【部编版】五年级语文下册《习作:漫画的启示》优质课教学ppt课件 .ppt
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1、习作:漫画的启示部编版五年级语文下册学习目标1.仔细观察,看懂图意,了解漫画内容,得到启示。2.根据阅读提示把看到的、想到的编成故事,进行习作。3.抓住中心,恰当地运用语言、动作、神态进行描写。看图导入你知道吗下面的漫画你能看懂吗?那么它们和普通的画又有什么区别呢?教师明确漫画指的是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画,一般运用变形、比拟、象征的方法,构成幽默、诙谐的画面,以取得讽刺或歌颂的效果。所以欣赏漫画时,我们不能光用眼看,而要用心看,努力思考漫画的深意。欣赏漫画欣赏漫画展开联想,拓展画面。同学们能透过画面想象画外画家没画出来的内容吗?出示图画指导:这可能是在什么时候?什么地方?画上
2、有哪些人?小结:看图就要这样,仔细观察画面后,要展开联想,透过画面看到画外的东西。学生采用刚才的方法欣赏漫画,让漫画也变得有血有肉起来欣赏漫画“假文盲”联系生活,升华画面。读懂“假文盲”这个题目读到这个题目,你想到了生活中的哪些现象?你自身有过类似的现象吗?“假文盲”们为什么这么冷漠?他们为什么要站在母子上车处?你觉得这幅漫画是在讽刺什么现象?(提示:这群“假文盲”缺的不是文化,而是公德心。)总结:文盲固然可怕,但“假文盲”更加可怕,因为他们是“真自私”!社会上某些人缺的不是文化,而是公德心!这就是画家给我们的警示,也是我们从漫画中得到的启示。明确要求,撰写漫画作文。明确要求。(1)默读课本中
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