2019高中历史 第三单元 北魏孝文帝改革 第2课 北魏孝文帝的改革措施练习 新人教版选修1.doc
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1、- 1 -第第 2 2 课课 北魏孝文帝的改革措施北魏孝文帝的改革措施1北魏冯太后说:“立三长,则课(税)有常准,赋有恒分,苞荫之户可出,侥幸之人可止。”此制度的实施改变了北魏初期的社会现象是( )A豪强地主隐匿人口逃避赋役B官吏没有俸禄吏治腐败C鲜卑贵族排斥汉族地主参政D鲜卑贵族拒绝移风易俗解析:北魏实行均田制,加强对天下田亩赋税的管理,主要针对的对象就是豪强地主隐瞒赋税,故 A 项正确;吏治腐败没有在材料中体现,故 B 项错误;排斥汉族地主没有反映,故 C项错误;拒绝移风易俗看不出来,故 D 项错误。答案:A2北魏孝文帝改革措施中,对于加速鲜卑族封建化进程起决定作用的是( )A实行均田制B
2、鲜卑族改穿汉族服装C迁都洛阳D鲜卑族采用汉族姓氏解析:根据所学知识可知,加速少数民族封建化的根本性措施应该从经济这个角度来考虑,北魏孝文帝实行均田令,有力地推动了鲜卑族封建化,A 项正确;B、C、D 三项都有利于加速鲜卑族封建化,但没有起到决定作用。答案:A3孝文帝改革措施中,为改革的深入进行提供条件的是( )A整顿吏治 B推行均田制C迁都洛阳 D提倡与汉族通婚解析:本题考查分析、理解能力。平城守旧势力强大,洛阳是中原政治、经济中心,迁都洛阳便于深入地学习汉族文化,推行改革。答案:C4公元 494 年末,孝文帝禁止穿鲜卑服,要求鲜卑人穿汉人衣服;后来又规定改说汉语,改鲜卑姓为汉姓。孝文帝采取以
3、上措施的根本目的是( )A摆脱鲜卑贵族的束缚B摒弃鲜卑族的陋习- 2 -C学习汉族的先进文化D借汉化巩固统治解析:北魏孝文帝改革有利于加速民族融合,缓和阶级矛盾,其根本目的在于巩固统治。故 D 项正确。答案:D5北魏孝文帝改革为中华文化的传承和延续注入了新的活力。下列评述正确的是( )A采用均田制消除了土地兼并B实行俸禄制,杜绝了官吏贪腐之门C迁都洛阳,适应了游牧需要D易姓改服促进了民族间的交往交融解析:本题主要查学生对北魏孝文帝改革意义的理解。A 项说法错误,采用均田制在一定程度上抑制了土地兼并,而不能说是消除;B 项说法错误,说法太过绝对;C 项说法错误,迁都洛阳适应了少数民族政权封建化的
4、发展需要。所以选 D 项。答案:D6阅读下列材料:材料一 (陆)睿(原姓步六孤)始十余岁,袭爵抚军大将军、平原王。娶东徐州刺史博陵崔鉴女,鉴谓所亲云:“平原王才度不恶,但恨其姓名殊为重复。 ”时高祖(即孝文帝)未改其姓。魏书卷四十材料二 (迁都洛阳后)高祖曰:“今恂(即太子)欲违父背尊,跨据恒朔(今山西大同,内蒙古河套一带)此小儿今日不灭,乃是国家之大祸”乃废为庶人。魏书卷二十二材料三 李唐一族之所以崛兴,盖取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯,旧染既除,新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局。陈寅恪李唐氏族推测之后记请回答:(1)材料一中,崔鉴对陆睿的不满反映出当时民族关系存在什么问题?
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