2020年中学教师资格《综合素质》过关练习试题D卷-附解析.docx
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1、2020年中学教师资格综合素质过关练习试题D卷附解析考前须知:1、考试时间:120分钟,本卷总分值为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否那么不予评分。姓名:考号:阅卷人|得分一、单项选择题(本大题共29小题,每题2分,共58分)1、潮汐发电的原理是利用潮涨潮落时形成的()。A.动能B.重力C.电能D.势能2、我国少数民族中人口最多的民族是(A.壮族B.蒙古族C.朝鲜族D.回族3、在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比拟多,是“教学中心”的领导方式, 另一种是()的领导方式。A. “学生中心”B. “教
2、师中心”C. “德育中心”第1页共12页参考答案一、单项选择题(本大题共29小题,每题2分,共58分)1、D2、A3、D【解析】我国学校教育对班主任工作的考评和教学成绩挂钩,导致当前班级管理实践中, “教学中心”和“集体中心”的领导方式运用比拟多。4、C【解析】社会、知识、儿童是制约课程改革的三大因素。5、B6、A7、D8、C9、C10、A11、I)12、C13、I)14、A15、A16、C17、D18、C19、B20、B21、C 22、B第10页共12页23、C 24、D25、B26、B27、C28、A29、C二、材料分析题(此题共3小题,每题14分,共42分)1、张老师的行为践行了教师职业
3、道德规范.值得每一位教师学习。首先,张老师的做法表达了教书育人、严谨治学的职业道德。教书育人要求教师遵循教 育规律,实施素质教育;培养学生良好品行,激发学生创新精神。促进学生全面开展。材料 中,张老师刻苦钻研,不但在教学上颇有成就。还注意帮助心理有问题的学生,关注他们的 心理健康。其次,张老师的做法表达了终身学习的职业道德。终身学习要求教师要不断提升自己的 教学能力和理论能力。不断积累和开展自己的教学经验。材料中.张老师在任教期间,不断 钻研学习,与同事提供心得体会,促进了自己的专业开展。最后,张老师的行为表达了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关心保护每一位学 生,做学生的良师益友。材料中
4、,张老师没有放弃那些性格孤僻的孩子,而是不断地关心爱 护她.帮助她健康成长。因此。作为教师,要坚守职业道德.为学生的健康成长提供支持和保障。2、正确答案:(1)个体身心开展具有不平衡性,这种不平衡性主要表现在两个方面:一方 面是指身心开展的同一方面的开展速度,在不同的年龄阶段是不平衡的。正如材料中所显示 的,人的身高、体重的开展有两个高峰期,即出生的第一年和青春期;另一方面是就个体身 心开展的不同方面而言的。研究说明,青少年身心的不同方面所到达的某种开展水平或成 熟的时期是不平衡的。如材料所示,人的智力在8岁已经到达了较高的开展水平,而性的成 熟那么要晚的多。(2)如材料所示,在这一时期内,对
5、个体某一方面进行训练可以获得最正确成 效,并能充分发挥个体在这一方面的潜力。错过了关键期,训练的效果就会降低,甚至永 远无法补偿。因此,教育必须适应人身心开展的不平衡性,在人的素质开展的关键期内,施 以相应的教育,促进该素质的开展。)三、写作题(本大题共1小题,共50分)第11页共12页1、学为人师,行为世范故事中,孩子的父亲意味深长地说:“我时时刻刻都在教育儿子啊!”这句话如雷贯耳、 发人深省。它告诉我们,潜移默化的家庭教育,会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、 人生观等的形成。同理,作为教育工作者的人民教师,老师的一言一行也会直接关系孩子的 身心健康,言传再多也不如身教有效。中国当代著名
6、教育家启功先生所提的北京师范大学校训“学为人师,行为世范”,非常 准确地解读了这个故事的内涵。学,每位师生应具有的学问、知识以至技能。仅仅具有“学” 还不够,还要能够成为后学的师表。行,每位师、生应具有的品行,这包括着思想、行为、 待人、对己。方方面面,时时刻刻,都应该能够成为他人的模范。古人云:“学高为师,身 正为范”,这是所有教师所遵循的,教师的“为人师表”是对学生身教的直接表现。老师的 思想和行为,应该对学生起表率作用。扪心自问,现在的教师,是不是也犯了故事中妻子同样的错误,只做“语言上的巨人”, 却是“行动上的矮子”呢?老师们每天对学生絮絮叨叨地大谈读书学习的重要,自己却不能 够以身作
7、那么。老师是学生们的楷模,老师的一言一行都被学生看在眼里,记在心里,并且学 生模仿能力比拟强。从这方面来说,教师的身教应重于言传,学生会在教师无声的语言里感 受到教师心灵的呼唤,从而改变人生的轨迹。比方在学校,老师为发动学生博览群书,苦口婆心地规劝他们多读书读好书,“开卷有 益”、“读书破万卷下笔如有神”、“书籍是人类进步的阶梯”等名言几乎成了老师们的口 头禅。可是学生良好的阅读习惯始终未能养成,往往是三分钟热血之后,便把买来的优秀书 刊束之高阁。为此,老师也会苦恼,怎能让学生“爱上读书没商量”呢?这个问题应该是即 将实现教育职业理想的我们需要着重思考的问题。针对这种情况,我想老师们可以结合学
8、校 的读书活动,读书会等,以身作那么,给学生做个表率。老师们可以选择对学生成长、对教学 有益的书籍进行阅读。在阅读中把令人心醉的小故事、富有启迪的话语、有感悟的信息详细 记录下来,让思维的火花永不熄灭。看到老师在兢兢业业、认认真真地读书,学生会效仿, 这是一种潜在而又巨大的动力。学生和老师一起写读书笔记,每周末和学生交换检查。当学 生看到老师工工整整写的满满一大本读书笔记时,惊讶和敬佩之情肯定溢于言表。如果能让 学生看到老师发表的文章,那学生更会感受到“身教”的美丽。俗话说:“喊破嗓子,不如做出样子”,加里宁也说过:“教师的世界,他的品行、他 的生活、他对每一现象的态度,都这样或那样的影响着学
9、生。”教师是学生成长的引路人, 教师教育学生,仅靠口头上的说教是不够的,还需要以为人师表的身教来感化和熏陶学生。 让我们都来做一个身教重于言传的教师吧!第12页共12页D. “集体中心”4、制约课程改革的三大因素是()。A.政治、经济、文化B.社会制度、生产力开展水平、课程理论C.社会、知识、儿童D.教育目的、教育理念、课程理论5、教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作那么。衣着得体,语言规范,举止文明; 关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。表达的职业道德是( )oA.教书育人B.为人师表C.关爱学生D.终身学习6、我国的舟山渔场每年都有一段时间的“休渔期”,其主要原因是()。A.鱼
10、类每年有一个集中的产卵期B.舟山渔场附近海域污染越来越严重,以致伯.量越来越少C.那段时期沿海地区台风活动频繁,为渔民安全考虑,因此不让他们出海捕鱼D.舟山因捕鱼过量,致使目前已无鱼可捕7、“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”说明教师遵守以下哪一条职业道德行为规 范的重要性()。A.廉洁从教B.关爱学生C.教书育人I).为人师表8、依据中华人民共和国未成年人保护法,对未成年人的社会保护不包括()。A.预防未成年人沉迷网络B.禁止拐卖,虐待未成年人第2页共12页C.履行监护职责,抚养未成年人D.任何人不得在中小学教室吸烟9、“冬天到了,春天还会远吗?”这句话出自()。A.拜伦B.济慈C.雪
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