艺术手法鉴赏(解析版)-2023高考语文二轮复习重难点精讲精练(全国通用).docx
《艺术手法鉴赏(解析版)-2023高考语文二轮复习重难点精讲精练(全国通用).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《艺术手法鉴赏(解析版)-2023高考语文二轮复习重难点精讲精练(全国通用).docx(37页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年高考语文二轮复习重难点精讲精练(全国通用) 文学类文本艺术手法鉴赏(解析版)(知识点回顾1)主要分为分析表达技巧、谋篇布局、叙述手法三类题型,其中考查表达技巧多与句子 赏析结合,这里主要涉及谋篇布局与叙述手法的两类题目。(-)谋篇布局类题此类题主要涉及铺垫、伏笔、悬念、巧合、抑扬、误会、突转、明暗线等构思手法。答题技巧文学类文本阅读的谋篇布局类题所考查的角度主要有两个:一个是作品整体的构思特 点,另一个是某一具体段落(以开头与结尾段为多)的写法特点与艺术效果。先看散文的谋篇布局特点。一般而言,散文的行文方式有以下几种:以时间的贯串来 组织材料;从空间(场面)位置推移来组织材料;以物件
2、(观察点)为中心组织材料;以 情感(或认识过程)来组织材料;按由实到虚,由浅入深的逻辑顺序来组织材料。组织材 料的方式可以与行文线索综合考虑,并呈现为一定的表现手法(如抑扬、虚实、对比等)。除了啰嗦,大家对老雷说书并无别的意见。我却有许多想不通。当然,我想不通是在于莉抛弃我之后 选择了金钟。此前,我和村人一样麻木着。樊梨花学成武艺和仙术,下山之前,师父梨山老母有交代,谁最白她就嫁给谁。杨即羊也,羊是白色 的,樊梨花最初选择了杨藩。但是,世上还有黑羊灰羊黄羊麻羊呢,杨藩同志凶多吉少。而于莉,她凭什么呢?我想,于莉当初置老师三令五申于不顾,拼命向我抛洒红绣球,最终我们双双 坠入情网不能自拔,是不是
3、因为我学业精熟呢?长期营养不良的我,面若冠玉这一条是不敢当的。遗憾的 是,我高考落榜了,但是我幸运地收获了爱情。当时,我们手挽手来到村小学,做了民办教师。后来,樊梨花遇见了大将薛丁山。薛印雪也,白不白?自然比羊要白得多。当然,一千多年前的天空 绝无污染,不会降下后来所谓的黑雪和酸雨。如果生在今朝,让樊梨花见识一场黑黑的雪,也许她就不会 挥刀斩杨藩、改投薛丁山的怀抱了。于莉在金钟接了他爹的班、成了黄泥湾小学唯一的公办教师后,忘了当初的海誓山盟,像樊梨花一样 果决,和我一刀两断,改投了金钟的怀抱。没过多久,两人害怕夜长梦多似的,赶紧举行了婚礼,一点机 会都没有给我留下。难道也有一个类似梨山老母的女
4、巫告诫过她,非公办教师不嫁吗?老雷再到我们村说书,说樊梨花征西,我宁愿让娘把我锁在屋里,也懒得去听。听什么呀,听老 雷一派胡言乱语?好你个樊梨花,纵然你先于广大受欺压的妇女在一千多年前就开始了个性解放,但是却 有些寡廉鲜耻了。人家杨藩又没有病,又没有吸毒你凭什么就对人家痛下杀手、将人家一刀劈死?杨 藩同志多么无辜啊!你不能协议离婚吗?你总要找一个能冕堂皇的理由,温言软语相告,给人家一个台阶 下,然后再将他淘汰出局。难道杨藩还要胡搅蛮缠吗?杨藩再傻,也还会想想,爱上这样簿情寡义的女人, 到底值不值?也许,让于莉像樊梨花杀杨藩,一刀将我劈了,甚至将我大卸八块,我还痛快点。像我后来那样沉默 寡言地活
5、着,尤其在我还是小学五年级语文教师的时候,实在生不如死。挂在老槐树上的铁犁头当当敲响 了,我忘了去上课。班长跑来把我扶进了课堂,我一言不发地端坐在讲坛上。教室里宛如关了一群麻雀, 学生们叽叽喳喳地催我,老师,讲啊,讲啊。我似乎也听见了。讲,讲什么,讲你们背信弃义的数学老师 于莉吗?讲你们横刀夺爱的体育老师金钟吗?我不讲。好吧,我给你们说一段大鼓书樊梨花征西吧。从学校被送回家,娘就不让我出门了,我痛骂樊梨花的一番话只好说给娘听,说了一万遍。真没想到, 在我刻骨痛恨樊梨花的时候,老雷居然又来说书,居然还说樊梨花征西。我懒得去听。鼓响三遍的时 候,娘急匆匆地锁了门,跑了。书场距我家大约五十米,夜沉静
6、下来,我逐渐听清了老雷梆梆的鼓声和嘶 哑的唱词:樊梨花一听不当紧,好似炸雷响三声,这个大汉本姓薛,比我夫杨藩白三分,师父话语记心上,今生要嫁最白的人这个老雷,又放屁呢。我打开窗户,跳了出去,跑到书场。站在书场中间,我指着老雷的鼻子喝道, 你瞎扯个啥球玩意儿,樊梨花咋就那么无情无义,一点儿人味也没有呢。老雷吃了一惊,张口结舌,愣在那儿。不止一个人吼起来,老姜家的,把你们家疯子弄回去。娘就一 迭声地说着孽障啊孽障啊,揪着耳朵将我拽了出去。在我身后,老雷又开始说书了,说樊梨花刀劈杨藩。恍惚之间,我听见雪亮的刀片从头顶呼啸而过的 声音,淋淋漓漓的热血喷溅了我一头一身,我快要窒息了。【注】樊梨花,大唐贞
7、观年间人,她是i个敢爱敢恨的大唐奇女,武艺高强,与薛丁山一起挥戈沙场,平 定西北。8.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.老雷说书,书帽子像懒婆娘的裹脚布一样乂臭乂长,啰里啰嗦,说明老雷说书的水平并不高。8 . “我和于莉的爱情虽然曾经有过海誓山盟,但严酷的现实使“我在竞争中败下阵来。C.作者将樊梨花征西里的故事和“我的故事交叉一起,并行推进,产生了亦真亦幻的效果。D.“我”是一个因失恋遭受精神打击而精神失常的形象,作者主要是通过心理描写来刻画该形象的。9 .小说的情节一般包括“开端一发展一高潮一结局四个部分。请据此对本文加以具体分析。10 .有人说小说设置了三条线索
8、它们分别是什么?这样设置有何好处?请简要分析。(2022春北京海淀高三101中学校考阶段练习)阅读下面作品,完成下面小题。宋代风雪祝勇想到宋代,首先想起的是一场场大雪,想到宋太祖雪夜访赵普,想到程门立雪,想到林教头风雪山 神庙仿佛宋代,总有着下不完的雪。一人宋代,中国绘画就呈现出大雪凝寒的气象。雪,突然成了宋画的关键词。像范宽的雪山萧寺 图、宋徽宗赵佶的雪江归棹图,都是以雪为主题的名画。张择端的清明上河图,也是从隆冬画 起的,一队驴子驮炭而行,似乎预示着,今夜有暴风雪。萧瑟的气氛,让宋朝的春天,显得那么遥远和虚 幻。这在以前的绘画中是不多见的。绘画在晋唐,色调明媚雅丽,风景光感强烈,人物表情雍
9、容。到了 宋代,却分出了两极一一方面,以溪边野花、天上飞鹤,凸显这个朝代的繁荣与华美;另一方面,又有那 么多的画家痴迷于画雪,画繁华落尽、千峰寒色的清旷,画“淮南皓月冷千山,冥冥归去无人管”的孤寂, 画“白茫茫大地真干净”的肃杀。宋代雪图中的清旷、孤寂、肃杀,确实有气候变化的原因。隋唐,气候温暖,其画中桃红柳绿、兽 鸟出没、马蹄欢畅的景象,如实地反映了当时的气候状况。而寒冷是大宋的宿命,一场接一场雪顺频光顾 大宋的疆域,落在汴河的桥上,落在冻滞的酒幌上,落在东京鳞次栉比的瓦片上。太湖全部结冰,杭州频 繁落雪,就连华北的梅树都全军覆没,以致王安石写诗“北人初不识,浑作杏花看”。“雪盈尺” “断
10、流” “伤麦”这样的表述充斥着大宋的史书和奏折。宋代画家也用雪题材,坐实了那个朝代的冷,以至于 我们今天面对宋代的雪图,依然感到彻骨寒凉。但宋画的变化,不只受制于外在的气候,更取决于审美趣向的改变和哲学性的加深。若把唐画与宋画放在一起,我们会发现二者是那么泾渭分明,就像唐三彩与宋瓷,前者热烈奔放到 顶点,后者细致沉静到极致。这一方面关乎唐、宋两朝的气候变化,另一方面又与这两个朝代的气质相吻 合一唐代中国是一个跨民族共同体,在中原文明的衣起礼乐中注入了草原民族的精悍气血,所以李白的诗 热烈奔放,唐画绚烂张扬;而宋代又回到“中国本部”,与辽、西夏、金、蒙古同为列国之一,宋代画家 的审美趣味也由唐画
11、繁丽热闹的外在追逐,转向了素简、幽秘和内省。晋唐那种花红柳绿的青绿绘画不再 是主流,水墨山水大行其道,世间的所有色彩、层次与铁序收纳在黑白两色中,用一种最简单的形式,创 造荒寒寂寥的画境,以寄托自己幽远飘逸的神思。如果说在晋唐,中国绘画走进了它激情丰沛、充满想象力的青春期,那么到了宋代,中国绘画则进 入了它充满哲思冥想的成年。宋代绘画一方面追求着俗世里的热闹繁华,另一方面又越过浮华的现实,而 直抵精神的根脉;由俗世的艳丽,遁入哲学式的深邃、空灵。所以,宋画的格局是不同以往的,绘画的核 心不再局限于一人一事,而是瞄准了整个宇宙。那些卷,那些轴,不仅营造出无限的空间,更营造出无限 的时间。画山,画
12、雪,其实就是画地老,画天荒,画宇宙的浩淼他们在一切事物里寻找永恒的意味。 在永恒山水、无限宇宙里,力与美,悲伤与超然凝为一体。“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的厚重雪意,”前 不见古人,后不见来者”的苍茫感,在唐代没有找到对应的绘画图像,却在宋画里一再重现。我一直不相信雪江归棹图是宋徽宗画的。画面上延伸的是北方的雪景江山,蔡京在跋文中描述 它:“群山6史洁,行客萧条;鼓棹中流,片帆天际;雪江归棹之意尽矣”。全图不着色,它抽去了所有繁 华绮丽的成分,突然变得冷漠幽寂、深沉内敛,那清旷、孤寂的境界,与宋徽宗的其他画作显得格格不入。 宋徽宗是爱热闹的,喜欢吉祥富丽、活色生香,祥龙石图瑞鹤图里的那种飞升感和
13、生机盎然感, 才符合他的品性。但雪江归棹图卷里,还是看得到宋徽宗的影子。他是用雪,来为自己的王朝歌功颂 德,雪江归棹,这大雪覆盖的江山,不是归了他赵家吗?只是,这大雪也在林冲的世界里纷纷扬扬地落着,好像下了一个世纪,下满了整个宋代,严严实实 地,封住了逆来顺受的林冲的去路。那是真正的冷,盘踞在人心里,深入人的骨髓。宋徽宗画祥龙石图, 画璃鹤图,那祥” 璃”,那热烈,都被林冲这样一个小角色轻而易举地颠覆了。靖康元年,又一场大雪,下得“天地晦冥,来自北方的金戈铁马踏过封冻的汴河,北宋王朝就在 这场大雪中,走向它的终局。雪江归棹,而徽宗却归了金朝,在北国“坐井观天”。大雪无痕,寒冷伴随 着寂笑侵蚀着
14、他。无论雪江归棹图卷里收纳了多少吉祥的含意,我看到的,仍是画卷里那片辽阔奇绝的山川宇宙, 那种宋代雪图所共有的荒寒画境。领代许多雪景山水图都不画人,那人,在画外。纵然“空山不见人”,也会“但闻人语响”。把所 有的“有”,都归于“无”:在“无”中,又隐含着无数的“有” 一这就是藏在宋代雪图里的辩证法。正如冷到了极处,反而会激发出生命更大的潜能。我想宋徽宗,燃起对生活最强烈的渴望,应当不 是在他纸醉金迷的宫殿,而是在苦寒萧瑟的北国。所以,一无所有的宋徽宗,在北国的雪地里写诗:“家 山回首三千里,目断天南无雁飞。”宋画的力量也正在于此,直逼生命最脆弱处,方能表达绝处逢生的意 志。让一个人燃起生命热情
15、的,有时未必是杏花春雨、落叶飞花,而是雪落千山、古木苍然。有大悲恸, 才能有大希望。人用人雪凝寒的笔意,创造了一个具有高度悲剧美感的精神空间。好入画雪,不是那种欢天喜地的好,而是静思、内效、坚韧的好。假若还有希望,也不是金光大道 艳阳天的那种希望,而是置之死地而后生的希望。于是想起少年时代的某一个夜晚,我躲在温暖的被窝里,读到如许文字:“林冲投东去了两个更次, 身上单寒,当不过那冷。在雪地里看时,离的草场远了,只见前而疏林深处,树木交杂,远远地数间草屋, 被雪压着,破壁缝里透出火光来”我相信在宋徽宗的晚年,他所有的眼泪都已流完,他只是一个白发苍然的普通老头,在雪地上执拗 地生存着。假若他那时仍
16、能画画,真该再画一幅雪江归棹图卷,在生命的最后时刻,对自己颠沛的一 生,做一个交代。(取材于祝勇同名散文)H.下列对文章的理解与赏析,不正确的一项是()A.作者将独到的艺术见解和深刻的历史思考汇于笔端,用典雅的文字描绘“宋代风雪中的人文古韵。B.文章多次写林冲与宋徽宗,均以独特的视角,将人物的命运与雪联系在起,体现了构思的匠心。 C.第段引用了叙写林冲的语句,意在说明作者在少年时代,己对林冲及其悲剧命运有了深刻的认识。 D.文章运用/对比手法,凸显了宋代雪图在绘画风格上的创新以及审美情趣、格局方面的不同凡响。12 .结合上下文,赏析下列句子中加点词语的妙处。(1)那是真正的冷,承跟在人心里,深
17、入人的骨髓。(2)他只是一个白发苍然的普通老头,在雪地上热场地生存着。13 .文章标题“宋代风雪”有哪些含义?14 .第14段写道:“宋人用大雪凝寒的笔意,创造了一个具有高度悲剧美感的精神空间。”请结合全文,说 说精神空间的悲剧美感有哪些表现。(2022全国高三专题练习)阅读下面的文字,完成下面小题。城子的生命力沈洋去泸西,城子必去。一个小坝子,一围群山环绕。坝子不大,却有水缘。一条大河淌过,弯成弓形,正好与城子来一个 紧紧的拥抱。城子古村落,就贴在这样的山坡上,享尽了背靠山峦、河流怀抱的极佳风水。城子的民居,全是土掌房。从山脚沿山坡趁势而上,前一户人家的楼顶,即是后一户人家的场院, 从山脚第
18、一户人家进去,穿过四合院,七弯八拐,就可以像孙悟空神出鬼没般上到另一户人家。如此神奇 的格局,真可谓家家相通,户户相连,总是让人想起地道战里那些横七竖八的地洞。你还别说,这城 子村的民居建筑,还正是有着攻防战事的考虑。可见,城子的历史绝不像现在看上去那般云淡风轻。广西府志记载,城子古村属彝族先民白勺部聚居地,随着历史的演进,大批汉族居民迁入。明 朝成化年间,土司昂贵在此建造土司衙门,改城子古城旧名“白勺”为“永安府”。一时间,这块风水宝 地得以脱胎换骨,当地人赖以生存的土掌房如雨后春笋般冒出了一大片,规模宏大,形成府城,一跃成为 滇南政治、经济文化的中心之一,盛繁至极。走在城子古村,一条条古街
19、巷通向村庄的深处和高处,或横或竖,或直或弯,无不透露出这个古村 落的神秘。地上是清一色的石板,经过村民和游人经年累月的踩踏,都磨出了时光的影子。抽头看那房顶,总是给人神奇的感觉。碗口粗的当地栗树作梁,疏密有致地搭在土墙上,铺上横梁、 劈柴、木棍和松针,再铺上当地和好的黏泥蜂窝土,摊平后人工用棒槌反复捶实,上掌房的顶,就这样筑 成了。奇就奇在这种看似粗糙的建筑,实则极为牢固和实用。城子村的土掌房,还有一个重要的特点,除 承袭了当地土掌房传统的四方墙体土木夯顶、层层相连户户相通的特点外,像“李将军第”这种汉式门头、 坡顶、门头下方斗拱等建筑构件齐全的民居,大量吸收了滇中地区汉族人传统四合院的建筑风
20、格,深得汉 式建筑之精髓,体现出城子先民高超的建筑艺术和兼收包容的开放胸襟。我们去的当天,正值深冬,但阳光明媚,一户人家正请了村里的壮年男女帮助盖房。五六个男女在 房顶上忙得满头大汗,有的挑土,有的洒水,有的洒松针,有的用棒槌夯土。旁边的一户人家正在搭木架, 一根根巨型圆木或方木纵横交错,一看就是大兴土木的架势。后来一问,才知是当地政府正在统一恢复一 批古院落。走到上台人家,一对中年夫妇正在拧玉米,男的把玉米棒子背上楼,倒在晒台上,女的则把一根根 玉米棒子扔进正在转动的机器里,只听喀嚓喀嚓声此起彼伏,却不见拧下来的玉米粒。我好生奇怪,上前 询问。原来,每家每户的楼顶上都留有一个小孔,刚打下来的
21、玉米粒,直接通过小孔哗啦啦淌进了楼板下 房子里的粮仓里这就是当地群众储藏玉米棒子的简易粮仓,既通风透气,还能享受适量阳光,保证玉米棒 子不至于霉烂。在今天看来,这些生存技艺似乎不起眼,但我想,就是当年叱咤风云的昂贵土司,也不一 定会想到他的后人竟然会有如此发明创造吧!是啊,历史,从来都是普通劳苦大众创造的。这话,到了今 天,依然是那样有生命力。无疑,这样的古村落,成了摄影家的天堂,成了驴友们的最爱。每一天,总是有无数的驴友慕名而 来。或自驾车前往,或飞机转火车转汽车转面的;或三五成群,或只身一人;或全家出游,或情侣漫步。 或看夕阳西下,或看旭日东升,或看紫气升腾,或看轻岚弥漫。在城子古村落,不
22、用刻意去看什么,尽可 以随便走走,跟着穿过村庄的一头老牛随便走,看几条悠闲的狗在村中漫游等等,不一而足,总之,每一 个人在城子都会找到适合自己的心境。或失意,或失恋,到了城子,都会被城子的宁静消解。即使正春风 得意,狂傲不羁,到了城子,也会对“得意”下另一种不同的定义。快离开城子时,我们来到了滇军六十军一八四师师长张冲小学时的学堂。说学堂,其实就是一个小 院落,正面一间简易的土掌房,上下两层,一楼上课,二楼住人,里面还供了张冲像。因为刚写完抗日题 材电视剧锻刀不久,曾认真查阅过滇军的抗战史,对张冲十分崇敬,我怀着一颗虔诚之心,上楼看了 其早年休息读书的简易之所。这位曾经在台儿庄战役和禹王山战役
23、中让日军闻风丧胆的抗日英雄、竟然就 是从城子古村这间简易的土掌房里走出去的。正是他,用城子村彝家汉子铁打的肉身,筑起了一道保家卫 国的精神长城。这种血脉,直到今天,还一直在城子村流淌、曼延(选自人民日报,有删改)15 .下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是() A.城子民居建筑格局神奇、独特,这既体现了其鲜明的地域文化特色,也是历史上攻防战事的需要。 B.文章引用古人关于城子的记载,概述其发展历史,展现其风貌,表现了城子的历史悠久,底蕴深厚。 C.文章写到壮年男女盖房的场景,表明地方政府重视对古村落的保护,这是城子葆有生命力的重要因素。 D.作者游览城子,感慨万千,任笔端在现实与历史间穿梭
24、,既有生动的现场感,又有厚重的历史感。16 .下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.文章第段写城子地理位置极佳,背靠山峦,河流怀抱,意在为下文写城子历史上的繁盛与如今成为旅 游胜地张本。B.文章第段巧用排比,整齐和谐,整散结合,富有节奏,借众多游人慕名而来一事展现了城子的魅力。 C.文章结尾写抗口英雄张冲,画龙点睛,卒章显志,表明城子的文化浸润了世世代代的城子人,影响深远。 D.本文语言特色鲜明,质朴而不失雅致,以意役辞,无雕琢涂饰之感,体现出作者自然高雅的审美追求。 17.作者为什么说“去泸西,城子必去?结合全文谈谈你的理解。18 .请简要分析本文的构思特点。(2022秋全国高
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 艺术 手法 鉴赏 解析 2023 高考 语文 二轮 复习 难点 精练 全国 通用
限制150内