2019高中政治 第一单元第1课 美好生活的向导 第2框 关于世界观的学说课后素养演练4.doc
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1、1关于世界观的学说关于世界观的学说基础演练 一、选择题1钱学森生前带研究生时,一开始不上专业课,而是让学生学习自然辩证法 关于费尔巴哈的提纲 矛盾论等马克思主义哲学著作,经考试合格后,才开始学习专业课。钱学森之所以这样做,是因为( D )A哲学是具体科学的基础,随着具体科学的发展而发展B哲学是人类对某一具体科学领域规律的概括和总结C马克思主义哲学是“科学之母”D马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是伟大的认识工具解析 具体科学知识揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘,哲学则对其进行新的概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学
2、的发展;哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。A、B、C 均错误,D 正确。22018 年 3 月 1 日,中央电视台播出感动中国 2017 年度人物颁奖典礼。 “感动中国”年度人物有一个共同的特质,那就是都具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明( C )A理想信念对先进人物的成长起决定作用B世界观是人们自觉形成的哲学理论体系C世界观对认识和改造世界具有指导作用D世界观决定方法论,方法论反作用于世界观解析 感动中国人物之所以能做出突出贡献就是因为其受到“崇高理想、坚定信念”等的激励,这体现了世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用,C 正确。A 观点错误
3、,理想信念作为意识不能起决定作用。B 混淆了世界观与哲学的区别,观点错误。材料是在强调世界观对方法论的决定作用,没有强调方法论反作用于世界观,D 不符合题意。3二十世纪七十年代左右,面对交叉科学、边缘科学层出不穷,新材料、新技术、新产品不断涌现,一位美国科学家预言:人类社会发展到如此程度,可以断言,至少在一百年内,无人能够对当今时代地球人类发现的新知识、新技术、新科学、新成就进行高度的理论概括与总结。这位科学家的预言不合理的地方在于( A )没有看到哲学能够从具体知识中抽象出本质和规律不懂得哲学思维具有抽象概括与归纳总结的特征看到了科学技术的发展带动了具体科学层出不穷不懂得哲学是凌驾于具体科学
4、之上的科学之科学2ABCD解析 材料中科学家的预言没有看到哲学能从具体科学中抽象出本质和规律,没有看到哲学具有概括与总结的特征,说法正确。在材料中没有体现,排除;哲学不是“科学之科学” ,说法错误。4在某种意义上,现在真正的思想进步是科学努力的结果。哲学已经把责任交给了它原来的分支如物理学和心理学。哲学家现在能够做的只剩下提供某种思想脚手架用以支撑这个伟大的实证建筑。这说明( D )具体科学正取代哲学发挥指导作用具体科学的进步推动哲学的发展哲学是科学世界观与方法论的统一哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导ABCD解析 “真正的思想进步是科学努力的结果”说明具体科学的进步推动哲学的发展,正
5、确;“哲学家现在能够做的只剩下提供某种思想脚手架用以支撑这个伟大的实证建筑”说明哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,正确;表述错误,哲学是世界观与方法论的统一,不一定是科学的世界观和方法论;说法明显错误。5 “往何处?为什么?怎么走?这就是哲学的一切。一位古罗马哲学家曾如此定义。哲学不仅回答人生的命题,也在不断发现决定历史与社会走向的河床。这表明哲学是( D )推动具体科学发展进步的基础对社会发展规律的概括和总结认识世界和改造世界的重要工具指导人们生活得更好的一门艺术ABCD解析 具体科学是哲学发展的基础,推动哲学的发展和进步,颠倒了哲学和具体科学的关系,观点错误。哲学是对具体科学知识
6、的概括和总结,说法错误。材料反映了哲学对于人的发展和人们认识、改造的重要性。正确。二、非选择题6某班同学在学习了“关于世界观的学说”这一框题后,针对哲学与世界观和方法论的关系,展开了激烈讨论。下面是各组同学的观点。第一组:我有世界观,所以我是哲学家。第二组:哲学是关于世界观的科学。3第三组:哲学也包括方法论。请你根据所学知识,评价各组同学的观点。答案 平常人的世界观是零散的、不系统的,而哲学是关于世界观的学说,是系统化、理论化的世界观。因此,并不是人人都是哲学家,第一组同学看到了哲学的世界观和平常人的世界观是有联系的,但忽视了两者的区别。哲学有科学和非科学之分,只有科学的哲学思想才是关于世界观
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