古诗鉴赏课件复习.ppt
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1、 借景抒情类诗歌的鉴赏借景抒情类诗歌的鉴赏一枝一叶总关情一枝一叶总关情 新乡市五中新乡市五中 伦玉玲伦玉玲导入新课导入新课 在华夏文明灿烂的历史长河中,在华夏文明灿烂的历史长河中,古典诗词是我国文学史上一朵久开古典诗词是我国文学史上一朵久开不衰的奇葩。许多优秀的古诗词脍不衰的奇葩。许多优秀的古诗词脍炙人口,美不胜收。鉴赏古诗词可炙人口,美不胜收。鉴赏古诗词可以提高我们的欣赏品味和审美情趣,以提高我们的欣赏品味和审美情趣,因此诗词的鉴赏已成为近年来中考因此诗词的鉴赏已成为近年来中考的一个热门话题。的一个热门话题。1 1、理解作品的内容、作者的思想感、理解作品的内容、作者的思想感情以及表达技巧。情
2、以及表达技巧。2 2、揣摩、品味诗词凝练的语言,感、揣摩、品味诗词凝练的语言,感知诗词的艺术特色。知诗词的艺术特色。中考诗歌鉴赏学习目标:中考诗歌鉴赏学习目标:诗歌内容分类诗歌内容分类1 1、写景抒情(山水田园)诗、写景抒情(山水田园)诗 如如钱塘湖春行钱塘湖春行归园田居归园田居2 2、咏物言志(情)诗、咏物言志(情)诗 如如咏煤炭咏煤炭、朝天子朝天子 咏喇叭咏喇叭3 3、怀古咏史诗、怀古咏史诗 如如赤壁赤壁潼关怀古潼关怀古4 4、边塞征战诗、边塞征战诗 如如凉州词凉州词使至塞上使至塞上5 5、即事感怀诗、即事感怀诗 如如闻官军收河南河北闻官军收河南河北6 6、羁旅闺怨诗、羁旅闺怨诗 如如天净
3、沙天净沙 秋思秋思如梦令如梦令7 7、热爱祖国诗、热爱祖国诗 如如过零丁洋过零丁洋春望春望8 8、赠友送别诗、赠友送别诗 如如送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州9、阐述哲理诗、阐述哲理诗 如如望岳望岳登飞来峰登飞来峰10、其他杂诗、其他杂诗 如如无题无题迢迢牵牛星迢迢牵牛星抒情方式:抒情方式:直接抒情(直抒胸臆直接抒情(直抒胸臆)间接抒情间接抒情借借 景景 抒抒 情情借借 物物 抒抒 情情借借 典典 抒抒 情等情等借借 事事 抒抒 情情(2009年遵义年遵义)阅读下面古诗,完成问题。阅读下面古诗,完成问题。如梦令如梦令 李清照李清照昨夜雨疏风骤,浓夜不消残酒。昨夜雨疏风骤,浓夜不消残酒。试问卷帘
4、人,却道试问卷帘人,却道“海棠依旧海棠依旧”。“知否知否?知否知否?应是绿肥红瘦应是绿肥红瘦”。(1)、首句、首句“昨夜雨疏风骤昨夜雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面?描绘了怎样一幅画面?(2)、作者运用了什么抒情方式,抒发了怎样的感情、作者运用了什么抒情方式,抒发了怎样的感情?命题形式命题形式(写什么景)(写什么景)(抒什么情)(抒什么情)(2009年济宁)阅读下面的古诗,完成问题年济宁)阅读下面的古诗,完成问题 【双调双调】清江引清江引 秋怀秋怀 张可久张可久 西风信来家里,问我归期未?西风信来家里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。(1
5、)、曲中写了哪些秋景?、曲中写了哪些秋景?(2)、作者描写这些景物的作用是什么?、作者描写这些景物的作用是什么?命题形式命题形式(写什么景)(写什么景)(景有何特点、抒什么情)(景有何特点、抒什么情)(2009年成都)阅读下面的古诗,完成问题。年成都)阅读下面的古诗,完成问题。天净沙天净沙秋思秋思马致远马致远 枯藤老树昏鸦,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,小桥流水人家,古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯夕阳西下,断肠人在天涯 (1)、这首小令表达了怎样的情感这首小令表达了怎样的情感?(2)、这首小令在这首小令在写法写法上有什么特点上有什么特点?试举出其中一点简要试举出其中一点简要
6、分析分析。命题形式命题形式(抒什么情)(抒什么情)(用何手法)(用何手法)1、诗中写了哪些景物?描绘了一幅、诗中写了哪些景物?描绘了一幅怎样的画面?怎样的画面?(写什么景)(写什么景)2、诗歌在写法上有什么特点?诗歌在写法上有什么特点?(用何手法)(用何手法)3、描写这些景物的作用是什么?、描写这些景物的作用是什么?诗歌抒发了怎样的情感?诗歌抒发了怎样的情感?(景有何特点、抒什么情)(景有何特点、抒什么情)命题形式命题形式第一类题型第一类题型诗中写了哪些景物?描绘了诗中写了哪些景物?描绘了怎样的画面(景象)?怎样的画面(景象)?【双调双调】清江引清江引 秋怀秋怀 张可久张可久 西风信来家里,问
7、我归期未?西风信来家里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。曲中写了哪些秋景?曲中写了哪些秋景?景物有西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨景物有西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨意象意象示示 例例(2009年遵义年遵义)阅读下面古诗,完成问题。阅读下面古诗,完成问题。如梦令如梦令 李清照李清照昨夜昨夜雨雨疏疏风风骤骤,浓夜不消残酒。,浓夜不消残酒。试问卷帘人,却道试问卷帘人,却道“海棠依旧海棠依旧”。“知否知否?知否知否?应是绿肥红瘦应是绿肥红瘦”。首句首句“昨夜雨疏风骤昨夜雨疏风骤”描绘描绘了怎样一幅画面?了怎样一幅画面?示示 例例写出了
8、春天晚上,雨点疏落,风刮得很猛烈的情景写出了春天晚上,雨点疏落,风刮得很猛烈的情景抓住意象特点进行描述抓住意象特点进行描述 练一练练一练阅读下面古诗,完成问题阅读下面古诗,完成问题 早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外 韩愈韩愈 天街小雨润如酥,天街小雨润如酥,草草色色遥遥看看近近却无。却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。(1 1)作者抓住了早春哪个典型景物进行描绘?)作者抓住了早春哪个典型景物进行描绘?(2 2)这首诗用)这首诗用“草色遥看近却无草色遥看近却无”来描写早春,给来描写早春,给 人以无穷的美感和趣味,请把该句所呈现的景象描绘出人以无穷的美感和
9、趣味,请把该句所呈现的景象描绘出来。来。在细雨的滋润下,小草偷偷地钻出地面,远远望去,在细雨的滋润下,小草偷偷地钻出地面,远远望去,大地呈现出一片极淡极淡的青青之色;当你高兴地走大地呈现出一片极淡极淡的青青之色;当你高兴地走近细看时,小草又似乎悄悄地躲了起来,让你看不清近细看时,小草又似乎悄悄地躲了起来,让你看不清什么颜色了。什么颜色了。答题要求答题要求答准答准-找准意象找准意象答顺答顺-连词成句连词成句答美答美-力求生动力求生动第二类题型第二类题型诗歌在写法上有什么特点?诗歌在写法上有什么特点?(用何手法)(用何手法)1、作者是怎样写景的?、作者是怎样写景的?2、景与情之间有怎样的关系?、景
10、与情之间有怎样的关系?写景技巧写景技巧 常用写景技巧有:常用写景技巧有:以动衬静、以动衬静、动静结合动静结合 远近结合、虚实结合远近结合、虚实结合 绘声绘色、绘声绘色、高低俯仰高低俯仰景与情之间的关系有有:景与情之间的关系有有:以景衬情(以景衬情(衬托衬托)、触景生情、寓情于景)、触景生情、寓情于景 衬托,也叫烘托。从侧面描写其他形象,衬托,也叫烘托。从侧面描写其他形象,作为陪衬,以达到突出主要形象的目的。作为陪衬,以达到突出主要形象的目的。衬托分为正衬和反衬。如白居易的诗衬托分为正衬和反衬。如白居易的诗“野野火烧不尽,春风吹又生火烧不尽,春风吹又生”这是正衬,而李煜这是正衬,而李煜的词的词“
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