苏轼定风波公开课刘.pptx
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1、新课导入新课导入贬到杭州,他说“我本无家更安住,故乡无此好湖山”。贬到黄州,他说:“长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香”。贬到惠州,他说:“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”。贬到儋州,他说:“九死南荒吾不悔,兹游奇绝冠平生”。第1页/共37页才华横溢的苏轼才华横溢的苏轼苏轼(1037-1101),字子瞻,号东坡居士,眉州眉山人。北宋文学家、书画家、政治家一门三父子,都是大文豪。诗赋传千古,峨眉共比高。苏轼与父苏洵。弟苏辙合称“三苏”;与欧阳修并称“欧苏”,是“唐宋八大家”之一;第2页/共37页旷世奇才诗歌清新豪健,善用夸张、比喻,在艺术方面独具风格,与黄庭坚并称为“苏黄”;词开豪放一派,对后代很有
2、影响,与辛弃疾并称为“苏辛”;书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”;绘画方面,喜作枯木怪石,论画主张神似。第3页/共37页 频遭贬谪,一生历典八州,身行频遭贬谪,一生历典八州,身行万里,走过无数穷山恶水,却都处万里,走过无数穷山恶水,却都处如天堂,他说如天堂,他说“此心安处是吾家此心安处是吾家”苏轼被无数小人中伤下狱,朋友苏轼被无数小人中伤下狱,朋友背叛,同道反目背叛,同道反目,见识了人世间万千见识了人世间万千丑态却说丑态却说“眼前见天下无一不是好眼前见天下无一不是好人人”。他这样描述自己的一生:。他这样描述自己的一生:“载歌载舞,深
3、得其乐载歌载舞,深得其乐”,可见苏轼,可见苏轼是潇洒超俗的,乐观开朗的,旷达是潇洒超俗的,乐观开朗的,旷达的。的。第4页/共37页定风波定风波 苏轼第5页/共37页学习目标学习目标1.感受词人的形象,体会作者豁达的胸怀;2.理解作品的思想内容,体会词中包含的人生哲理;3.学习本词的表现手法。第6页/共37页诗词背景诗词背景这首词作于宋神宗元丰五这首词作于宋神宗元丰五(1082)(1082),此时苏轼因乌台诗案,此时苏轼因乌台诗案被贬谪黄州已近三年。在这遭被贬谪黄州已近三年。在这遭受严重政治迫害后的几年里,受严重政治迫害后的几年里,苏轼内心当然有忿懑和痛苦的苏轼内心当然有忿懑和痛苦的一面,但他却
4、始终能以超人的一面,但他却始终能以超人的旷达心态泰然处之。这首旷达心态泰然处之。这首定定风波风波就表现了苏轼当时就表现了苏轼当时“泰泰然处之然处之”的心境。的心境。第7页/共37页析析(情)(情)读(文)探(法)第8页/共37页第9页/共37页读准字音读准字音读出节奏读出节奏读出情感读出情感诵读要求诵读要求第10页/共37页 读读 出出 节节 奏奏 莫听莫听 穿林穿林 打叶声,何妨打叶声,何妨 吟啸吟啸 且徐行。竹杖且徐行。竹杖 芒鞋芒鞋 轻胜马,谁怕轻胜马,谁怕?一蓑烟雨?一蓑烟雨 任平生。任平生。料峭春风料峭春风 吹酒醒,微冷,山头吹酒醒,微冷,山头斜照斜照 却相迎。回首却相迎。回首 向来
5、向来 萧洒处,萧洒处,归去,也无风雨归去,也无风雨 也无晴。也无晴。第11页/共37页 定定 风风 波波 苏苏苏苏 轼轼轼轼 三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词此词。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧洒处,归去,也无风相迎。回首向来萧洒处,归去,也无风雨也无晴。雨也无晴。第12页/共37页第13页/共3
6、7页赏析诗词解读小序 三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此。时间:1082年3月7号地点:沙湖道中人物:同行、余事件:遇雨 已而遂晴感觉:狼狈 不觉第14页/共37页15雨雨 偶然 客观 淋淋oror躲躲 选择 主观 第15页/共37页阅读课文,思考以下问题 本词是苏轼被贬到黄州本词是苏轼被贬到黄州第三年时所作,作者在这首第三年时所作,作者在这首词中表现了什么样的人生态词中表现了什么样的人生态度?度?,作者在词中又是如何表现作者在词中又是如何表现这种人生态度的?这种人生态度的?第16页/共37页 你认为上阕中哪些词语用得好你认为上阕中哪些词语用得好?请找出来
7、和同学们品味。请找出来和同学们品味。畅所欲言畅所欲言 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。第17页/共37页18莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。置之不理置之不理 无所畏惧无所畏惧气定神闲气定神闲 雨大雨大 挑挑战战 轻松轻松欢快欢快神态神态自若自若面对这突如其来的雨,苏轼是如何做的呢?面对这突如其来的雨,苏轼是如何做的呢?第18页/共37页“莫莫听听穿穿林林打打叶叶声声,何何妨妨吟吟啸啸且且徐徐行行。”这这两两句句明明写写诗诗人人道道中中遇遇雨雨时时置置风风雨雨于于不不顾顾、吟吟啸啸徐徐行行的的镇镇定定态态度度,暗暗示示他他在在
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