幼儿园1月份工作计划(光彩幼儿园2019年教研工作总结及2020年教研工作计划).docx
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1、幼儿园1月份工作计划(光彩幼儿园2019年教研工作总结及2020年教研工作计划)泾川教研:jcjy1662倾情教育?启迪未来光彩幼儿园2019年教研工作总结及2020年教研工作计划2019年教研工作总结幼儿园教研工作是提高保教质量,促进教师专业成长和幼儿园可持续发展的有效途径。本年度,我园在纲要与指南精神引领下,紧紧围绕“以教研为先导,向教研要质量”的工作思路,强化管理、力求科学;狠抓落实、力求实效;以课堂教学为突破口,深化课程改革,重视教研活动的开展,并积极努力地进行探索、尝试,取得了一定的成效。具体做法如下:一加强组织领导,健全教研网络正规完善的组织机构是幼儿园教研工作得以正常开展和落实的
2、前提和保证。年初,我园建立了幼儿园教研组教师为结构的三级教研网络,由园长抓全盘、保教主任抓管理督导、教研员抓指导落实、教师具体实施的教研模式。为推动并保证幼儿园教研工作的正常、有序、扎实开展,幼儿园还建立健全了相应的管理制度,使教研工作制度化、日常化、规范化,从而保证教研活动有计划、有目的的开展,有力地推动了我园教研向纵深发展。二以人为本,形成民主、宽松、和谐的研究氛围幼儿园教育指导纲要在关注幼儿发展的同时,也极大地表现出对教师的尊重和关注,强调了要保障教师享有丰富自身专业知识的权利。我园包级领导经常深入到班级和教师中参与研讨,倾听她们的心声,了解、掌握她们在教育实践中的疑惑,尊重每位教师的想
3、法,努力为教师创设一个想说、敢说、喜欢说、有机会说的氛围,并以此制订出相应的教研内容。在分级研讨的同时,我们又根据老师的年龄、性格、教学经验等将她们分为两组,每周星期一二为分组研讨日,提前一周研讨教学内容、区域材料的投放、社会实践等活动。研讨过程中我们先定目标、再找内容,从总目标到领域目标都能做到任务到人,每人负责一个领域包括目标和内容以及最后教案的编写,形成了人人参与、共同探讨的氛围。通过长时间的探索,我们从刚开始的盲目模仿、囫囵吞枣,渐渐的大家有了头绪,现在每次的研讨活动气氛热烈,老师们都能想办法、出点子。总之,大家已经习惯了研讨,喜欢上了研讨,形成了研讨教学的风气。三营造学习气氛,拓宽学
4、习渠道为了调动广大教师参与教育教学改革和研究的积极性,使大家掌握课程和教研的目的、内容和方法,我园始终把教育理论学习放在突出位置,并根据每学期的工作实际,确定学习重点,再制定出培训形式和内容,如开学初派三位教研员赴平凉市幼儿园进行为期两周的跟岗学习;邀请亿童的专家讲师来我园进行足球活动、分级阅读、美术教学培训;选派教师参加各级各类培训然后进行二级培训等等。做到人人有机会、人人都参与的培训新局面,使老师充分认识到参与培训和学习是每个教师的权利和义务,极大地调动了老师的工作积极性。我们鼓励教师拓宽学习渠道,除定期推荐学习资料外,还要求教师尽可能地利用网络学习,获取更多相关的信息和资料。同时,我们也
5、鼓励教师相互交流自己的教育笔记、活动反思、撰写发表教学论文、课题研究等,进一步提高教师的研究积极性和教研水平。本期我园有4名老师的论文、案例获得省级奖,1名老师的论文在省级刊物上发表,多名老师的随笔、论文在泾川教研上发表。四做好主题教学研究,凸显校园特色在抓好主题教学研究工作的同时,我们将主题教学作为我园的校园特色、教研重点,其中以研讨五大领域教学内容和区域活动为主,通过外出跟岗培训学习、理论梳理、实践研讨,共同确定了小班家有宝贝、中班水果总动员、大班美丽泾川我的家三个主题教学内容,以及户外活动(园本特色)快乐足球。在主题教学活动开展过程中小班“娃娃家”区域活动开展的很出彩,从场地布置、材料投
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