两栖动物的生殖和发育导学案 人教版八年级生物下册.docx
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1、人教版八年级生物下册导学案 7.1.3 两栖动物的生殖和发育【学习目标】1、掌握两栖动物的生殖和发育过程及特点。2、了解青蛙的变态发育过程。3、关注生物的生殖和发育与环境的相互关系【课前预习】1我们要保护青蛙,其原因是A青蛙体表有颜色,适于观赏B青蛙能捕食大量害虫C青蛙的味道鲜美,营养价值高D青蛙能预测天气变化2下列选项中,能正确表示青蛙发育过程的是A水生两栖B外鳃内鳃肺C鸣叫抱对产卵受精D受精卵蝌蚪幼蛙成蛙3下列能正确表示蛙的发育过程的是( )A受精卵蝌蚪幼蛙成蛙B受精卵幼蛙蝌蚪成蛙C卵细胞幼蛙蝌蚪成蛙D卵细胞蝌蚪幼蛙成蛙4爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是体表覆盖角质鳞片或甲 生殖和
2、发育离摆脱了水的限制 幼体用鳃呼吸 皮肤裸露 完全用肺呼吸ABCD5下列关于对青蛙的生殖和发育的描述,你认为不正确的一项是( )A青蛙的精子和卵细胞在体内完成受精B蝌蚪用鳃呼吸,只能生活在水中C青蛙的发育方式属于变态发育D青蛙的前肢短小,后肢发达【学习探究】自主学习阅读课本,完成下列问题1.两栖动物除青蛙外,还有_、_和_等。2.口角有一对_,能鸣叫的是_蛙。3.青蛙的生殖和发育特点:在 受精,在 发育;幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大的差异,为 发育。青蛙的生殖和发育过程可分为四个阶段: 、 、 、 。4.青蛙的发育也是一种 发育:由受精卵发育成的蝌蚪,无论是外部形态还是内部结构都像
3、,有尾、用 呼吸,只能生活在 中。慢慢地,蝌蚪先长出 ,再长出前肢,尾、鳃都逐渐萎缩消失,还形成了能与空气进行气体交换的 ,发育为能上陆生活的成蛙。与青蛙一样,蟾蜍、大鲵和蝾螈等其他两栖动物的生殖和幼体的发育也必须在 进行,幼体要经过 才能上陆地生活。5.比较蝌蚪和蛙的形态特征和生活习性:比较早期蝌蚪成 蛙生活习性生活在_中营_两栖生活外形特征(四肢、尾)有_无_消失,出现_呼吸器官用_呼吸用_呼吸,兼用_呼吸6.两栖动物的生殖和幼体的发育必须 在进行,幼体要经过 才能上陆地生活。7.辛弃疾的词句“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的蛙声是指 性青蛙的鸣声。互学探究一:青蛙的生殖和发育1.阅读课本
4、第14页内容,讨论在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫?雄蛙的鸣叫、雌雄蛙抱对各有什么意义?2.通过图7-6,青蛙的卵块什么样子?里面有什么?受精过程发生在什么地方?青蛙的一生要经历几个过程?【总结】1.两栖动物除青蛙外,还有_、_和_等。2.雌雄蛙有_现象。然后雌蛙将卵产在_中,雄蛙将精子也产在_中,在_ 完成受精作用。此生殖方式属于 生殖,受精类型属于 受精。3. 发育过程:受精卵_幼蛙_,这样的发育也是_发育。4.两栖动物分布较小,种类较少的重要原因是:生殖和幼体发育必须在_中进行。5.青蛙的幼体用 呼吸,成体用 呼吸, 辅助呼吸。6.青蛙幼体与鱼相似,通过 的摆动产生运动,适于在水中游动。成
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