(遵义专版)2019学年七年级语文上册 期中综合测试题 新人教版.doc
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1、1期中综合测试题期中综合测试题(时间:120 分钟 满分:150 分)一、积累与运用(30 分) 1 1字词积累下列加点字的读音完全正确的一项是( C )(3 分) A花苞(bo) 匿笑(l) 黄晕(yn) 踉踉跄跄(nin) B感慨(ki) 拼凑(zu) 澄清(chn) 洗耳恭听(n) C棱镜(ln) 酝酿(nin) 静谧(m) 絮絮叨叨(x) D攲斜(q) 贪婪(ln) 倜傥(dn) 宽宏大量(hn) 【点拨】A 项,匿(n)笑,黄晕(yn),踉(lin)踉跄跄;B 项,拼凑(cu);D 项, 倜傥(tn)。 2 2字词积累下列词语书写完全正确的一项是( D )(3 分) A奥秘 俯视 荫
2、蔽 疲蜷不堪 B贮蓄 威慑 决别 煞有界事 C憔悴 辛辣 和蔼 拙拙逼人 D吝啬 屋檐 诅咒 喜出望外 【点拨】A 项, “疲蜷不堪”应写作“疲倦不堪” ;B 项, “决别”应写作“诀别” , “煞 有界事”应写作“煞有介事” ;C 项, “拙拙逼人”应写作“咄咄逼人” 。 3 3词语积累下列加点成语使用有误的一项是( A )(3 分) A他想不起把钥匙放在哪儿了,在抽屉里翻来覆去地找了好几遍也没有找到。 B雾霾天气里,司机小心翼翼地开着车。 C我们不能因为一次考试成绩不理想就灰心丧气。 D美并不是要打扮得花枝招展,作为中学生,朴素大方就是美。 【点拨】翻来覆去:来回翻身;一次又一次。在此句中
3、, “一次又一次”与后面的 “找了好几遍”语意重复。 4 4文化积累阅读下面的文字,完成后面的题目。(3 分) “哥儿,你牢牢记住!”她极其郑重地说。 “明天是正月初一,清早一睁眼睛,第一句 话就得对我说:阿妈,恭喜恭喜!记得么?你要记着,这是一年运气的事情。不许说 别的话!说过之后,还得吃一点福橘。 ”她又拿起那橘子来在我眼前摇了两摇, “那么,一 年到头,顺顺流流” (1)以上文段出自朝花夕拾中的哪一篇?“她”是谁?(2 分) _阿长与山海经 _阿长(长妈妈)_ (2)文段表现出“她”怎样的性格特征?(1 分) _表现出阿长朴实、迷信、唠叨、满肚子是麻烦的礼节的性格特征。_ 5 5语言运用
4、下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( C )(3 分) A 济南的冬天是现代著名文学家、剧作家、小说家老舍先生创作的一篇散文,选 自一些印象(人民文学出版社 1999 年出版)。 B现代著名散文家、诗人、学者、民主战士朱自清的散文春 ,主题明朗,语言优 美,人们往往把它解读为一篇“春的赞歌” 。 C鲁迅的散文从百草园到三味书屋中的三味书屋是他儿时读书的地方。 D 秋天的怀念是当代著名作家史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深 切的怀念,对母亲无尽的爱,以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。 6 6语言运用对病句的修改不正确的一项是( C )(3 分)2A我们在修改作文时要改正并找出文
5、章中的错别字。(将“改正并找出”改为“找出 并改正” 。) B地铁 5 号线的正式运营,极大地缓解了市内交通拥堵。(在“交通拥堵”后加上 “状况” 。) C我们必须提高认真阅读的习惯。(将“提高”改为“加强” 。) D我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。(删去“大约”或“左右” 。) 【点拨】搭配不当,应将“提高”改为“养成” 。 7 7句子积累默写句子。(12 分) (1)峨眉山月歌:夜发清溪向三峡,_思君不见下渝州_。 (2)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄:_杨花落尽子规啼_,闻道龙标过五溪。 (3)天净沙秋思:夕阳西下,_断肠人在天涯_。 (4)江南逢李龟年:正是江南好风景,_落花时节又逢
6、君_。 (5)行军九日思长安故园:_强欲登高去_,无人送酒来。 (6)夜上受降城闻笛:不知何处吹芦管,_一夜征人尽望乡_。 (7)次北固山下中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:_潮平两岸阔 _,_风正一帆悬_。 (8)观沧海一诗中表现诗人曹操旷达胸襟和宏伟报负的诗句是:_日月之行_,_ 若出其中_;_星汉灿烂_,_若出其里_。 二、阅读(50 分) (一)(12 分) 花开的时候 林志远 我向往树,他有伟岸的身躯,牢牢的根与茂密的枝叶。他可以放肆甚至有些放荡地 成长,不要顾及,不需要顾及,更不需要讨好。那下面,绿草如茵,该是人间的福祉。 我喜欢花,只是她太短暂,惹人怜爱,偏又终将凋零。
7、那一缕芳香所覆盖的身体, 是如此柔弱,更禁不住风雨的拍打。想也只有颦儿,肩扛着花锄、擎着花囊,在一地落花 间,小心往复地将群芳葬于花冢。 大概我心如花的人,方才更加爱花。 春姑娘来了,此时,天已转暖,花语之间洋溢着阵阵欢笑。花儿争先地享受着这空 气中的新鲜。在这和煦的风、柔媚的光影之中,暗藏着一阵阵青春的涌动。 花开的时候,正是这浊世复又注入一股清新之时,天空、大地、河流、溪水如此干 净、素洁,一切都焕发着生机和光彩。小草钻了出来,掀起了头上的泥土。人们也卸下了 往日疲惫的行囊,沉醉于花海间,三五成群地,在郊外的田野中、在山麓下、在澄清如练 的小溪旁,享受这闲暇的慵懒和世外的静谧。蝴蝶和蜜蜂也
8、赶着花期,尽情飞舞着,一只 只,全是随性穿梭在花间的精灵。 花开的时候,夜也尽是暖暖的色调,漆黑中弥漫着沁人心脾的温馨。月光如水,洒 下来,与潺潺的流水汇成一色。花儿睡着了,轻轻地打着鼾,却又怕惊醒在枝头熟睡的鸟 儿的悠悠长梦。她在等待,等待着在清晨的阳光中醒来,然后,舒展着身躯,化着娇美的 妆容,准备迎接新一天的崭新。 花开美丽,却无四时之艳,但也不必为此忧虑感伤。有诗云“花开堪折直须折,莫 待无花空折枝” 。花开花谢,更衬托了时间之可贵,青春之一去不复回。唯有珍惜,方才不 负了这款款深意。 我倚窗遥望,不觉遐思。忽觉香气袭人,是的,是窗前的那朵小花,她轻轻地扭动, 那娇小的身躯迸发着生命的
9、力量。我心境难平,是啊,花儿美丽,更是她追求美丽的旅程3与艰辛;花儿芳香,自在傲骨之中,是永恒的香。 她放肆着炽热的青春,妖娆但丝毫不放荡,但她顾及并不讨好,在这尘世中最惬意 的时候,没有早一步,也没有晚一步,来得刚刚好! 8 8品析下面句子在表达上的妙处。(3 分) 忽觉香气袭人,是的,是窗前的那朵小花,她轻轻地扭动,那娇小的身躯迸发着生命 的力量。 _运用拟人的修辞手法,通过“扭”这个动词,写出了小花的动态之美和努力散发芬 芳的生命力。_ 9 9请简要概括第段的主要内容。(3 分) _花开时节一切都焕发着生机和光彩。_ 1010在本文中,作者借写花开表达了哪些情感?(3 分) _对生命力和
10、美的赞美,对时间的珍惜,对美好生活的期望。_ 1111本文题目为“花开的时候” ,可作者开篇却写“我向往树” ,这是为什么呢?请结 合文章的首尾两段回答。(3 分) _写树是为了衬托花的好。树虽然有伟岸的身躯,牢牢的根与茂密的枝叶,可以放肆 甚至有些放荡地成长,但它却毫不顾及,自己想怎么样就怎么样;而花却顾及人们的感受, 在这尘世中最惬意的时候,没有早一步,也没有晚一步,来得刚刚好。_ (二)(12 分) 改变一生的闪念 这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每 一个能够帮助别人的机会。 多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一
11、个陌生粗暴的声音:“你家小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!”从话筒里传来一个 小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。 她回头望着正在看电视的唯一的女儿,心中立刻明白了过来,肯定是有一个女孩因 为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到 这里。 她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系。但通 过电话,她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着 也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过 去。 正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶 狠狠地大声斥
12、责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售 货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。 ”在售货员不情愿的嘀咕声 中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的 脸,她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她 特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼, 便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。 一晃十几年过去了。一天中午,门外响起一阵敲门声。她打开房门后,看到了一位 年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。 “你找谁?”她疑惑地问。但女 孩却激动地
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