职业技术学院辅导员考核办法.docx
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1、职业技术学院辅导员考核方法第一章总那么第一条为深入贯彻落实普通高等学校辅导员队伍 建设规定(教育部令第24号)文件精神,按照XX职业 技术学院辅导员队伍建设实施方法(筑职院党201124号) 文件要求,进一步加强我校辅导员队伍建设,完善辅导员工 作的评估制度,开展规范化、制度化、科学化的辅导员工作 绩效考核,科学评价辅导员的工作态度、工作能力、工作实 绩和业务水平,结合学院实际,特制定本方法。第二条辅导员考核坚持定性考核与定量考核相结合、 过程考核与结果考核相结合、学年考核与阶段考核相结合、 部门考核与学生满意度测评相结合、常规工作与开拓创新相 结合、考核结果与运用相结合的原那么,按照德才兼备
2、、注重 实效的标准,充分表达民主性、客观性、公正性和公开性。第三条本方法考核对象为学院专职辅导员和班主任 (以下通称辅导员)。第二章组织实施第四条辅导员考核工作在学院党委统一领导下,由 学生工作处XX有关职能部门和各分院(系)、校区共同组织 实施。学院成立辅导员考核领导小组,各分院(系)、校区 成立相应的辅导员考核工作小组。各分院(系)、校区以学附件:2XX职业技术学院辅导员、班主任考核学生满意度测评表(占总分60%)亲爱的同学:您好!请您根据本年(班)级辅导员工作实际,客观公正地评价其工作,对应表格中的考核指标,在相应的等级(分值)处打“,学生评分采取无记名形式。辅导员姓名:系部:学年度:考
3、核时间:指标 代码配分工作内容及要求考核等级(按系数算)得分ABCD2-110深入到学生中去,关心学生的成长、成才, 和学生谈话谈心,及时帮助、解决学生在 思想、学习、生活,就业等方面的问题, 与同学之间感情融洽。108642-225言谈得体,举止文明,有良好的修养,在 学生中起好的表率作用,做到为人师表。54322-325重视学风建设,深入学生课堂,到课率检 查及时每周不少于3次,结合年级实际情 况引导、催促学生进行早锻炼、晚自习。54312-4415结合班级建设的实际情况,指导学生召开 班会,班会主题鲜明、内容丰富、形式多 样、效果明显。有较强的组织管理能力, 有计划地组织学生开展一些有益
4、的活动, 并主动参加学生的活动。每月至少1-2次。15131062-546认真组织学生综合素质测评、评定和推优 工作,坚持做到工作细致、公开、公正、 公平。65422-65准确掌握贫困生情况,组织勤工助学工 作,认真组织各类学生奖助贷学金的评 定,做到细致、透明、公开、公正、公平。 发放准确,手续齐备,帐目清楚。54322-723在指导党、团支部开展入党积极分子培 养、考察和党员开展、团员推优等工作中 坚持民主、公开的原那么。32. 5212-83辅导员是否做到坚持标准,奖惩清楚,客 观公正地对待每一位同学。32. 5212-94对后进生掌握准确,帮教措施得当,学生 进步明显。43212-10
5、4严格教育和查处违纪学生,不护短。4321总分4060附件:3XX职业技术学院辅导员班主任工作考核分院(系)评分表(占总分30%)辅导员姓名:系部:学年度:考核时间:指 标 代 码配分指标体系及评分等级得分A (系数1)B (系数0.8)C (系数0.6)D (系数0.4)3-12工作有计划、有记 录,定期向系有汇 报,内容有针对性和 实践性。有计划、有记录,定 期向系有汇报,内容 较详实。工作计划、记录、 汇报有缺项。无工作计划、 记录。3-24全面掌握学生思想 状况,同学生谈话达 90%以上,及时采取 措施解决。基本掌握学生思想 状况,采取一些有效 措施。同学生谈话达 70%o掌握局部学生
6、思想 状况,同学生谈话 达 40%。掌握极少学 生思想状况, 同学生谈话 低于40%以 下。3-33学生到课率为90% 以上。与90%任课教 师联系,掌握教学情 况。学生到课率为85%O 学年内与80%的任课 教师有联系。学生到课率为 750%o与50%的任 课教师有联系。学生到课率 为60% o很少 与任课教师 联系、沟通。3-43每月组织两次以上 的学生教育活动。按 要求组织班会、主题 教育,活动率达 100%,内容丰富,效 果好。每月组织两次学生 教育。按要求组织班 会、主题教育,活动 率90%,效果较好。每月组织一次学生 教育。按要求组织 班会、主题教育, 活动率达80%o每月或更长
7、时间组织一 次学生教育。 按要求组织 班会、主题教 育,活动率达 60%以下。3-54按要求参与公寓值 班,认真履行岗位职 责值班出勤率 100%o按要求参与公寓值 班,较认真履行岗位 职责值班出勤率90% 以上。按要求参与公寓值 班,履行岗位职责 值班出勤率80%以 上。参与公寓值 班,出勤率低 于50%以下。3-63组织参加班级活动, 经常开展学生文艺、 科技、体育等活动, 获得表彰奖励,引导 学生全面开展。组织参加班级活动。参加一些班级活 动。很少组织学 生班级活动。3-73认真组织学生综合 测评,按要求上交学 生考评和违纪等材 料,客观公正进行干 部考评和推优工作。组织学生综合测评,
8、按要求上交学生考 评和违纪等材料。组织学生综合测 评,未按要求上交 学生考评和违纪等 材料。未参加或对 综合测评指 导不够,测评 问题突出和 不按时上交 材料的。3-83重视班团组织建设、开展班团组织建设、不注重班团组织建未开展班团班团组织健全发挥 作用好;指导积极分 子考察和党员开展 工作。积极分子考察和党 员开展工作。设、班团组织不健 全;积极分子考察 和党员开展工作。组织建设、积 极分子考察 和党员开展 工作。3-93准确掌握贫困生情 况,认真组织勤工俭 学、助学贷款、各种 奖助学金评定等工 作,完成情况好。掌握贫困生情况,组 织勤工俭学、助学贷 款、各种奖助学金评 定等工作,完成情况
9、较好。掌握局部贫困生情 况,组织勤工俭学、 助学贷款、奖助学 金评定等工作。不掌握贫困 生情况,组织 勤工俭学、助 学贷款、各种 奖助学金评 定等工作,完 成情况差。3-1 02所带班级无在外租 住房情况。所带班级有在外租 住房情况但进行教 育、查处及时所带班级有在外租 住房情况未及时教 育、查处所带班级在 外租住房情 况较多,不进 行教育、查 处。总 分30XX职业技术学院辅导员(班主任)考核测评表姓名系另I内容标 准考核等级(A I B1 I八按系数:CQnD10.4V.Ou. 0德(20 分)本人参加政治理论学习情况,读书笔记、工作 笔记(工作手册、家长联系簿等)有记录。每学期一篇相关工
10、作论文(交流心得)。(5分)认真组织落实学院、分院(系部)安排的主题 教育、学习等活动,每学期不少于5次。(5分)关爱学生、解决学生实际困难有记录。(5分)个人遵纪守法,道德修养高,老实守信,常修 为师之德,以德服人,以高尚情操影响和带动 学生。(5分)能(20 分)工作中发挥主观能动性,工作方法得当,预见 性强,将“三全育人”思想贯穿到工作实践中, 按照工作职责主动开展学生思想政治工作。未 出现决策失误。(5分)工作责任心强,工作中表达以生为本的理念, 熟悉服务对象的思想动态,及时排解和疏导学 生中的思想心理障碍,对学生中的突发事件有 详细的工作预案,及时有效的解决学生中出现 的各种思想问题
11、,工作中无缺位现象,有工作 记录。(10分)勤于思考,创造性地组织学生开展丰富多彩的 文体活动和科技创新活动,每学期自主开展有 特色的活动不少于3次。(5分)勤(20 分)工作勤奋,人到心到,按时高质量地完成学院、 分院(系部)交办的各项工作任务。(7分)深入班级、宿舍(每周不少于3次),检查学 生早晚自习(每周不少于3次)。(8分)参加学校、分院(系)组织的各项活动出勤率 达95以上。(5分)绩(30 分)贯穿“以生为本”的理念,每学期有详细的工 作计划,期末有总结,落实到位,规章制度执 行情况好;模范遵守工作纪律,经常深入学生 中间与学生交流,每学期有计划谈心不少于10 次谈话记录(与家长
12、、学生谈话,有记录)。(5 分)所服务的学生学习风气浓郁,学习成绩好,每 学期人均重修(补考)次数低于0. 25次,学 生遵守纪律,(每学期学生缺旷率不超过1节 /人)到每学期平均课率达95%、重大恶性事故 发生率每年不超过1%; (10分)所服务的班级、院(系)学生党团组织组织机 构健全,运转正常,党团组织发挥作用好;(5 分)学生活动开展好。学生参加各项文体活动比 赛、技能竞赛等获奖情况。(10分)廉洁(廉分)为人正直、廉洁,不收受学生礼品、不牟私利、 学生无相关投诉。特色(加 分) 不超过15分特色是指本人特有的、优于他人的独特优良品 质。特色应当反映从事学生思想政治教育工作 的显著成绩
13、,有一定的稳定性并在社会上有一 定影响、得到公认。总分:等级:辅导员签名:学生处制附件:4XX职业技术学院辅导员、班主任工作考核职能部门评分表(占总分10%)辅导员姓名:职能部门:学年度:考核时限:指标 代码配分工作内容及要求考核等级(按系数算)得分A1B 0.8C 0.6D 0.44-1615工作效率高,责任心强,及时发现并处 理学生中发生的重大、突发事件,无工 作失误和事故发生。4-2215积极参加辅导员培训,无旷课。参加学 生教育管理研讨活动,能积极准备研讨 资料,提出见解,完成规定的研讨任务。 撰写辅导员工作相关文章并发表。4-3210按要求及时上交和领取有关学生工作资 料、工作材料和
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