2020年中学教师资格《综合素质》题库综合试题D卷-附解析.docx
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1、2020年中学教师资格综合素质题库综合试题D卷附解析考前须知:1、考试时间:120分钟,本卷总分值为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否那么不予评分。姓名:考号:阅卷人|得分一、单项选择题(本大题共29小题,每题2分,共58分)1、引起温室效应的主要物质是()。A.氨氧化物B.二氧化氨C.二氧化碳D.二氧化硫2、对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持()的原那么。A.教育为主、惩罚为辅B.教育为主C.惩罚为主D.依法从轻3、以下关于太阳风的说法不正确的选项是( )oA.太阳风会促进大气中臭氧
2、的产生,影响地球的空间环境B.由于太阳风的作用,彗星周围的尘埃和气体会形成彗尾C.太阳风是太阳黑子活动高峰阶段射出的超音速等离子体流第1页共12页参考答案一、单项选择题(本大题共29小题,每题2分,共58分)1、C2、A3、A4、I)5、B6、D7、B8、D9、A10、答案:D11、C12、C13、C14、D15、A16、A17、C18、C19、B20、B21、答案:B22、C第10页共12页23、D 24、B25、C26、C27、答案:D28、C29、C二、材料分析题(此题共3小题,每题14分,共42分)1、【参考答案】在学校学习的过程中,同学之间难免发生矛盾,对于这些矛盾的处埋,教师 要充
3、分发挥其在教学中的主导作用,巧妙合理地将其化解,使这些问题不影响到教师的授课 质量和大多数学生的学习。在该材料中,这位教师面对正处于矛盾情绪状态中的学生,巧妙 地利用一个“小黑板“,“迫使“他顾全大局,最大限度地从个人的负面情绪中走出来,从 而安心听讲,使整个教学过程没有受到影响。这既是老师高超教学技巧的表达,也缓和了两 位学生之间的矛盾。实际上,在现实的教学过程中,教师难免会遇到一些学生之间发牛.小摩 擦的事情,教师只要冷静处理,巧妙发挥,就一定能做好和事佬”。2、比赛结束后,有一个班获得冠军,至于是哪个班并不重要,重要的是老师不能把这次比 赛与整体教育割裂开来,只注重比赛成绩。从发动比赛到
4、比赛结束的过程中的教育固然重要, 更重要的是如何正确看待成功和失败,更好地总结经验和教训。三、写作题(本大题共1小题,共50分)1、大爱无声师德千秋天崩地裂,地动山摇,日月潜形,阴风哭嚎,房屋坍塌,横尸遍野。那场毁灭性的八级 汶川大地震将时间定格在让国人乃至世人震惊的2008年5月12日14时28分。几秒钟的时间, 一座座城市、一排排楼房、一条条道路完全损毁;几秒钟的工夫,我们几万名同胞身陷废墟, 生命垂危。哭喊声、呻吟声、求救声在这一刻伴着泪水化成了无尽的哀痛。也就在这一刻, 绵竹市东汽中学教师谭千秋老师临危不惧、镇定自假设,他冒着楼房剧烈摇晃,马上会倒塌的 危险,迅速地组织学生撤离。就在教
5、学楼即将倒塌的生死关头,年轻的人民教师谭千秋,毅 然做出生命中最坚定的选择,用自己的血肉之躯支撑成生命的弧度,死死地将四个孩子护在 身下,四个孩子得以生还,而谭老师却永远地倒下了。谭老师走了,丢下了年迈的父母、美丽的妻子和嗷嗷待哺的小女儿;谭老师走了,他在 天灾降临时用生命谱写了一曲悲壮的赞歌。也许他有愧于自己的亲人,但是他却无愧于人民 教师这个光荣的称号。第11页共12页就在那一刻,可歌可泣的感人事迹接连上演。如身体前倾用生命为孩子们创造了生存空 间的张米亚老师、为救6名孩子而被钢筋穿胸而过的李永强老师、身体被砸成三段而双手还 在环抱3名学生的向倩老师、身挡水泥板救下小孩的瞿万容老师这样的例
6、子举不胜举。 在那极其短暂的瞬间,在那千钧一发的危急时刻,他们没有丝毫的犹豫、丝亳的害怕,毅然 将生的希望留给了学生,将死的危险留给了自己,用生命诠释了师者对学生最诚挚的爱,诠 释了爱与责任的师德灵魂。一件件、一个个生动感人的例子,见证了新时代人民教师的风 采,见证了人民教师崇高的师德形象,见证了这崇而精神的背后人民教师那颗强烈的责任心。在新的历史时期,在党中央的坚强领导下,这种责任心已经内化为我们每一名教师内在 的品质和良知,已经内化为自觉的日常行为。在教师队伍中,在教学一线上,不乏像谭千秋、 留万容等那样把爱放在生命之上的好老师,更有许许多多虽没有惊天动地的壮举但同样创造 着伟大的光荣人民
7、教师。在平凡的工作岗位上,他们默默无闻,为了学生夜以继日地工作, 为了学生付出全部的精力和心血,为了学生他们上不能赡养老人、下不能尽为人父母的货任。 在平凡的日子里,他们正在用每一个细节、每一点努力、每一滴汗水,诠群师德的伟大与崇 高。他们正以言传身教,以自己的人格魅力,潜移默化地影响着下一代,影响着一代又一代 的人民教师。这种寓平凡于伟大的事迹,也才能震撼人心。此时此刻,我已泪如泉涌,恐怕我倾尽言语也无法表达对他们的深情敬意,只能以拙文 钝笔表达自己对他们的沉痛哀悼。我相信,我们每一名教师都会永远记住他们英雄的姿势、 生命的壮举。因为,从这一秒开始,还有无数的人民教师会像他们一样,做个勇敢的
8、、恪 尽职守的、大爱无声的人!像他们一样,在危险面前绝不颤抖!第12页共12页D.两极的高层大气受到太阳风的轰击后会发出光芒,形成极光4、根据法律的规定,我国义务教育学校的内部管理体制为()。A.教师负货制B.校务委员会负责制C.家长委员会负责制D.校长负责制5、某校实施了 “师徒制”,经验丰富的吴老师对新入职的蒋老师进行帮助时,要做到()。A.尊重同行,等蒋老师请教时才进行指导B.主动指导,和蒋老师商讨并确定教学方案C.推门听课,发现不妥之处及时在课堂上纠正D.充分信任,让蒋老师单独搜索并积累教学经验6、小壮由于玩耍鞭炮导致左手残缺,但智力未受损,六周岁父母送其入学时,某小学以其 身体有残疾
9、为理由拒绝其入学,该学校的做法( )oA.正确,符合中华人民共和国未成年人保护法B.正确,符合中华人民共和国义务教育法C.错误,违背了中华人民共和国未成年人保护法D.错误,违背了中华人民共和国义务教育法7、发挥人的创造性离不开求异思维。所谓求异思维,就是指注重与未知之间的矛盾, 揭示现象与本质间的差异。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度,富于挑战 性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文,以下 对“求异思维”理解正确的选项是()。A.是对的矛盾进行揭示B.是富有怀疑和批评态度的思维模式C.是李四光所用过的思维方式D.是一种传统的习惯思维方式8、某中
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