2019版高考历史一轮复习 选考部分 中外历史人物评说应考能力提升 人民版选修4.doc
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1、1选考部分选考部分 中外历史人物评说中外历史人物评说1命题特点上,多考查与某些重大事件有关的历史人物。 2命题范围上,多以中国历史人物为主;选修与必修相结合。 3命题的内容多考查历史重要转折时期的历史人物。如“明清之际” “鸦片战争前后” “民国初年”等重要时期的人物,还有与当前社会热点问题相联系的人物。 4考查形式上,都以新材料为依托,创设新情境,考查学生的提取信息和概括归纳问 题的能力。 5设问方式上,一般为 2 问,据材料和所学知识分析历史人物生活的时代背景,依据 时代背景来考查历史人物行为或思想产生的原因以及对历史人物的评价。通过历史人物的言行,突出体现对社会主义核心价值观的考查(20
2、17高考全国卷) 材料 公元前 544 年,吴国公子季札出使鲁、郑、卫、晋等中原诸国。季札对于各国 贵族视为“文明”象征的乐舞与诗歌,皆能一一点评,得其精髓;对于各国政治现状,他 也能做出准确的研判。各国原本视江南为蛮荒之地,为“文身断发”的“夷人”聚居之处, 季札的到来让他们眼界一开。 季札出使途经徐国,知道徐国国君对他的佩剑十分喜爱,只因要出访他国,未能相赠。 季札返回途中至徐,徐君已死,他解下佩剑挂在徐君墓前的树上。随从认为这样做没有意 义,季札说,我当初知道徐君喜爱我这把剑, “始吾心已许之,岂以死倍(背)吾心哉” 。其 父吴王寿梦认为诸子中季札年龄最小却有贤能,指定他继承王位。寿梦死
3、后,吴国人坚决 要求季札即位,但季札坚拒, “弃其室而耕” ,最终王位由其长兄继承。季札被历代儒者尊 崇为“贤人” 。 据史记等 (1)根据材料并结合所学知识,说明历代儒者尊季札为“贤人”的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,简析季札出使在文化融合方面的意义。 解析 (1)根据材料信息概括。(2)根据材料从文化传播、扭转认识、加深文化认同的角 度分析。 答案 (1)原因:对儒者所崇尚的礼乐与经典有精深的理解;挂剑于墓,与儒者重“信” 契合;拒绝继承王位,符合儒家礼义观念。 (2)意义:显示出中原文化传播到江南,有利于改变中原诸国对江南的认识;有利于黄 河与长江流域的文化认同。结合历史人物的高
4、尚品格,隐性考查中华民族优秀传统文化(2017高考全国卷) 材料 颜回,孔子最看重的弟子之一,他居于陋巷, “一箪食,一瓢饮” ,依然淡泊达 观。颜回天资聪颖,能很快领悟老师的教诲,子贡称赞他“闻一知十” 。每次谈到他的求学 精神,孔子总是不吝赞赏。颜回尊敬老师,曾说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我2以礼。 ”他践行孔子的学说,认为如果自己的才能智慧能够为世所用,就行其道;不为世所 用,则独善其身。 颜回英年早逝。孔子非常悲痛:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣! ”汉代以后,历代统治者给予颜回很高的评价。 魏书云:“建国纬民,立教为本;尊师 崇道,兹典自昔释奠孔颜,乃其时也。
5、”颜回自唐代起配享孔庙,与孔子并称“孔颜” , 元代被封为“复圣” ,对后世影响深远。 摘编自白寿彝总主编中国通史等 (1)根据材料并结合所学知识,概括颜回成为孔子最看重的弟子之一的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,简析颜回在后世受到尊崇的原因。 解析 (1)根据材料信息“淡泊达观” “天资聪颖” “尊敬老师践行孔子的学说”等 并结合所学知识概括;(2)根据材料并结合所学知识从孔子对颜回的肯定、统治者的推崇等 方面回答。 答案 (1)道德品行高尚;天资聪颖,领悟力强;深谙孔子学说,尊师重道;用儒学思 想塑造自己的精神;践行儒家学说不遗余力。 (2)孔子对颜回的高度肯定;儒学成为统治思想;统
6、治者的推崇;弘扬儒家道德的现实 需要。与当前社会热点问题相联系,考查历史重要转折时期的人物(2017高考全国卷) 材料 全国解放后,部分城市通货膨胀严重,少数商人投机,哄抬物价。政务院副总 理陈云很快将上海局势稳定下来,进而稳定了全国经济形势。面对工业化建设资金短缺等 问题,陈云提出对粮食等主要农副产品实行计划收购和计划供应,即统购统销,被中央采 纳实施。他在中共八大上系统地提出了改进经济体制的“三个主体、三个补充”的设想, 即在工商业经营方面,国家经营和集体经营为主补充一定的个体经营;在生产计划方面, 计划生产为主补充一定的自由生产;在市场方面,国家市场为主补充一定范围的自由市场。 1979
7、 年春,陈云指出, “六十年来,无论苏联或中国的计划工作制度中出现的缺点:只有 有计划按比例这一条,没有在社会主义制度下还必须有市场调节这一条。 ”他提出整个社会 主义时期经济必须有计划经济部分和市场调节部分。 摘编自金冲及等主编陈云传等 (1)根据材料,概括陈云的主要经济思想,并结合所学知识指出其形成的时代背景。 (2)根据材料并结合所学知识,简述陈云对新中国经济建设的贡献。 解析 (1)第一小问根据材料“三个主体、三个补充”可知,陈云的主要经济思想是在 计划经济体制下发挥市场的调节作用。第二小问从计划经济体制的弊端、中国社会主义建 设道路的探索等方面分析。(2)从恢复国民经济、突破苏联经济
8、模式的限制等方面分析。 答案 (1)思想:社会主义经济既有计划也有市场,计划为主市场为辅。背景:苏联的 经验教训;计划经济体制的弊端;中国社会主义建设道路的探索。 (2)为新中国成立初期国民经济的恢复发挥了重要作用;突破了苏联经济模式的限制, 提出了许多影响深远的重要思想;对中国社会主义现代化事业和改革开放作出了重要贡献。第一步:根据材料和所学知识明确历史人物所生活的时代特征,依据特征分析其行为 或思想产生的原因。 第二步:明确历史人物的行为或思想。 依据材料题意,找出有关历史人物行为或思想的关键词句,并分析其行为或思想的特3点或影响。 第三步:组织答案。 根据材料和所学知识组织答案。原因方面
9、要依据时代背景去回答;评价历史人物一是 运用时代和阶级的分析法:在对古代人物进行分析评价时,一定要放到特定的历史环境中 去,同时注意阶级局限属性;二是评价历史人物时不能以偏概全,做到客观公正、一分为 二、两点论与重点论的有机统一。注意评价艺术家不能站在政治立场上去考查,评价政治 人物的活动,不能只依据人品去评价等。1材料 中国近现代史学先驱柳冀谋在中国文化史中评论道:“始皇时代之法制, 实具伟大之精神,以一政府而统制方数千里之中国,是固国家形式之进化;抑亦其时思想 之进化也。 ” “盖嬴政称皇帝之年,实前此二千数百年之结局,亦为后此二千数百年之起点, 不可谓非历史一大关键,惟秦虽有经营统一之功
10、,而未能尽行其规划一统之策,凡秦之政, 皆待汉行之。秦人启其端,汉人竞其绪。 ” 中国近代著名史学家翦伯赞认为:“在我看来,秦始皇是中国封建统治阶级中的一个 杰出的人物。我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出的人物,不是因为他是一个王 朝的创立者,而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的倾向,充当了中国新兴地主阶级 开辟道路的先锋,在中国历史上,消灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主 义的新的历史时代。 ” (1)根据材料,概括历史上对秦始皇的评价。 (2)根据材料并结合所学知识,论证近代史上的评价。并说明我们评价历史人物应坚持 怎样的观点。 解析 (1)由“始皇时代之法制,实具伟大
11、之精神,以一政府而统制方数千里之中国, 是固国家形式之进化;抑亦其时思想之进化也”可以看出赞扬秦始皇以法家思想统一中国, 由“盖嬴政称皇帝之年,实前此二千数百年之结局,亦为后此二千数百年之起点,不可谓 非历史一大关键凡秦之政,皆待汉行之。秦人启其端,汉人竞其绪”和“在中国 历史上,消灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代”可以 看出肯定了秦始皇建立的中国君主专制中央集权制度,由“我说秦始皇是中国封建统治阶 级中的一个杰出的人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他不自觉地顺应了中 国历史发展的倾向,充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋”可以看出秦始皇顺应历史 发展,
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