我苏轼定风波公开课剖析.pptx
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1、才华横溢,旷世奇才才华横溢,旷世奇才“三苏”:一门三父子,父苏洵、弟苏辙。“唐宋八大家”:韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、“三苏”。“欧苏”(散文)、“苏黄”(诗歌)、“苏辛”(词)“宋四家”:与黄庭坚、米芾、蔡襄湖州画派第1页/共20页黄州惠州儋州黄州惠州儋州贬到黄州(荒僻之地),他说:“长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香”。贬到惠州(瘴疠横行),他说:“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”。贬到儋州(此间居无室,食无肉,病无药),他说:“九死南荒吾不悔,兹游奇绝冠平生”。“心似已灰之木,身如不系之舟。问汝平生功业,黄州惠州儋州。”自题金山画像第2页/共20页 苏轼定风波定风波 词牌名第3页/共
2、20页走进背景宋神宗(1067-1085)改革派:王安石保守派:司马光 苏 轼 “乌台诗案”被贬黄州 (1079)(生死考验)(送鱼惊魂)链接:“与君今世为兄弟,更结来生未了因。”“梦绕云山心似鹿,魂飞汤火命如鸡。”绝命诗两首第4页/共20页赏析诗词 解读小序 三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此。词的小序交待了哪些信息?时间、地点、人物、事件、写作缘由。链接:东坡志林:“黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店,予买田其间,因往相田得病”即事感怀第5页/共20页6雨雨 偶然 客观 淋淋oror躲躲 选择 主观 当你在途中遇雨?苏轼如何做?第6页/共20页 诵读课文
3、,积累诵读课文,积累感悟感悟朗读的要求:1、读准字音2、读出节奏3、读出感情第7页/共20页 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。诵读感知诵读感知 第8页/共20页整体感知词中抒情主人公的形象特点?竹杖芒鞋、顶风冒雨、吟啸徐行、不畏艰难、镇定从容、旷达乐观的形象。词的上、下阙的主要内容?上阙:雨中徐行的情境 下阙:雨过天晴的感受第9页/共20页10莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。置之不理置之不理 无所畏惧无所畏惧气定神闲气定神闲 雨大雨大 挑挑战战 轻松轻松欢快欢快神态神态自若自若第1
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