学前教育学试题与答案.pdf
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1、.学前教育学试题与答案 一,选择题(1/10)、国外,学前公共教育的思想起源于(2 分)A、西塞罗 B、柏拉图 C、亚里士多德 D、格拉底(2/10)、人的好奇心、求知欲、想象力、创造性等重要的非智力形成的关键期是(2分)A、学前期 B、儿童期 C、成年期 D、青少年期(3/10)、学前教育的完备化出现在(2 分)A、孕育阶段 B、初创阶段 C、开展阶段 D、萌芽阶段(4/10)、创办了我国第一所劳工幼稚园。(2 分)A、鹤琴 B、宗麟 C、行知 D、雪门(5/10)、学前教育效益就是指学前教育所发挥其功能的表现和结果,它的决定因素是(2 分)A、社会开展水平 B、文化水平 C、学前教育功能
2、D、经济开展水平.(6/10)、从畴上划分,学前教育功能可以划分为(2 分)A、期望功能与实际功能 B、政治功能与经济功能 C、文化功能与家庭功能 D、个人功能与社会功能(7/10)、认为 5 岁之前的儿童不应该学习课业和工作,应让其有充分的活动。(2分)A、柏拉图 B、夸美纽斯 C、卢梭 D、亚里士多德(8/10)、主对儿童进展消极教育。(2 分)A、洛克 B、蒙台梭利 C、裴斯泰洛奇 D、卢梭(9/10)、“教子篇“详细论述了学前儿童的家庭教育,出自(2 分)A、颜之推 B、贾谊 C、王阳明 D、朱熹(10/10)、最能表达萌芽阶段学前教育的理论化特点。(2 分)A、“大教学论“B、“爱弥
3、儿“C、“世界图解“D、“母育学校“二、判断题(1/20)、解放妇女劳动力是学前教育在经济功能上的重要表现。(2 分)A、正确.B、错误(2/20)、学前教育学作为一门理论科学,不具有实践性。(2 分)A、正确 B、错误(3/20)、狭义的学前教育是指育人的效益。(2 分)A、正确 B、错误(4/20)、教育的本质是培养人的活动,其出发点和归宿点都是人。(2 分)A、正确 B、错误(5/20)、佩斯泰洛齐认为母亲是最主要和最好的家庭教育者。(2 分)A、正确 B、错误(6/20)、教师的素质直接影响着教育功能的发挥以及发挥的程度。(2 分)A、正确 B、错误(7/20)、教育功能决定教育本质,
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