小学三年级语文下册《阅读理解》暑假练习题(含答案).pdf
《小学三年级语文下册《阅读理解》暑假练习题(含答案).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学三年级语文下册《阅读理解》暑假练习题(含答案).pdf(11页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学三年级语文下册阅读理解暑假练习题(含答案)(一)语段一 清早,阳光透过窗户,洒到窗前,我却懒得管它,因为今天是懒人的节日,我可以随心所欲地睡觉。各种兴趣班、辅导班全部对懒人放假一天。我一直睡到饥肠辘(l)辘才睁眼。这时,一个机器猫模样的小东西跑到我床前:“您想要吃点什么?”我从牙缝里挤出几个字:“面包、牛奶、火腿。”没几分钟,小东西就送来了我想要的早餐。吃完后,我只要张嘴,露出牙,小东西就会用光波为我刷牙、洗脸,而我连一根手指头都不用动。语段二 虫子一听,乐了:“对呀,对呀,自己穿衣服,自己洗脸,多累呀!我叫小懒虫,住在懒虫国,想吃就吃,想睡就睡,不穿衣服不洗脸,什么也不干。小胖,你到我们
2、懒虫国去吧!”小胖真的跟着小懒虫到懒虫国去了,并当上了懒虫国的国王,整天吃了就睡,睡了又吃,身子越来越胖了。他不洗脸,也不洗澡,又脏又臭,苍蝇还当他是个臭鸭蛋呢,在他身上乱爬,爬得他痒痒的;一会儿蚊子也来了,在他身上乱叮,叮得他哇哇大叫。1语段比较:根据文段内容,完成下列填空。(1)两个语段都是围绕“_”这个关键字来写的。语段一写的是懒人的_,所以“懒”得_;语段二写的是“偷懒”,日子过得_。(2)语段一虽然写的是懒,但是字里行间能感受到_;语段二写的是一个真正的懒人,可以想象_。2语言积累:“我从牙缝里挤出几个字:面包、牛奶、火腿。”从这个句子中你能想象到怎样的画面?你觉得上面的语段中还有哪
3、个句子写得有趣?抄写下来。我能想象到:有趣的句子:(二)石林是十分神奇有趣的。你可以顺着弯弯曲曲的路向前走:一会儿穿过石洞,一会儿爬上石树梢,一会儿来到小溪边,一会儿出现在青竹丛生的绿坪。走着走着,突然没有路了,只要你勇敢,不怕苦,继续向前走,会突然像神话中说的那样,眼前又变出一条路来。可是走着走着,突然一块巨石横插过来,像一扇门,把路隔断了,不让人们过去看那边美丽的风光。这时,你千万别急,石林会给你留下一条缝,让你挤过去玩个痛快。在石林顶上,有一座很好看的“望峰亭”。从亭上看石林中的金鱼池,池水清亮,活像一对明亮的大眼睛。再看看那一棵棵石树,有的像猎狗,有的像大象,有的像小熊,形态各异!3给
4、短文写个题目,写在文章前面的横线上。4短文是围绕着哪一句话写的?用“”画出句子。5用“”画出短文第 2 自然段中的一个比喻句,这个句子把 比作 。6短文中的“大眼睛”是指_;“猎狗”“大象”“小熊”是指_。7下面能写出石林神奇有趣的是()(多选)A石林里只有“石洞”。B石林里的路弯弯曲曲的,一会儿似乎没有路,一会儿又出现了一条路。C石林里的一棵棵石树,有的像猎狗,有的像大象,有的像小熊,形态各 (三)金色花 假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿(n)笑,却一声儿不响。我要悄悄
5、地开放花瓣儿,看着你工作。当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过午饭,坐在窗前读罗摩衍那,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听。“你到哪里去了,你这坏孩子?”“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。8“我”为妈妈做的事情是()A为妈妈释放花香,为妈妈挡阳光 B让妈妈讲故事 C不告诉妈妈 D让妈妈看书 9画“”的部分表明“我”
6、是个()的孩子。A很古怪 B贪玩 C调皮 10选文中“笑嘻嘻”、“摇摆”、“跳舞”表现了孩子_的性格特点;“暗暗地”、“悄悄地”表现了孩子_心理。11对短文理解不正确的一项是()A短文把孩子比作金色花,是因为两者都是美丽的,表达了作者对孩子的赞美。B短文借助孩子想变成金色花,表达了孩子想回报母亲无私的爱的心愿。C短文通过写“我”不让妈妈找到,流露出了作者对孩子这种做法的批判之情。(四)蚂蚁的故事 蚂蚁族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不 到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候,
7、你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。每当读起这段文字,我就泪眼模糊,深深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。如果没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族就会全军覆灭。生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什
8、么理由自暴自弃、玩世不恭?世上称得上伟大的东西,往往不在体积,在于精神。千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。12第-自然段中,蚂蚁家族为了避免全军覆没,“抱成团”逃离火海。这个场景让我感受到_ _。13以下两句话中,你更喜欢哪一句?请在括号里标上“”,并说说原因。A“我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。”()B一团黑色的蚂蚁团被火包围,烧焦声不断传出。()(五)一只狼 一天傍晚,有个卖肉的回家去,他背了个肉钩子,钩子上挂着两块卖剩下的肉。半路上,一只狼从他后面追来了。眼看就要被追上了,卖肉的连忙拿了一块肉扔
9、在路上,赶快向前跑,希望狼吃了肉,不再追。可是狼吃完肉,又追上来。卖肉的只剩下一块肉了。怎么办呢?恰好路旁有一棵大树,卖肉的赶快爬到树上,把肉钩子挂在树枝上。剩下的那块肉在钩子上摇晃着。狼来到树底下,看见有块肉在树上摇晃。它就张大了嘴,猛然向上一跳,去吃钩子上的肉。这下可好啦,它像上了钩的鱼一样,一下子被肉钩子钩住,挂在树枝上了。14联系上下文,理解词语。恰好 ()猛然 ()15它像上了钩的鱼一样,一下子被肉钩子钩住,挂在树枝上。这句话是把_比作_。这句话中_这个词的“钩”是表示事物的名称。_这个词的“钩”是表示动作。16读第四自然段,做题。这一段有_句话。第一句话写狼看见_。第二句话写 _。
10、第三句话写狼_。17读了这个故事,你有什么感想?请写下来。(六)我爱乡村的傍晚 六月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气,我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景!眺望远处。啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房顶上升起的袅袅炊烟奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水?怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种声响喧闹,却充满神秘。近处,是一片金黄的
11、稻田。A风一吹来,稻苗一起一伏,使我仿佛置身于一片金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。B辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌,一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地里,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,一个个大西瓜,像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的怀抱里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。在我身边的山坡上,则是另一番景象。C三五只水牛在草地上悠闲地啃着草,不时抬起头来,面对这充满诗情画意的乡村夜景,“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉的余音在宽阔的田野回旋,使人惬意万分。乡村的傍晚多么美啊!如果我有台照相机,我一定要把那起伏的山峰
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 阅读理解 小学 三年级 语文 下册 阅读 理解 暑假 练习题 答案
限制150内