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1、倾听一段音乐:倾听一段音乐:音乐带给你怎样地感受?音乐带给你怎样地感受?哪一幅画面比较适合表现这段音乐?为什么?哪一幅画面比较适合表现这段音乐?为什么?图 1图 2图 3滔滔滔滔滔滔滔滔的的的的黄黄黄黄河河河河,不不不不尽尽尽尽的的的的长长长长江江江江,多多多多少少少少年年年年来来来来,长长长长江江江江、黄黄黄黄河河河河上上上上的的的的船船船船夫夫夫夫们们们们为为为为适适适适应应应应水水水水路路路路和和和和气气气气候候候候复复复复杂杂杂杂多多多多变变变变,唱唱唱唱出出出出了了了了许许许许多多多多惊惊惊惊心心心心动动动动魄魄魄魄的的的的船船船船夫夫夫夫曲曲曲曲。(南方号子)(南方号子)(北方号子
2、)(北方号子)1942年,延安年,延安“鲁艺鲁艺”音乐音乐系师生在晋、陕交界的黄河岸边系师生在晋、陕交界的黄河岸边采集民间音乐时,从一位船工那采集民间音乐时,从一位船工那里记录下来这首歌。里记录下来这首歌。听一听:听一听:歌曲属于民歌中的哪一类?歌曲属于民歌中的哪一类?歌曲属于民歌中的哪一类?歌曲属于民歌中的哪一类?音乐风格是高亢爽朗的,还是明快婉转的?音乐风格是高亢爽朗的,还是明快婉转的?音乐风格是高亢爽朗的,还是明快婉转的?音乐风格是高亢爽朗的,还是明快婉转的?陕西民歌陕西民歌【歌词歌词】你晓得天下黄河几十几道湾?几十几道湾上?几十几条船?几十几条你晓得天下黄河几十几道湾?几十几道湾上?几
3、十几条船?几十几条船上,几十几根杆?几十几个艄公来把船来搬?船上,几十几根杆?几十几个艄公来把船来搬?你晓得天下黄河九十九道湾,九十九道湾上,九十九条船,九十九你晓得天下黄河九十九道湾,九十九道湾上,九十九条船,九十九条船上,九十九根杆,九十九个艄公来把船来搬。条船上,九十九根杆,九十九个艄公来把船来搬。劳动号子:劳动号子:是产生并应用于是产生并应用于劳动劳动的民间歌曲,具有的民间歌曲,具有协调协调与与指挥劳动指挥劳动的实际功用。的实际功用。劳动号子劳动号子种类很多:种类很多:有有船夫号子、搬运号子、开山号子船夫号子、搬运号子、开山号子、爬坡号爬坡号子子、插秧号子插秧号子、打麦号子打麦号子、打
4、夯号子打夯号子等等。等等。决定了号子的种类2 2 2 2 5 6 1 5 6 1 5 6 1 5 6 1 2 2 2 2 民族商调式民族商调式民族商调式民族商调式陕西民歌陕西民歌唱一唱:旋律中哪些音出现的较多?唱一唱:旋律中哪些音出现的较多?唱一唱:旋律中哪些音出现的较多?唱一唱:旋律中哪些音出现的较多?旋律、节奏有什么特点?旋律、节奏有什么特点?旋律、节奏有什么特点?旋律、节奏有什么特点?简洁重复简洁重复简洁重复简洁重复【歌词歌词】你晓得天下黄河几十几道湾?几十几道湾上?几十几条船?几十几条船你晓得天下黄河几十几道湾?几十几道湾上?几十几条船?几十几条船上,几十几根杆?几十几个艄公来把船来搬
5、?上,几十几根杆?几十几个艄公来把船来搬?你晓得天下黄河九十九道湾,九十九道湾上,九十九条船,九十九条船你晓得天下黄河九十九道湾,九十九道湾上,九十九条船,九十九条船上,九十九根杆,九十九个艄公来把船来搬。上,九十九根杆,九十九个艄公来把船来搬。一领众和,一领众和,陕西民歌陕西民歌采用怎样的演唱形式?采用怎样的演唱形式?采用怎样的演唱形式?采用怎样的演唱形式?领唱者称艄公,领唱者称艄公,声音高亢嘹亮声音高亢嘹亮 ,起到指挥和鼓舞精神的作用。,起到指挥和鼓舞精神的作用。嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨嗨“蜀道难难于上青天蜀道难难于上青天蜀道难难于上青天蜀道难难于上青
6、天”这这这这不仅体现在道路上,更体现不仅体现在道路上,更体现不仅体现在道路上,更体现不仅体现在道路上,更体现在水路中,在长江上游三峡在水路中,在长江上游三峡在水路中,在长江上游三峡在水路中,在长江上游三峡流域,自古航道艰险,险滩流域,自古航道艰险,险滩流域,自古航道艰险,险滩流域,自古航道艰险,险滩密布。重庆至宜昌的密布。重庆至宜昌的密布。重庆至宜昌的密布。重庆至宜昌的660660公公公公里的航道上就有险滩里的航道上就有险滩里的航道上就有险滩里的航道上就有险滩311311处,处,处,处,川江航道一直被人们视为畏川江航道一直被人们视为畏川江航道一直被人们视为畏川江航道一直被人们视为畏途。正是在这
7、样的一条艰险途。正是在这样的一条艰险途。正是在这样的一条艰险途。正是在这样的一条艰险之路上,船工们拉纤前行,之路上,船工们拉纤前行,之路上,船工们拉纤前行,之路上,船工们拉纤前行,用一声声高亢、豪迈的川江用一声声高亢、豪迈的川江用一声声高亢、豪迈的川江用一声声高亢、豪迈的川江号子开辟了一条条生命的航号子开辟了一条条生命的航号子开辟了一条条生命的航号子开辟了一条条生命的航道。道。道。道。四川民歌四川民歌川江船夫号子川江船夫号子平水号子平水号子平水号子平水号子四川民歌四川民歌四川民歌四川民歌川江船夫号子川江船夫号子川江船夫号子川江船夫号子术语参考:节奏(紧迫;短促;宽广等)旋律(悠扬;简短;吆喝等
8、)术语参考:节奏(紧迫;短促;宽广等)旋律(悠扬;简短;吆喝等)术语参考:节奏(紧迫;短促;宽广等)旋律(悠扬;简短;吆喝等)术语参考:节奏(紧迫;短促;宽广等)旋律(悠扬;简短;吆喝等)速度(快板;稍快;慢板等)力度(强;弱;渐强;很强等)速度(快板;稍快;慢板等)力度(强;弱;渐强;很强等)速度(快板;稍快;慢板等)力度(强;弱;渐强;很强等)速度(快板;稍快;慢板等)力度(强;弱;渐强;很强等)情感(紧张急切地;胜利喜悦地;悠闲舒畅地;充满信心地等等)情感(紧张急切地;胜利喜悦地;悠闲舒畅地;充满信心地等等)情感(紧张急切地;胜利喜悦地;悠闲舒畅地;充满信心地等等)情感(紧张急切地;胜利
9、喜悦地;悠闲舒畅地;充满信心地等等)见滩号子见滩号子见滩号子见滩号子上滩号子上滩号子上滩号子上滩号子拼命号子拼命号子拼命号子拼命号子节奏节奏节奏节奏旋律旋律旋律旋律速度速度速度速度力度力度力度力度情感情感情感情感宽广宽广宽广宽广悠扬悠扬悠扬悠扬慢板慢板慢板慢板渐强渐强渐强渐强短促短促短促短促简简简简 短短短短稍快稍快稍快稍快强强强强紧迫急促紧迫急促紧迫急促紧迫急促吆喝呐喊声吆喝呐喊声吆喝呐喊声吆喝呐喊声快板快板快板快板强有力强有力强有力强有力紧张急切地紧张急切地紧张急切地紧张急切地悠闲舒畅地悠闲舒畅地悠闲舒畅地悠闲舒畅地充满信心地充满信心地充满信心地充满信心地平水号子平水号子平水号子平水号子四
10、川民歌四川民歌四川民歌四川民歌川江船夫号子川江船夫号子川江船夫号子川江船夫号子 为了表现不同的为了表现不同的为了表现不同的为了表现不同的音乐形象音乐形象音乐形象音乐形象,表达不同的表达不同的表达不同的表达不同的情感情感情感情感,可以通,可以通,可以通,可以通过节奏过节奏过节奏过节奏,旋律旋律旋律旋律,速度速度速度速度,力度等力度等力度等力度等音乐要素音乐要素音乐要素音乐要素的变化来实现。的变化来实现。的变化来实现。的变化来实现。见滩号子见滩号子见滩号子见滩号子上滩号子上滩号子上滩号子上滩号子拼命号子拼命号子拼命号子拼命号子节奏节奏节奏节奏旋律旋律旋律旋律速度速度速度速度力度力度力度力度情感情感
11、情感情感宽广宽广宽广宽广悠扬悠扬悠扬悠扬慢板慢板慢板慢板渐强渐强渐强渐强短促短促短促短促简简简简 短短短短稍快稍快稍快稍快强强强强紧迫急促紧迫急促紧迫急促紧迫急促吆喝呐喊声吆喝呐喊声吆喝呐喊声吆喝呐喊声快板快板快板快板强有力强有力强有力强有力紧张急切地紧张急切地紧张急切地紧张急切地抒情舒畅地抒情舒畅地抒情舒畅地抒情舒畅地充满信心地充满信心地充满信心地充满信心地(南方号子)(南方号子)(北方号子)(北方号子)节奏铿锵,旋律高亢激昂,具有深沉、雄节奏铿锵,旋律高亢激昂,具有深沉、雄浑、刚健的色调,反映出浑、刚健的色调,反映出北方北方的乐风。的乐风。音乐复杂多变,方言影响明显,较倾向于清音乐复杂多变
12、,方言影响明显,较倾向于清丽、明快、婉转,代表了丽、明快、婉转,代表了南方南方的乐风。的乐风。节奏节奏:节奏紧密节奏紧密配合劳动强度配合劳动强度,劳动强度劳动强度越大越大,节奏节奏越紧凑、急速越紧凑、急速;劳动强度劳动强度越小越小,节奏相对节奏相对松弛、舒展松弛、舒展;音调音调:铿锵有力、粗犷、豪迈;铿锵有力、粗犷、豪迈;歌词歌词:常是即兴编唱常是即兴编唱,题材不限;题材不限;演唱形式演唱形式:多为多为 一领众和一领众和。两首船夫号子对比:两首船夫号子对比:共同点共同点请选择一个关键词设计一句简单的船夫号子节奏:请选择一个关键词设计一句简单的船夫号子节奏:风平浪静风平浪静水流湍急水流湍急过险滩
13、过险滩试着一起来喊喊这条船夫号子吧!试着一起来喊喊这条船夫号子吧!奔奔腾腾不不息息的的黄黄河河、长长江江,哺哺育育着着举举世世瞩瞩目目的的华华夏夏文文明明,也也凝凝聚聚着着中中华华民民族族的的优优秀秀传传统统和和崇崇高高精精神神。中中华华儿儿女女用用最最美美的的音音乐乐赞赞颂颂祖祖国国文文化化,赞赞颂颂源源远远流流长长的的母母亲亲河河!谢谢 谢谢!深情地深情地深情地深情地豪迈地豪迈地豪迈地豪迈地尾声尾声尾声尾声 听一听阿宝演唱的听一听阿宝演唱的听一听阿宝演唱的听一听阿宝演唱的山丹丹开花红艳艳山丹丹开花红艳艳山丹丹开花红艳艳山丹丹开花红艳艳,我们能否模仿阿宝的演唱,我们能否模仿阿宝的演唱,我们能否模仿阿宝的演唱,我们能否模仿阿宝的演唱,也用高亢激昂的歌声唱出也用高亢激昂的歌声唱出也用高亢激昂的歌声唱出也用高亢激昂的歌声唱出黄河少年的豪情黄河少年的豪情黄河少年的豪情黄河少年的豪情?深情地深情地深情地深情地豪迈地豪迈地豪迈地豪迈地眷恋地眷恋地眷恋地眷恋地陕北民歌歌王陕北民歌歌王-王向荣王向荣
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