小妹《保护鼻子》 教案.docx
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1、幼儿园教学活动设计表活动主题保护鼻子年龄段45岁授课教师领域 健康教育节次下午第一节活动目标1 .初步了解鼻子的功能,掌握保护鼻子的一些方法。2 .在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕,会用正确的方法自我救护或帮 助他人。3 .能用语言大胆表达自己的感受,并与同伴进行交流。活动重点初步了解鼻子的功能,掌握保护鼻子的一些方法。活动难点在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕,会用正确的方法自我救护或帮助 他人。活动准备经验准备物质准备镜子若干、花露水一瓶、翘鼻子噜噜故事课件。活动过程一、猜谜导入1 .引出课题:左边一个孔,右边一个孔,有它能呼吸,还能闻香臭。(鼻 子)二、观察鼻子的外形师:每个人都有
2、鼻子,请小朋友互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子 的,再用镜子照照自己的鼻子,说说有什么发现。三、了解鼻子的功能2 .教师在活动室内喷洒花露水。问:你闻到了什么气味?你用什么闻到的?你的鼻子还闻到过什么气味?3 .请幼儿用手捏住鼻子,闭紧嘴巴,说说有什么感受。(提醒幼儿注意, 捏住鼻子的时间不能太长)3,小结:鼻子的用处很大,可以帮助我们呼吸,让我们辨别气味。有时 鼻子也会失灵,比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候,它就不能发挥本领了。你有没有鼻子失灵的情况,假如鼻子失灵了,会给我们带来哪些困难。 四、通过欣赏故事课件,掌握保护鼻子的一些方法L师:鼻子里有很多细细的血管,很娇嫩,容易受伤、出血,所
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