2022某年校长校际交流总结_xx年校长校际交流总结.docx
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1、2022某年校长校际交流总结_xx年校长校际交流总结 某年校长校际沟通总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“xx年校长校际沟通总结”。 XX年校长校际沟通总结 校际沟通在促进了校际之间的沟通学习的同时,也增进了同行之间的友情,达到了共同提高的目的。下面,小编为大家供应XX年校长校际沟通总结,欢迎参考! XX年校长校际沟通总结一: 为了加强学校之间的沟通和合作,促进老师专业素养的提升,提高课堂教学水平,20XX年4月22日安马与坝力小学到响乐小学沟通。 1、领导重视。在硬件方面,特殊是校长,对校际沟通活动特别重视。 2、在教研活动方面。各校老师主动参加,对本次校际教研活动
2、进行研讨,提高了校本教研的时效性。 3、发挥了各校优秀老师的带头作用。本次校际教研活动的执教者,不仅让骨干老师参加教研、投身教研。并且在深厚的教研氛围中,也能让大家享受教研。课改的理念已深化人心,老师的专业素养在不断提升。 4、通过校际教研活动,打破了校际壁垒。这次活动不仅促进了老师业务水平的提高,还为校与校之间的沟通供应了平台,实现了资源共享。 1、老师对多媒体教学设施不是很娴熟。有的老师运用媒体时须要其他老师调配实施,有的老师对多媒体教学处理不当。 2、骨干老师的作用有待提高。本次校际教研活动是学校骨干老师的比拼,优势发挥不够,只是简洁利用了老师资源。 3、活动的形式和气氛有待提高。可能是
3、主持人的关系,也可能是由于时间的关系,这次评课气氛不是很好,好多老师没有主动发言,同时在评课上也存在问题,从主持人、执教老师、评课老师还是停留在汇报与听记的状态上,缺乏沟通与辩论的过程。 XX年校长校际沟通总结篇2: 为加强学校之间的沟通和合作,发挥校际教研的整体优势,提高课堂教学整体水平,依据寿阳县校际活动方案要求,我校本学年度与马首、上湖、羊头崖、西洛结成校际教研点,在县教研室的领导下,以“有效教学管理”为重点充分发挥组长单位教学资源优势实行了多彩纷呈的教研形式,教研活动效果得到了整体提升。现将活动总结如下: 1、领导重视。教研室领导与各校校长,对校际沟通活动特别重视。全程参加活动。 2、
4、在教研活动方面。各校老师主动参加,对每次校际教研活动都主动进行研讨,提高了校本教研的时效性。 3、发挥了各校优秀老师的辐射带头作用。校际教研活动的执教者,不仅让骨干老师参加教研、投身教研。并且在深厚的教研氛围中,也能让大家享受教研。课改的理念已深化人心,老师的专业素养在不断提升。老师既探讨了课堂、探讨了学生也探讨了自己。 4、通过校际教研活动,打破了校际壁垒。不仅促进了老师业务水平的提高,还为校与校之间的沟通供应了平台,实现了资源共享。 5、校际教研主题不断深化,并被广泛应用。依托晋中市第20届校长协会主题,通过校际教研主体的不断深化和突破,我校有效课堂教学管理模式基本形成。 6、开展了磨课、
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