍顷,他们不约而同地抬起头来,看看副班长。副班长恼火地说:“你说的是那一包黑不溜秋的泥巴块儿吧?昨天整理内务,我给扔了。 ”钟海强突然像中了邪一样,凶狠地瞪一眼副班长,翻身下床。班长想拦他,没拦住。转眼间,他跌跌撞撞地冲出房门,石磙一样滚下了高高的台阶。幸亏大海还没有涨潮,他的那包老娘土还在礁盘上,安然无恙。身体恢复以后,钟海强对班长说:“在我们老家,父母都会为远行的孩子准备一包这样的土。它是从土灶里敲下的经过天长日久烘烤的锅心土,因为大都由老母亲亲手敲下,包好,送给儿女,所以我们当地人把它叫作老娘土 。人在他乡,水土不服,用老娘土煎水喝了,很快就会好起来的。 ”班长哦了一声
5、。班副不以为然地撇了撇嘴。不久,班副病了。钟海强拿出他的老娘土,准备给副班长煎水喝。班长不同意,他说:“副班长是新疆人,你是河南人,你的老娘土对他有用吗?再说,你刚来,水土不服,副班长来这里一年多了,又不是水土不服,怎么能用老娘土?”钟海强说:“班长,不管是新疆还是河南,我们都来自陆地,对于海洋来说,陆地上所有的土,都是我们的老娘土。试一试,不行吗?”谁知道,一碗浑浊的老娘土汤喝下去,副班长病情减轻;喝了第二次,明显见好;喝了第三次,已经生龙活虎了。从此,副班长改变了对钟海强的看法,更改变了对老娘土的偏见。他寄信到新疆老家,让父母寄一包同样的老娘土来。后来,钟海强当了班长,他要求每一个战士探亲
6、返回时,都要带包老娘土“报告舰长,358 号礁盘已到,是否停泊?”值班员走过来, “啪”地举手敬了一个礼。钟海强从回忆中清醒过来,声音低沉地说:“停靠十分钟,我下去看看。 ”358 号礁盘上,仍然是三个兵:班长、副班长、一个新战士。他们正列队向钟海强敬礼!钟海强走上礁盘,环顾四周,礁盘已经令非昔比。水泥围墙内,芳草如茵,鲜花盛开;水泥围墙上,有用彩色珊瑚垒成的五个大字:老娘土哨所。钟海强的眼眶再次湿润了。他明白,他脚下踩着的,滋养着花草的,正是来自全国四面- 3 -八方的老娘土。(第 13 届“中国微型小说年度二等奖 2015 年 12 月 28 日” )1.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的
7、分析和鉴赏,错误的一项是(3 分)A钟海强本是个旱鸭子,刚到部队时水土不服,经过多年的历练,他已经成长为人民海军的指挥员,巡航中能够“像钉子一样牢牢钉在甲板上”。B小说使用了插叙手法,通过钟海强的回忆表达了首位 358 号礁石盘的困难,同时也体现了广大海军守卫国家、巩固国防的奉献精神,这种写法是文章情节紧凑、叙事简洁。C20 多年过去了,守卫 358 号礁盘的仍然是三个兵班长、副班长、新战士,但礁盘的基础设施和生活条件已经大为改善,战士们的精神面貌也焕然一新。D小说塑造了海军官兵的英雄群像,他们坚守海防前哨,经受住了艰苦的自然环境的考验,忠实地履行保卫祖国海疆的神圣职责。2.小说在刻画钟海强这
8、个形象时,突出了他的哪些性格特征?请简要分析。 (5 分)3.小说为什么以“老娘土”为题?请结合全文,谈谈你的看法。(6 分)二二. .古代诗文阅读古代诗文阅读(一)(一). .课内文言基础知识课内文言基础知识(本题共 6 小题,每小题 3 分,共 18 分)4.下列加点字词解释正确的一项是( )A.亲朋无一字 字:文字 B.岁暮阴阳催短景 景:景色C.雕栏玉砌应犹在 砌: 台阶 D. 我欲因之梦吴越 因:因为5. 下列加点字词解释错误的一项是( )A. 两朝开济老臣心 济:扶助B. 侵晓窥檐语 侵:侵入C. 势拔五岳掩赤城 拔:超出D. 径须沽取对君酌 沽:通“酤” , 买6. 下列各项关于
9、诗人的介绍,正确的一项是( )A. 李煜(937978) ,字重光, 南唐中主李璟之子。世称南唐后主、李后主。李煜精书法、工绘画、通音律,尤以词的成就最高。其亡国后词作更是题材广阔,含意深沉,在晚唐五代词中别树一帜,对后世词坛影响深远。 B. 姜夔 (1154-1221) ,字尧章,号白石道人,饶州鄱阳人。北宋文学家、音乐家。他- 4 -多才多艺,精通音律,能自度曲,其词格律严密。其词善以健笔写柔情,词风秾艳,辞藻华丽。C. 杜甫(712 年770 年) ,字子美,本襄阳人,后徙河南巩县。自号少陵野老,唐代伟大 的现实主义诗人,与李白合称“李杜” 。杜甫被后人称为“诗圣” ,他的诗被称为“诗史
10、” 。后世称其杜拾遗、杜工部,也称他杜少川、杜草堂。 D. 王维(701 年761 年) ,唐朝著名诗人、画家,字摩诘。唐肃宗乾元年间任尚书右丞,故世称“王尚书” 。王维参禅悟理,学庄信道,精通诗、书、画、音乐等,多咏山水田园,与孟浩然合称“王孟” ,有“诗佛”之称。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。 ”7. 下列关于古代文化常识表述正确的一项是( )A. 伯仲叔季:古代兄弟或姊妹间依长幼排行时,习惯上以伯仲叔季为序。一般来说,伯是老大,仲是老二,叔是老三,季是最小的。仲有时也称孟。另外,因为伯指老大,仲指老二,所以后代常以伯仲称兄弟或表示不相上下。B. 避讳:避讳实际
11、上是一种反映封建礼法的忌讳。即遇到与君主、尊长的名相同的文字就采用某种方法回避。主要分国讳和家讳。国讳是指诗文中不直书在位甚至前朝某些君主及其亲属的名。避讳的方法有改字法、空字法、缺笔法和改音法。C.顿首:两膝跪地,两手供至地,垂头至手,不触地。多时方起,因为头叩地多时,有所停顿,所以叫做顿首。D.封禅:古代帝王祭天地的最隆重的典礼,一般都是由帝王亲自到泰山上举行。古人认为泰山是五岳之长,帝王需先到泰山脚下的一座小山梁父山上举行祭地的仪式,以报答地之功,叫做封;再到到泰山顶上举行祭天的仪式,以报答天之功,叫禅。8. 下列关于古诗文常用典故的表述错误的一项是( )A.结草衔环:比喻至死感恩报德。
12、 “结草”出自左传 宜公十五年 ,晋大夫魏武子临终前嘱咐儿子魏颗杀其爱妾殉葬,魏颗没有照办,而是把她嫁出去了。后来魏颗与秦将杜回作战,见一老人结草将杜回绊倒,后老人托梦称是那个再嫁之妾的父亲,特来报恩。 “衔环”出自后汉书 杨震传 ,东汉杨宝救了一只黄雀,后有黄衣童子以白环相赠,称当使其子孙位列三公,后果如其言。B. 咏絮:东晋谢道韫曾以“柳絮因风起”之句比拟雪花飞舞,叔父谢安大为赞赏。后以“咏絮”或“咏絮才”称女子善于吟咏。如红楼梦第五回“可叹停机德,堪怜咏絮才”中, “咏絮才”指的就是薛宝钗非凡的吟诗才华。- 5 -C. 螟蛉:诗经小雅小苑:“螟蛉有子,蜾蠃负之。 ”蜾蠃是一种寄生蜂。蜾蠃
13、常捕捉螟蛉存放在窝里,并在它们体内产卵,卵孵化后就拿螟蛉做食物。古人错以为蜾蠃养螟蛉为子,因而把螟蛉作为“义子”的代称。D. 梨园:原是皇帝禁苑中的果木园圃。唐玄宗开元年间,将其作为教习歌舞的地方,且在这里培养出大批优秀的音乐舞蹈表演人才,在历史上产生了深远的影响。因此,后世的戏曲班社常以“梨园”为其代称,戏曲从业人员称“梨园子弟” 。9. 下列关于诗歌各题材的内容,表述错误的一项是( )A. 羁旅诗 古人或因谋求仕途、或被贬赴任途中、或游历名山大川、或探亲访友,或久戍边关,长期客居他乡,滞留他处,处境艰难,心情郁闷,遂将眼中所见、耳中所闻、心中所感,写成诗篇,就叫做羁旅诗。这类诗,多抒发旅途
14、的艰辛,绵绵的乡愁,对亲人无尽的思念和抑郁不得志之情等。常见意象有月亮、孤雁、秋风、秋霜、衰草、猿猴、沙鸥、浮云、杜鹃、梧桐、西楼等。常用手法有借景抒情、虚实结合、渲染烘托等。 B. 山水田园诗 山水诗源于南朝谢灵运,田园诗源于晋代陶渊明,以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以山水田园为审美对象,把细腻的笔触投向静谧的山林,悠闲的田野,创造出一种田园牧歌式的生活,借以表现诗人热爱自然、向往自由,对现实的不满、对田园生活的向往和热爱之情,及闲适淡泊、悠然自得的心境。诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练、质朴自然,多用白描手法和借景抒情的抒情方式。 C. 咏史怀古诗 咏史怀古诗是诗人在阅读史书或游
15、览古迹时以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材,融进了诗人独到的见识,以史咏怀,以史诵人,以史治史,以史喻今,或喟叹朝代兴亡变化,或感慨岁月瞬息变幻,或讽刺当政者荒淫无耻,从而表现作者阅尽沧桑之后的沉思,蕴涵了深沉的怀古伤今的忧患意识。代表作品李白的越中览古 、杜甫的阁夜等。D. 闺怨诗 闺怨诗则主要抒写古代民间弃妇和思妇(包括征妇、商妇、游子妇等)的忧伤,或者少女怀春、思念情人的感情。常见意象有月、梦、泪、雁、寒蝉、更漏、笛声等言愁意象;捣衣、登高、凭栏等行为类意象;灯、帘、帷幕等室内用具类意象。(二)(二). .课外文言文阅读课外文言文阅读阅读下面的文言文,完成 10-13 题。(本题共小
16、4 题,共 19 分)施师点字圣与,上饶人。十岁通六经,十二能文。弱冠游太学,试每在前列,司业高宏称其文深醇有古风。寻授以学职,以舍选奉廷对,调复州教授。未上,丁内艰。乾道元年,- 6 -陈康伯荐,赐对,言:“历年屡下诏恤民,而惠未加浃。细民既困于倍输重以岁恶室且垂磬租不如期积多逋负今明堂肆赦户自四等以下逋自四年以前愿悉除免。”上曰:“非卿不闻此言。”诏从之。假翰林学士、知制诰兼侍读使金。致命金廷,立班既定,相仪者以亲王将至,命师点退位,师点屹立。相仪者请数四,师点正色曰:“班立已定,尚欲何为?”不肯少动。在廷相顾骇愕,知其有守,不敢复以为请。及后金使贺正旦至阙,问馆伴:“师点今居何官?”馆伴
17、宇文价于班列中指师点以示之,金使恍然曰:“一见正人,令人眼明。”先是,州郡上供或不以时进,立岁终稽考法,及是,主计臣有喜为督促者,乞不待岁终先期行之。画命已下,师点矍然曰:“此策若行,上下逼迫,民不聊生。”或谓:“令已出矣。”师点曰:“事有为天下病,惟恨更之不速。”即追寝其议。十四年,除知枢密院事。师点倦倦搜访人才,手书置夹袋中,谓蜀去朝廷远,人才难以自见,蜀士之贤者,俾各疏其所知,差次其才行、文学,每有除授,必列陈之。师点尝谓诸子曰:“吾平生仕宦,皆任其升沉。夫人穷达有命,不在巧图,惟忠孝乃吾事也。”得疾薨,年六十九。赠金紫光禄大夫。(选自宋史施师点传,有删改)10下列对文中画波浪线部分的断
18、句,正确的一项是(3 分)( )A细民既困于倍输重/以岁恶/室且垂磬/租不如期/积多逋负/今明堂肆赦户/自四等以下/逋自四年以前/愿悉除免B细民既困于倍输重/以岁恶/室且垂磬/租不如期/积多逋负/今明堂肆赦/户自四等以下/逋自四年以前/愿悉除免C细民既困于倍输/重以岁恶/室且垂磬/租不如期/积多逋负/今明堂肆赦户/自四等以下/逋自四年以前/愿悉除免D细民既困于倍输/重以岁恶/室且垂磬/租不如期/积多逋负/今明堂肆赦/户自四等以下/逋自四年以前/愿悉除免11下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)( )A六经,一般指的是诗书礼乐易春秋这六部儒家经典。B丁内艰,“丁艰”指遭逢父
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