《喜看稻菽千层浪》课件-统编版高中语文必修上册.pptx
《《喜看稻菽千层浪》课件-统编版高中语文必修上册.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《喜看稻菽千层浪》课件-统编版高中语文必修上册.pptx(30页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第二单元4 喜看稻菽千层浪 *心有一团火,温暖众人心*“探界者”钟扬5 以工匠精神雕琢时代品质 6 芣苢(f y)插秧歌注:标*为自读课文单元学习任务完成调查问卷1、平时你会参加哪些劳动?(1-3个)2、参加这些劳动,你觉得有意义吗?为什么?3、你觉得学校是否有必要在课表里安排劳动课?请说出理由。4、有人说“我可以花钱雇人劳动”,也有人说“AI技术可以替代我劳动”,那今天提倡劳动还有意义吗?为什么?单元学习任务分析各篇特点,寻找内在联系今天我们要学习的是必修上第二单元,这个单元由6篇文章组成。通过同中求异、异中求同的方法,我们尝试找一找6篇文章内在的联系。1、话题都与劳动有关(内容)2、有四篇
2、都属于新闻(文体)单元学习任务思考:一、都是歌颂劳动模范,编者为什么选择3篇通讯之后又选择1篇新闻评论?二、编者为什么要安排2首古诗?1、话题都与劳动有关(内容)2、有四篇都属于新闻(文体)3、时间上有时代的延续(时间)4、由感性到理性(思维)单元学习任务感性在心理学上是指一种个人风格类型,此种类型的特质为以同情的态度、和善的心肠来观察事情,易表露情感,重视人际关系的和谐,与理性相对。理性一般指人们形成概念、进行判断、分析、综合、比较、进行推理、计算等方面的能力。其意思和感性相对,指处理问题按照事物发展的规律和自然进化原则来考虑的态度,考虑问题、处理事情不冲动,不凭感觉做事情。课程导入联合国粮
3、农组织日前公布的一份报告称,世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因,面临严重粮食短缺。在发展中国家,有1/5的人无法获得足够的粮食,全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。请同学们先做一道数学题:中国水稻年亩产量是600斤,假如我们每人每天需要0.5斤的水稻作为口粮,那么,一亩水稻一年能养活几口人?0.5*365=182.5斤600/182.5=3人人物介绍.喜看稻菽千层浪喜看稻菽千层浪 记首届国家最高科技奖获得者袁隆平记首届国家最高科技奖获得者袁隆平学习目标与重难点学习目标语言建构与运用:把握人物通讯的写作特点。思维发展与提升:体悟选材特点、细节描写的魅力以及结构特点。审美鉴赏与
4、创造:体会袁隆平的高贵品质中表现出的情感美和本文的结构美。文化传承与理解体会:了解袁隆平在水稻研究上的贡献,并学习他在科学上的执着精神。重难点重点:分析探究袁隆平的创新精神和高尚品质。难点:学习掌握通讯的写法。写作背景 六十年代以来,袁隆平的科研成果使中国在矮杆水稻、杂交水稻育种和超级杂交水稻育种上三次领先世界水平。前两阶段的研究成果在中国推广后,中国的水稻单产从四百公斤左右提高到六百公斤左右,近二十年内为全国增产粮食三千多亿公斤。七十年代初,袁隆平发表了水稻有杂交优势的观点,打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。被誉为“世界杂交水稻之父”。2001年,袁隆平院士获得了“国家最高科学技术奖”。
5、本文就是在袁隆平获得“国家最高科学技术奖”后,沈英甲为介绍袁隆平的先进事迹所写的人物报道。作者简介 沈英甲,历任世界知识世界博览杂志编辑、记者,科技日报副刊部主任、机动记者部主任。在太平洋、神农架、青藏高原、西部大漠进行过科学考察。著有长篇小说前尘,纪实文学走进神农架采访死亡手记,人物传记沧桑回眸,另有译著十多种、文章上千篇,主编过三套丛书。作品多次获中国新闻奖、全国征文奖和优秀读物奖。知识拓展通讯:运用多种表现手法比较详细而又深入地报道国内外近期出现的具有新闻价值的典型人物、典型事件的一种新闻文体。与消息相比,通讯的内容比较宽,可以做深入的报道,它不但交代新闻事实,讲述事件的来龙去脉,甚至会
6、捕捉细节,烘托环境,对人物、事件进行细致的刻画与描写。在表达方式上,通讯也以叙述、描写为主,但可以更灵活地穿插议论、抒情,明白地表达报道者的情感倾向和评价认识;在语言上,则比消息更要求生动、形象,富有文采;在时效性方面,通讯要稍逊于消息。按照不同的标准,通讯可以分为不同的种类。如果按报道的内容分,大体上可以分为人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯等;如果按报道形式来分,又可以分为专访、新闻特写、新闻小故事、巡礼、侧记、记者来信等。知识拓展人物通讯人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯。一般有一个或几个中心人物。如果是报道群体形象的,也往往突出几个比较典型的人物。人物通讯有系统报道某个人物先
7、进事迹的长篇通讯,也有表现人物的片段事迹的人物素描、人物特写、通讯小故事。写好人物通讯的关键是抓住人物的特点,揭示出具有鲜明个性特征的人物情怀和思想境界。要求写作中既见事,又见人,通过典型事例表现人物的精神风貌。常见的写法:(一)通过矛盾冲突表现人物的思想境界;(二)通过人物的行动、对话等表现人物活生生的性格特征;(三)通过细节描写、心理刻画等展示人物的内心世界。瞄准字音辨析字形n 田埂n 梗阻n 哽咽jn 饥馑jn 谨慎jn 瑾瑜bin 褒贬bin 针砭ni 分蘖ni 孽障词语积累刻骨铭心:比喻牢记心上,永远不忘。也说镂骨铭心,铭心刻骨。义无反顾:在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回顾。力排
8、众议:敢于排除别人的异议,有力坚持自己的观点。亦步亦趋:比喻自己没有主张,或为了讨好,每件事都效仿或依从别人,跟着人家行事。无与伦比:没有能比得上的(多含褒义)。烫手山芋:比喻有好处而想得到、但又有麻烦不好处理的事物。雷厉风行:像雷一样猛烈,像风一样快。形容执行政策法令等严格而迅速。也泛指做事情声势大而行动快。词义辨析(1)流传留传辨词“流传”指传下来或传播开。“留传”指遗留下来传给后代。选词梁山伯与祝英台忠贞不渝的爱情故事被后人广为 。这个秘方是祖上下来的。(2)从而进而辨词“从而”用来引出目的或结果。“进而”表示在已有的基础上进一步,表递进关系。选词春秋末期,吴国为什么能击败齐楚,称霸天下
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中语文精品资料 新高考语文精品专题 高考作文指导 统编版高中语文课件 高考语文解题指导 高中语文学案 高考语文拓展资料 高中语文模拟试卷
限制150内