[最新精选]《现代顺风耳──电话》教学设计.pdf
《[最新精选]《现代顺风耳──电话》教学设计.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《[最新精选]《现代顺风耳──电话》教学设计.pdf(10页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、现代顺风耳电话教学设现代顺风耳电话教学设计计现代顺风耳电话教学设计现代顺风耳电话教学设计课题课题第九章:信息的传递第九章:信息的传递 第一节:现代顺风耳电话第一节:现代顺风耳电话学习学习目标目标知识目标:知识目标:1 1了解电话是如何把声音传递到远方的;了解电话是如何把声音传递到远方的;2 2了解电话交换机的用处;了解电话交换机的用处;3 3了解模拟通信和数字通信的基本区别。了解模拟通信和数字通信的基本区别。过程方法:过程方法:1 1通过看录像、老师讲解,了解电话是如何传递信息的;通过看录像、老师讲解,了解电话是如何传递信息的;2 2通过学生的讨论和活动,说明电话交换机的作用;通过通过学生的讨
2、论和活动,说明电话交换机的作用;通过学生活动展示什么是数字通信。学生活动展示什么是数字通信。情感目标:情感目标:1 1通过讲述贝尔发明电话的过程,激发学生不怕困难、积通过讲述贝尔发明电话的过程,激发学生不怕困难、积极探索的精神,了解技术改革对人类社会发展的作用,提高极探索的精神,了解技术改革对人类社会发展的作用,提高学生的学习兴趣。学生的学习兴趣。2 2通过学生讨论和活动,增强学生的学习主动性和合作意通过学生讨论和活动,增强学生的学习主动性和合作意识;识;学习学习重点重点第 2 页电话原理及模拟通信和数字通信的基本区别。电话原理及模拟通信和数字通信的基本区别。学习难点学习难点了解电话交换机的应
3、用。了解电话交换机的应用。教学教学方式方式自学自学-指导;参与指导;参与-活动;讲解。活动;讲解。课型课型自主体验探究。自主体验探究。教具与教具与媒体媒体多媒体、演示电话机一部、视频资源多媒体、演示电话机一部、视频资源教教学学程程序序内容与教师活动内容与教师活动学生活动学生活动设计依据设计依据一、创设情境,引入新课一、创设情境,引入新课(3min)(3min)师上章我们学习了电与磁,了解到话筒与听筒的结构与师上章我们学习了电与磁,了解到话筒与听筒的结构与原理,二者相结合就是我们今天所要讲的电话。原理,二者相结合就是我们今天所要讲的电话。电话是现代生活中的重要通讯工具,电话是现代生活中的重要通讯
4、工具,它为什么能传声呢?这它为什么能传声呢?这第 3 页节课我们就学习有关这方面的知识。节课我们就学习有关这方面的知识。(板书课题)(板书课题)二、进入新课,科学探究二、进入新课,科学探究(一一)电流把信息传到远方电流把信息传到远方(12min)(12min)1 1电话是电话是 18761876 年贝尔发明的,美国人。年贝尔发明的,美国人。2 2【问题】如何通过电流把信息传到远方呢?【问题】如何通过电流把信息传到远方呢?【结果】电话由话筒和听筒组成。【结果】电话由话筒和听筒组成。(1)(1)话筒的作用:把声音信息转变为电流;话筒的作用:把声音信息转变为电流;(2)(2)听筒的作用:把电流信息转
5、变为声音。听筒的作用:把电流信息转变为声音。3 3老式电话的基本构造老式电话的基本构造(1)(1)话筒:金属盒、碳粒(碳精)话筒:金属盒、碳粒(碳精)、膜片构成;、膜片构成;【原理】当人对着话筒讲话时,膜片时紧时松地压迫碳粒,【原理】当人对着话筒讲话时,膜片时紧时松地压迫碳粒,它们的电阻随之发生改变,流过碳粒的电流也会相应地改它们的电阻随之发生改变,流过碳粒的电流也会相应地改变,于是形成了随声音变化的电流。变,于是形成了随声音变化的电流。原理的本质在于改变话筒中电阻的大小。原理的本质在于改变话筒中电阻的大小。(2)(2)听筒:永磁铁、螺线管、薄铁片(膜片)听筒:永磁铁、螺线管、薄铁片(膜片)。
6、学生回答学生回答学生回答学生回答利用上章知识做铺垫利用上章知识做铺垫从电话作用的本质上区分从电话作用的本质上区分【原理】当电路中忽强忽弱的电流通过听筒里的线圈时,由【原理】当电路中忽强忽弱的电流通过听筒里的线圈时,由于电流的不断变化,于电流的不断变化,磁铁对听筒薄铁片的吸力就发生忽大忽磁铁对听筒薄铁片的吸力就发生忽大忽小的变化,薄铁片在这种忽大忽小的力的作用下就振动起小的变化,薄铁片在这种忽大忽小的力的作用下就振动起第 4 页来,来,听筒薄铁片的振动情形跟话筒振动膜的振动情形是一样听筒薄铁片的振动情形跟话筒振动膜的振动情形是一样的,就听到与话筒前面的讲话相同的声音。的,就听到与话筒前面的讲话相
7、同的声音。4 4回顾上章的话筒与听筒的构造与原理回顾上章的话筒与听筒的构造与原理(1)(1)【构造】话筒:永久性磁铁、线圈、膜片。【构造】话筒:永久性磁铁、线圈、膜片。听筒:永久性磁铁、线圈、锥形纸盆。听筒:永久性磁铁、线圈、锥形纸盆。(2)(2)【原理】话筒把声音的振动传给磁场中的线圈,线圈的【原理】话筒把声音的振动传给磁场中的线圈,线圈的振动通过电磁感应可以转化为变化的电流;振动通过电磁感应可以转化为变化的电流;听筒把电流通过听筒把电流通过线圈再转变成变化的磁场,使之转化为对薄铁片的吸引力,线圈再转变成变化的磁场,使之转化为对薄铁片的吸引力,从而使铁片产生振动,还原成声音。从而使铁片产生振
8、动,还原成声音。所以话筒也可以充当听筒。所以话筒也可以充当听筒。(二二)电话交换机电话交换机(10min)(10min)1 1【问题】电话是怎样连接起来的?【问题】电话是怎样连接起来的?一部电话机的话筒应该与对方的听筒相连接,一部电话机的话筒应该与对方的听筒相连接,对方的话筒与对方的话筒与本机的听筒相连接,这样才能听到对方的声音。所以实现通本机的听筒相连接,这样才能听到对方的声音。所以实现通话按说应该有四根导线,可实际输出时变成了两根线。话按说应该有四根导线,可实际输出时变成了两根线。2 2【新问题】一个地区有【新问题】一个地区有 5 5 部电话,如果一部话机只能固定部电话,如果一部话机只能固
9、定地同另一部话机接通,地同另一部话机接通,要使这要使这 5 5 部话机中的任意两部都能互部话机中的任意两部都能互相接通,要架设多少对电话线?相接通,要架设多少对电话线?很多。很多。3 3你能否想出一个办法,要尽量减少线路的数量,但仍能你能否想出一个办法,要尽量减少线路的数量,但仍能保证保证 5 5 部电话中的任意两部可以相互通话?部电话中的任意两部可以相互通话?通过电话交换机让众多的线路变得简单些。通过电话交换机让众多的线路变得简单些。第 5 页【视频】大家请看屏幕(微机播放交换机的发展)【视频】大家请看屏幕(微机播放交换机的发展)【电话交换机】电话交换机的经历,人工、程控、计算机控【电话交换
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新精选 现代顺风耳电话 最新 精选 现代 顺风耳 电话 教学 设计
限制150内