《我设计的服饰》教学设计.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑我设计的服饰教学设计 我设计的服饰教学设计 作为一位兢兢业业的人民教师,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是我收集整理的我设计的服饰教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。 一、教学目标 知识与技能:了解服装的发展史,通过欣赏各民族和传统戏曲服饰、服装设计师的作品,发挥想象,用染纸的方式设计、制作服饰。 过程与方法:通过赏析各类服饰,运用染纸等方法,选择喜欢的材料设计出服饰。 情感态度和价值观:感受民族服饰的不同美感,提高爱国热情和环保意识。 二、教学重难点 重点:用染纸的方式设计
2、服饰。 难点:纸张等材料的选择以及纸张的染色效果。 三、教学准备 多媒体课件等 四、教学过程 活动一:设置游戏,导入新课 视频导入,教师出示有关服装设计大赛的服装秀,让学生欣赏,请同学们根据视频中的内容说说视频中服装的特点是什么。 学生交流回答,揭示课题:我设计的服饰。 活动二:赏析作品,引导想象 (一)感知不同时期的服饰 1.感知各样服饰 利用课件出示服饰图片,并讲授:人类的历史也是一部灿烂的服装史!服装使人和动物有了区别。服装是文明进步的标志。 引导学生进行观察并提出问题“这些服装有什么变化?” 学生回答,教师总结:从一开始的简单,变得越来越有特点,例如,更贴合体型、更具装饰性、材质有所改
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