记一次比赛修改稿教学设计.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑记一次比赛修改稿教学设计 记一次比赛修改稿教学设计 一.导入:同学们,你们一定参加过比赛活动吧?谁愿意说说,你参加了哪项比赛活动?(生说)那好!这节作文课我们就来学习记一次比赛(板题) 二.训练重点:注意文章的细节。就是把能够表现中心思想的地方写得特别真切细致,有血有肉。 三、阅读教材 1.? 题解:(就是审题)本次作文是给范围,自己立题的一次作文。 (1) 文题要求记一次比赛活动,至于写什么活动不限定,但这次活动一定是自己亲自参加的或者亲眼所见的,记忆深刻的一次。 (2)题目范围很广,可以写学习方面的比赛。如:语文知识竞赛,数学知识竞赛,演讲,朗读;体育方面
2、的:拔河,跳绳,100米赛跑,踢毽子,体操表演,口琴大赛;娱乐方面的:唱歌,跳舞,讲故事,诗朗诵等,还可以是游艺方面的。 (3) 比赛的规模有大小之分,双方可以是两个人,两个组或两个班。“比”的内容,“比”的方法是各式各样的。 2.立意 “比”什么,取决于你所选的材料; 怎么“比”反映在比赛过程和场面中;“比”的意义是什么,就是本文的中心思想。如:拔河比赛:说明齐心协力才能取得胜利,也可以表现参赛者奋力拼搏,勇于进取,力争上游的精神和观众们的专注神情。 3.选材 由于文题没有限定必须写哪次比赛,就应该选自己仔细观察过的,给自己记忆最深刻的一次比赛的情景写出来(指名说说,你想写哪次比赛1人7人)
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