部编版一年级上册语文画(1)教学反思.pdf
《部编版一年级上册语文画(1)教学反思.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版一年级上册语文画(1)教学反思.pdf(1页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、(教学反思参考(教学反思参考 2 2)画)画今天教学阅读课文第一篇画。这是一首谜语诗。早读时我领着学生读了两遍。一上课,我给学生出了两个简单的谜语“千条线,万条线,掉进河里看不见。”学生猜出是“雨水”。“上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。”通过猜谜语,学生学习的积极性很高,这时,我用很小的声音在给大家出个谜语“远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。”学生一下子就猜出是“画”。趁着学生学习的积极性,让学生给这首古诗编动作,学生兴趣盎然,编出来向远看的动作,近处侧耳倾听的动作,春天过去了花还在盛开的动作。人走近了,人赶鸟,鸟仍不走的动作。通过这些灵动的动作的配合,学生上课想玩儿一样轻松有趣
2、。我鼓励动作做得好的学生在讲台前带着全班学生读课文、背课文,做动作。完成了读书课文任务后,又让学生用手指着字读了两遍。抽出文中要认识的 12个生字,学生通过学前班的学习,加上古诗朗读时的学习,这些字基本都认识。我又加了“画”这个生字让学生学,想想如何记住这些字,学生用了加一加,比一比等方法进行记忆。效果较好。接着我又复习了前边所学的反义词,让学生找找本课中的反义词,学生迅速找出了“远近”“有无”“来去”三组反义词。教学中,通过复习铺垫,学生基本能很快通过自主学习,自主阅读得到新知。在这节课即将结束的时候,我让学生总结这节课都有哪些收获时,学生说认识了 12 个生字,会读会背课文,能从文中找出三组反义词等。我也接着对反义词进行了拓展练习“黑白“”晚早“”前后“等。通过调动学生学习的积极性、自主性,在轻松愉悦中完成了本节课的教学任务。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 一年级 上册 语文 教学 反思
限制150内