2023届高考语文一轮复习名篇名句默写专项训练(学生版 教师版).docx
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1、2023届高考一轮复习名篇名句默写专项训练(学生版+教师版)学生版1 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)论语阳货中阳货以“日月逝矣,岁不我与”劝说孔子出仕为官。离骚中与此句有相似之意的两句是“ ,(2)古代文人擅长用典,借助历史人物、神话传说、寓言故事等表达自己的愿 望或情感,言简意赅、委婉含蓄。在陈情表中,“,” 两句巧用典故,表达了李密的至真孝情和上表目的。(3)古诗词中有很多以“自”或“空”修饰意象,营造意境氛围,表达诗人因 自身境遇或家国命运而生发的孤寂、无奈或感伤的情感,如“, O2 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)毕业前夕,临别赠言,老师郑重地写下离骚中的 ,;勉励同学们要内
2、外兼修,不断提升自我。(2)荀子在劝学中以木、金为例,强调后天环境和教育对人的影响(3)古诗文中常用侧面烘托的手法描写动人的音乐,如李凭箜篌引的 和赤壁赋的”,都是通过蛟龙起舞的画 面来表现的。3 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫的登高中“, 两句从声音和 色彩两个角度描写了夔州的秋天,意境阔大。(2)中央领导人说:“人民是文艺创作的源头活水。”所以文艺创作者只有 扎根人民,创作才能获得如苏轼赤壁赋中所说的“ , ”的源泉。(3)自古以来,诗词与音乐都是相辅相成的,古诗词中提到乐器的诗句数不 胜数,如“,”。明月儿时有 把酒间青天(白Fl放歌须纵酒,青春作伴好还乡/浊酒一杯家万里, 燕
3、然未勒归无计).补写出下列句子中的空缺部分。(1)面对美好景致,心有所感,却无法用言语表达,此时你也许会想起陶渊明饮酒(其五)中的两句诗“ , (2)师说中,韩愈用“ , ”两句解释了 老师不一定要比弟子贤能的原因。(3)洲、汀、渚,指水滨或水中之地,常有禽鸟飞翔、栖停于其上,古代诗文 中对此多有描写,例如:“ , 。答案:(1)此中有真意欲辨已忘言(2)闻道有先后 术业有专攻评分参考:每答对一空给1分,有错别字该空不给分。(3)示例一:风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回示例二:沙鸥翔集锦鳞游泳示例三:关关雎鸠在河之洲示例四:鹤汀凫渚穷岛屿之萦回示例五:拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷.补写出下列句子中
4、的空缺部分。(1)项脊轩志中归有光写祖母的一段文字,简洁而又细腻,其中 “ ”和“ ”这两个举动,饱含了祖母对孙子 的呵护、牵挂和勉励之情。(2)短歌行中,曹操巧引诗经中的“ ,两句,借写姑娘思慕爱人,委婉地表达了渴盼贤才的心情飞(3)在古诗中,很多诗人常常借用头发斑白来表达时光易逝、壮志难酬等复杂 的感情,如“ , 。答案:(1)以手阖门,持一象笏至(2)青青子衿,悠悠我心(3)示例一:艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯(杜甫登高)示例二:君 不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪(李白将进酒)示例三:塞上长城空 自许,镜中衰鬓已先斑(陆游书愤)(每空1分)【解析】注意“阖” “笏” “衿”等字的书
5、写,第(3)题属于开放性的默写,符合题意即可。9 .补写出下列句子中的空缺部分。杜牧在阿房宫赋中,以“ , ”对秦始皇的暴取豪夺、奢靡浪费发出强烈的诘问和严厉的谴责。(2)歌曲我们的新时代中,歌词“天下归心相拥第一百个春天”,“天下归 心”用的是曹操短歌行里“ , ”的典 故。(3) “沧海”经常出现在唐宋诗文中,和其他意象组合成一个意境,或展现宽阔 胸襟,或寄托忧思情怀,或抒发离情别绪等,如“, 答案:(1)奈何取之尽锚铢 用之如泥沙(2)周公吐哺天下归心(3)沧海月明珠有泪 蓝山日暖玉生烟/寄蜉蜥于天地 渺沧海之一粟 12.补写出下列句子中的空缺部分。(1)好战必亡,然而忘战也必亡。南宋诗
6、人林升题临安邸中写道“暖风熏 得游人醉,直把杭州作汴州。”辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中“ , 两句也有着类似的担忧。(2)荀子在劝学中对专注力做了强调,用“以蟹为例从反面来揭示用心不专的坏处。(3)时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景色来营造意境,让读者在 时空交错中获得审美体验。“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作 方法,如:“ , ”。答案:(1)佛狸祠下一片神鸦社鼓(2)蟹六跪而二螯 非蛇皤之穴无可寄托者(3)渭北春天树 江东日暮云/江碧鸟逾白 山青花欲燃/泥融飞燕子 沙暖睡 鸳鸯.补写出下列句子中的空缺部分。(1)白居易在琵琶行中不仅描述了居住环境的恶劣,还借乡野音乐的
7、粗俗 表达自己精神生活匮乏的句子是“ ? o(2)念奴娇过洞庭中,词人写招待宾客同,自己舀尽西江水,用北斗星 做酒器的句子是“ , 。(3)古诗词中,作者往往通过对历史入物的评价来寄寓情感。其中,三国人物 故事就经常被引用,如“ , ”。答案:(1)岂无山歌与村笛 呕应嘲而难为听(2)尽挹西江细斟北斗(3)示例:千古江山英雄无觅孙仲谋处东风不与周郎便铜雀春深锁二乔三顾频烦天下计两朝开济老臣心出师未捷身先死长使英雄泪满襟出师一表真名世千载谁堪伯仲间.补写出下列句子中的空缺部分。(1)阿房宫赋中, , 两句,展现了秦 统治者对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜,将其当成寻常事物的情形,体现了秦的 奢侈。(
8、2)登岳阳楼中表现诗人的感情已由初登岳阳楼的潜臧喜悦,转为明诉悲 苦的两句是: , 0(3 )洛阳作为十三朝古都,频繁在唐代诗词中出现,如 答案:(1)鼎铛玉石,金块珠砾。(2)亲朋无一字 老病有孤舟(3)乡书何处达?归雁洛阳边。一一王湾次北固山下洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。一一王昌龄芙蓉楼送辛渐洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。一一张籍秋思即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。一一杜甫闻官军收河南河北13 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)谏太宗十思疏首段阐明此次进谏是针对君王执政出现的“”问题,并用形象的比喻指明其危害性。古人迎客热情,待客周到。杜甫客至中体现热情迎客的句子是“古人常用骏马寄
9、托作者的情怀,唐诗宋词中常常闪现骏马的身影,如 答案:(1)不念居安思危,戒奢以俭;花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开;(3)金戈铁马,气吞万里如虎;马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊;何当金络脑,快 走踏清秋;等等。14 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)雁门太守行中“ , ”从听觉和视觉的箱度描写了惨烈悲壮的战地气氛,暗示攻守双方都有大量伤亡。(2)在师说一文中,韩愈认为“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的原因是: , 。(3)“猿”在我国古典文学中常常用来表达凄楚悲苦之情,如:“一答案:(1)角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫(2)闻道有先后,术业有专攻(3)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。(杜甫登高
10、)黄鹤之飞尚不得过, 猿猱欲度愁攀援。(李白蜀道难)其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。(白 居易琵琶行).补写出下列句子中的空缺部分。(1)在论语十二章中,孔子对君子在吃饭、居住、做事和说话等方面 提出了要求以后,还要求君子“ ”,认为只有这样才是好学的 表现。(2)月亮是客观事物,但在诗人的笔下,月亮也带有主观感情。诗人张若虚独 自一人漂泊在外,孤单之情油然而生,因此他在春江花月夜中描写的月亮给 人的感觉也是孤单的,“ ” 一句就是最好的证明。(3)陆游书愤在今昔对比中强烈地抒发了岁月蹉跣、壮志难酬情怀的诗句 是 “ , 。(4)长亭送别中运用拟人和设问手法写出送别时离愁别绪乃至伤心落泪的 两
11、句是“ ? 。”答案:(1)就有道而正焉(2)皎皎空中孤月轮(3)塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑(4)晓来谁染霜林醉总是离人泪.补写出下列句子中的空缺部分。)(1)六国论中写齐、赵二国虽不赂秦也最终灭亡,但苏洵对齐国“ ”表达不满,对赵国“ ”表示可惜,态度截 然不同。(2)在种树郭橐驼传中,郭橐驼认为,想保全树木的天性,须做到“, ,其间闪耀着“呵护和放手都是爱”的思辨色彩。(3)古代诗人常把“鹿”写进诗中,比如欧阳修的“鹿车何日驾?归去颍东田”, 借此或展示尚贤的姿态,或寄托隐逸的情怀,再如答案:(1)与扁而不助五国也答案:(1)与扁而不助五国也(惜其)用武而不终也(2)其蔚也若子其置也若
12、弃(3)示例一:呦呦鹿鸣 食野之苹(曹操短歌行)示例二:且放白鹿青崖间须行即骑访名山(李白梦游天姥吟留别)示例三:树深时见鹿 溪午不闻钟(李白访戴天山道士不遇).补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼在赤壁赋中塑造的曹操 , ”的 文武兼备的文武兼备的英雄形象,已经成为国人心中的经典。(2)登高中,杜甫以“ , ”打通了景物中 时间与空间的界限,把无限感伤寄寓其中。(3)在古诗文中,诗人常借“鱼”的意象来描绘利谐美好的环境,抒发自由自在 的感情,如在我们学过的诗文中就有这样的例子:“ , 答案:(1)酗酒临江横槊赋诗(2)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(3)潭中鱼可百许头皆 若空游无所依(或:沙
13、鸥翔集,锦鳞游泳).补写出下列句子中的空缺部分。(1)琵琶行中“” 一句诗人运用多个动词写出弹奏琵琶的手 法,从正面体现出琵琶女高超的技艺;“”一句则运用自然环境 描写,侧面表现琵琶女弹奏技艺高超。(2)劝学中以马为喻,从反面强调积累的重要性的两句是:“,(3)黄鹏俗称黄莺,常常被赋予美好欢快的象征意义,是中国古诗中常见的意象,如“ ”等等。答案:(1)转拢梅捻亦复挑唯见江心秋月白骐骥一跃不能十步(3)两个黄鹏鸣翠柳 自在娇莺恰恰啼(“千里莺啼绿映红”“隔叶黄 鹏空好音,“阴阴夏木啜黄鹏,几处早莺争暖树,)4 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)白居易琵琶行一诗以琵琶女的身世遭遇为明线,诗人的
14、感受为暗线, 两线交汇在“ , ”这两句诗上。(2) (1)杜牧在阿房宫赋中,以“, ” 对秦始皇的暴取豪夺、奢靡浪费发出强烈的诘问和严厉的谴责。(3) “沧海”经常出现在唐宋诗文中,和其他意象组合成一个意境,或展现 宽阔胸襟,或寄托忧思情怀,或抒发离情别绪等,如.补写出下列句子中的空缺部分。(1)恋人看重的是深情的寄托,是终生不渝的心,所以,诗经静女中男子认为茅草“ ”,完全是因为“(2)欧阳修五代史伶官传序中,与孟子的“生于忧患,死于安乐”意思相近的句子是“ , (3)苏轼在念奴娇赤壁怀古中有“大江东去,浪淘尽,千古风流人物” 的名句,而辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中表达同样意思的两句则
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