动物学实验的教学难点与改革路径,动物学论文.docx
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1、动物学实验的教学难点与改革路径,动物学论文动物学课程是生物学中一门重要的专业基础课,主要介绍了动物界中由低等到高等的动物在形态、构造、功能上的特点以及动物分类的基本知识。动物学实验是动物学课程的一个重要组成部分,通过对动物标本的形态构造观察、代表动物的解剖等,对动物各门、各纲的特征进行了解。动物学实验的重要性在于,它不仅能够让学生加强对动物学理论课程相关内容的理解和识记,还能通过详细的实验操作,使学生把握动物学研究的基本操作技能,提高学生科研素养及分析问题、解决问题的能力。因而,为了更好地完成动物学实验的教学目的,必须对传统的实验教学方式进行改革。 一、动物学实验的教学难点。 动物学实验作为(
2、动物学课程的配套实验课程,一般布置在大二的第一学期,在理论课之后的12个星期开课。授课对象是经过一年基本生物理论知识学习的本科生,他们还未接触过专业的实验课程,实验基础薄弱,分析问题和解决问题的能力还不太强。除此之外,动物学的理论教学由于知识点多且抽象、易混淆,教学经过枯燥,学生很难理解和记忆,不能有效把握所学内容,进而产生畏难情绪,失去学习的兴趣,不利于后续动物学实验的开展。我们当前所使用的相关动物学教学资料和实验指导书内容繁多,实验经过和图示太过抽象,也给学生课前预习带来了一定的难度。 动物学实验课时较短,怎样有效完成实验课的教学内容,并且设置研究型实验教学是动物学实验的一大难点。传统的动
3、物学实验主要是验证性实验,以动物解剖、形态构造观察等为主要内容,不利于学生的探寻求索能力和创新能力的培养,学生很难在实验中提出问题并积极探寻求索。在当前的动物实验教学中,验证性实验多,设计性、应用性试验少,传统、经典的实验多,综合性试验少。 二、动物学实验教学改革的建议。 为了有效完成动物学实验的教学内容,使学生把握基础知识如形态与机能、分类、生物多样性等和正确的基本操作技能,提高学生的实践能力和独立进行科学研究的能力,能够从下面几个方面进行改革。 一学习兴趣的激发。 面对初次接触专业实验课程的学生,激发他们对动物学实验的兴趣至关重要。首先,充分利用本院有动物标本馆这一优势,让学生通过参观动物
4、标本馆,对动物各门类有个大致的了解,产生对动物界强烈的求知欲,进而激发学生从事科学研究的浓烈厚重兴趣。其次,使学生正确地认识到该实验课程的意义,在教学经过中要注意联络实际,突出所学知识在实际生活中的应用,进而让学生能较好地理解相关知识并体会到该课程的重要性。如在讲解腔肠动物时,能够从学生熟悉的海蜇入手,让学生回答食用的蜇皮和蜇头或蜇爪分别是海蜇的哪一部分。通过对海蜇形态的直观了解进而引发对钵水母类其他动物特征的研究。 二重视课前预习和准备。 要求学生在每次上课前做好预习,这对于实验教学的顺利进行和提高实验效果起着关键作用。预习能够让学生在实验时做到心中有数,带着问题上课能够提高学生的积极性,还
5、能让学生和老师有较好的实验沟通,在实验经过中充分具体表现出学生的主体性地位。为了保证学生能较好地完成预习工作,我们要求学生课前写好预习报告。 动物学实验教学为充分调动学生的积极性,提高学生分析问题、解决问题的能力,能够将实验课程延伸至课堂外,让学生介入实验动物的采集及培养。学生自行查阅相关资料,老师给予必要的指导。如在原生动物实验开课前,让学生利用课余时间,自个动手采集和培养变形虫、草履虫及眼虫等。借此不仅能够更直观地加强对不同动物生活环境的认识,还能通过对动物培养条件的探寻求索加强学生的研究能力。 三合理设置实验课程。 动物学实验课时短,无法将普通动物学实验指导教学资料中的实验逐一展开。在选
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