思维与问题解决.ppt
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1、第六章思维与问题解决(一)第一节 思维一、教学内容思维的概念思维的概念思维的特征思维的特征思维的种类思维的种类思维的过程思维的过程二、教学目的n掌握思维的概念及其特征、思维的基本形式和基本过程n理解思维与语言的关系n区分思维的不同分类三、教学重点、难点n教学重点:n思维的概念和特征n思维的分类n教学难点n基于不同标准的思维分类n语言与思维的关系辨析四、教学步骤n什么是思维什么是思维n思维(思维(thinking)是人脑对客观事物的)是人脑对客观事物的本质属性及其内在规律性的概括和间接本质属性及其内在规律性的概括和间接的反映。思维需要借助言语、表象和动的反映。思维需要借助言语、表象和动作来实现,
2、所揭示的是事物的本质特征作来实现,所揭示的是事物的本质特征和内部联系。和内部联系。n思维与感知觉的异同思维与感知觉的异同 思维和语言的关系思维和语言的关系n从辩证唯物主义角度来看,思维和语言的关系比较复杂,二者既有联系又有区别。n思维和语言的联系思维和语言的联系n语言是思维物质外壳,它依靠思维的充实和丰语言是思维物质外壳,它依靠思维的充实和丰富而得到发展。富而得到发展。n思维和语言的区别思维和语言的区别n二者在本质属性、与客观事物的关系、构成要二者在本质属性、与客观事物的关系、构成要素以及规律性质上的不同。素以及规律性质上的不同。思维的基本形式思维的基本形式n概念、判断和推理是人类思维的基本形
3、式。n1.概念是人脑反映客观事物本质属性的思维形式,是思维的最基本单位。n2.判断是确定某种事物是否具有某种属性的一种思维形式。n 3.推理是指从已知的判断推出新判断的思维形式。思维的基本特征n思维的概括性:指在大量感性材料的基础上,把一类事物的共同本质特征和规律抽取出来并加以概括。n思维的间接性:指思维活动不反映直接作用于感觉器官的客观事物,而是借助一定的媒介和一定的知识经验对客观事物进行间接的反映。n对经验的改组:思维是和探索和发现新事物相联系的过程,它需要人们对头脑中已有的知识经验不断进行更新和改组。思维的种类思维的种类分类标准类型思维的凭借物思维的凭借物动作思维、形象思维和抽象思维动作
4、思维、形象思维和抽象思维 思维过程的依据思维过程的依据经验思维和理论思维经验思维和理论思维 是否遵循明确的逻辑是否遵循明确的逻辑规则规则直觉思维和分析思维直觉思维和分析思维 探索目标的不同方向探索目标的不同方向聚合思维和发散思维聚合思维和发散思维 创新程度创新程度常规思维和创造思维常规思维和创造思维 思维的过程思维的过程n分析和综合分析和综合思维的基本过程n分析是在头脑中把事物的整体分解成各个部分、不同方面或各种特征的思维过程。n综合则是在头脑里把事物的各部分、各方面和各特征联合起来,了解它们之间的关系和关系,形成一个整体的过程。n分析与综合是最基本的心智操作方式,二者密不可分,互相依赖和互为
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